2016年各省考試備考：盤(pán)點(diǎn)數(shù)量關(guān)系新題型
軍隊(duì)文職招考的數(shù)量出現(xiàn)的點(diǎn)“新”、題“新”等“新”常態(tài)是值得大家去注意的，因?yàn)檫@意味著考查大家能力的方式又多了一種，大家在備考時(shí)就要多多注意這方面知識(shí)的積累。所謂的點(diǎn)“新”就是在老題型上面結(jié)合“新”算法，舊壺裝新酒。同時(shí)，還出現(xiàn)了一種“新”題型，根據(jù)題目要求判斷未知量之間的關(guān)系圖。教材編輯部就在此為大家盤(pán)點(diǎn)一下軍隊(duì)文職招考出現(xiàn)的“新”考題。讓大家有充足的準(zhǔn)備去接住軍隊(duì)文職招考命題人放出的“大招”！一、點(diǎn)“新”型在今年數(shù)量的15道題中我們可以看到很多變形題，這些變形題是在原有題型的基礎(chǔ)上結(jié)合了其他考點(diǎn)，比如：概率結(jié)合不等式的運(yùn)算，幾何結(jié)合統(tǒng)計(jì)方法，容斥結(jié)合多元方程組的代換。不同“舊”考點(diǎn)相互結(jié)合變成了一個(gè)“新”考題，一道題不再單純考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是兩個(gè)或兩個(gè)以上的考點(diǎn)融合到一道題目中綜合考查大家的能力，這就要求大家不能死記硬背運(yùn)算公式了，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，做到舉一反三，才能應(yīng)對(duì)軍隊(duì)文職招考以后要出現(xiàn)的點(diǎn)“新”題。某單位原有幾十名職員，其中有14名女性。當(dāng)兩名女職員調(diào)出該單位后，女職員的比重下降了3個(gè)百分點(diǎn)?，F(xiàn)在該單位需要隨機(jī)選派兩名職員參加培訓(xùn)，問(wèn)選派的兩人都是女職員的概率在以下哪個(gè)范圍內(nèi)（）A.小于1%設(shè)單位原有總?cè)藬?shù)為x，根據(jù)題目條件可得，先考慮x除以7余0、除以3余2，可得x=21m+14。當(dāng)x=35時(shí)，；當(dāng)x=56時(shí)，所以x介于35-56之間，再考慮x為10的倍數(shù)。當(dāng)x=50時(shí)滿(mǎn)足，，C項(xiàng)符合。本題考查是概率問(wèn)題，我們需掌握的基本公式：P（A）=但是本題你單單掌握這個(gè)公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們根據(jù)題目條件列出方程，這個(gè)方程如果解出來(lái)，必然耗費(fèi)大量時(shí)間。因此我們就要學(xué)會(huì)巧用不等式最快速鎖定答案范圍x≤66，同時(shí)根據(jù)方程的倍數(shù)特性可得：x應(yīng)為100的倍數(shù)，開(kāi)始使用賦值法，假設(shè)x=60時(shí)，不符合；假設(shè)x=50時(shí)，恰好滿(mǎn)足。根據(jù)排列組合可得：滿(mǎn)足條件A的情況數(shù)就是，總的情況數(shù)。P（A）6％。C項(xiàng)當(dāng)選。本題的點(diǎn)“新”在概率、排列組合、方程法聯(lián)合不等式運(yùn)算方法、賦值法這幾個(gè)相結(jié)合。對(duì)于軍隊(duì)文職招考出現(xiàn)“點(diǎn)”新型的考題，筆者在這里就不一一例舉了，大家可以好好總結(jié)今年數(shù)量15道題，就不難發(fā)現(xiàn)類(lèi)似于這種老考點(diǎn)融合成“新”考點(diǎn)的題目不在少數(shù)。而在以后的省考、聯(lián)考等軍隊(duì)文職考試中，數(shù)量關(guān)系這一模塊會(huì)越來(lái)越多的考查大家對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合把握和靈活運(yùn)用的能力。學(xué)寶云課堂的老師要求大家看到一道題后，清楚此題的基礎(chǔ)題型后，不能拘泥于單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解題方法，要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多個(gè)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合去解題。二、題“新”型2015年、2016年軍隊(duì)文職招考連續(xù)出現(xiàn)了看圖題，何謂看圖題，就是要求考生根據(jù)題目條件所給出的未知量之間的關(guān)系，通過(guò)選項(xiàng)A、B、C、D給出的圖象，進(jìn)行判斷未知量的關(guān)系符合哪一個(gè)圖象。這是軍隊(duì)文職招考出現(xiàn)的新題型，它不隸屬于任何一個(gè)考點(diǎn)，但是任何考點(diǎn)都能出此題型。此類(lèi)題目更能綜合的考查大家的能力，提高區(qū)分度。因此大家在備考時(shí)需要多多在意這類(lèi)題目，對(duì)這方面的知識(shí)進(jìn)行積累。某集團(tuán)三個(gè)分公司共同舉行技能大賽，其中成績(jī)靠前的X人獲獎(jiǎng)。如獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的分公司獲獎(jiǎng)的人數(shù)為Y，問(wèn)以下哪個(gè)圖形能反映Y的上、下限分別與X的關(guān)系（）獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的分公司獲獎(jiǎng)人數(shù)Y的上、下限即Y的最大值、最小值。①考慮上限，當(dāng)X人全部來(lái)自同一個(gè)分公司時(shí)，Y=X。A項(xiàng)錯(cuò)誤。②考慮下限，當(dāng)X=1時(shí)，此時(shí)Y=X=1；當(dāng)X=2時(shí)，Y的下限為1，三個(gè)分公司獲獎(jiǎng)人數(shù)為1、1、0；當(dāng)X=3時(shí)，Y的下限為1，三個(gè)分公司獲獎(jiǎng)人數(shù)為1、1、1。觀察發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)圖形最符合Y與X的變化趨勢(shì)，當(dāng)選。對(duì)于這個(gè)題目大多考生是手足無(wú)措的，因?yàn)閺拈_(kāi)始就沒(méi)明白此類(lèi)題目要求是什么，再加上選項(xiàng)所給出的圖形這么抽象，所以考場(chǎng)上大部分考生的選擇就是交給上帝去解決。本題要求的是Y的上、下限分別與X的關(guān)系，也就是求Y的最大值、最小值分別是多少。此題運(yùn)用假設(shè)最值的思想，假設(shè)Y取最大值時(shí)，Y=X是正比例函數(shù)，很顯然A項(xiàng)首先排除。假設(shè)Y取最小值，Y=1，X=1、2、3。就是三個(gè)公司都有一個(gè)人獲獎(jiǎng)，因此可以得出Y的下限是一個(gè)與X軸呈階段性平行的圖形，答案自然就選擇C項(xiàng)。2015年軍隊(duì)文職招考副省級(jí)考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似這樣的題，在今年地市級(jí)和副省級(jí)又出現(xiàn)了，并且難度要比去年大了許多。可見(jiàn)以后軍隊(duì)文職招考這類(lèi)題型將會(huì)在數(shù)量關(guān)系這一模塊中長(zhǎng)此立足。判斷關(guān)系趨勢(shì)圖難度是有的，但是只要大家仔細(xì)審題，利用假設(shè)最值等等方法，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。驗(yàn)證正確選項(xiàng)，不難將此題收入囊中。的老師提醒大家：認(rèn)真總結(jié)歷年軍隊(duì)文職招考省考中出現(xiàn)的題型和考點(diǎn)，牢牢掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于軍隊(duì)文職招考的數(shù)量出現(xiàn)的點(diǎn)“新”、題“新”等“新”常態(tài)，要以不變應(yīng)萬(wàn)變。多留意加強(qiáng)這方面知識(shí)的積累。只有用知識(shí)將自己的風(fēng)帆滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓起，才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
2018年軍隊(duì)文職招考崗位能力新題型解題技巧都在這里！
距離2018年國(guó)家軍隊(duì)文職考試越來(lái)越近了，而歷年軍隊(duì)文職考試中必考的兩大科目《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，其中崗位能力科目考查范圍全面，主要包含言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五大部分的內(nèi)容。在2017年的軍隊(duì)文職招考中，又出現(xiàn)了很多新的題型，這些你都知道嗎？下面為考生整理了軍隊(duì)文職招考崗位能力新題型解題技巧總結(jié)，希望能對(duì)考生的備考起到幫助。解題策略--1.給各段標(biāo)上序號(hào)：①②③……2.快速瀏覽題干，判斷題型，提取題干關(guān)鍵詞，選項(xiàng)可不看。（重點(diǎn)閱讀部分：首段與尾段，各段的首尾句，文中援引的觀點(diǎn)，出現(xiàn)引號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)等特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）4.合理安排答題順序解題技巧--一、先看題目，確定題型二、先看題目，確定題型通過(guò)閱讀題目，根據(jù)不同的題型來(lái)選擇答案，仔細(xì)對(duì)應(yīng)原文。主旨型的題目就要關(guān)注文段的關(guān)鍵句，特別是段首句和段尾句；細(xì)節(jié)型的題目就要對(duì)應(yīng)原文，對(duì)比選擇最好的答案；特殊的題目則需要針對(duì)性的看，如詞句理解就要代入原文來(lái)看。另外，如果題目中已經(jīng)有了段落的說(shuō)明，一定要標(biāo)注，如：文中最后一段畫(huà)橫線部分理解正確的是。先易后難，合理安排答題順序。閱讀量少、可快速確定答案的題目先答，而相對(duì)閱讀量比較大的題目，就可以放在后面作答。…………第三個(gè)階段是發(fā)展階段。在這一階段，新發(fā)明會(huì)得到那些溺愛(ài)它們的監(jiān)護(hù)者（也許還包括最初的發(fā)明者）的保護(hù)和支持。通常這一階段比發(fā)明階段要重要，可能還包括額外的創(chuàng)造，這些額外的創(chuàng)造要比那個(gè)獨(dú)創(chuàng)性發(fā)明更重要。當(dāng)年，許多工匠已經(jīng)手工制作了非常精美的老式汽車(chē)，但使汽車(chē)產(chǎn)業(yè)得以生根發(fā)芽、枝繁葉茂的，卻是美國(guó)企業(yè)家亨利?福特推出的大批量生產(chǎn)的創(chuàng)新做法?！髡吲e亨利.福特的例子是為了說(shuō)明（）。A.汽車(chē)產(chǎn)業(yè)中的工匠精神決定著工藝水平B.技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展決定了技術(shù)應(yīng)用的前景C.技術(shù)推廣中的額外發(fā)明比獨(dú)創(chuàng)發(fā)明更關(guān)鍵D.獨(dú)創(chuàng)性發(fā)明本身并不一定具有核心競(jìng)爭(zhēng)力2、軍隊(duì)文職招考崗位能力新題型之二：綜合推理題2017年國(guó)家軍隊(duì)文職考試中，邏輯推理部分首次出現(xiàn)了綜合推理的題型，即一個(gè)材料下若干個(gè)小題。這種題目屬于樸素邏輯與假言命題推理綜合的題目，題型新穎，推理過(guò)程復(fù)雜，難度較大。由于這類(lèi)題目題干給出的條件較少，不能直接推出明確結(jié)論，所以通常都會(huì)在每道小題的問(wèn)法中補(bǔ)充條件，借助補(bǔ)充的條件來(lái)推理選出答案。要注意對(duì)題干信息的充分挖掘，也就是要嘗試?yán)妙}干條件得出某個(gè)相對(duì)確定的結(jié)論，然后利用這一結(jié)論結(jié)合小題的問(wèn)法來(lái)選擇答案。解題策略--1.利用題干條件推理；2.得出結(jié)論后再去觀察選項(xiàng)；3.弄清楚樸素邏輯的各類(lèi)型題的解題思路。解題技巧--1.著眼于每道題的個(gè)體去分析，同時(shí)巧妙運(yùn)用前面題目中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的思路，而解這類(lèi)題目時(shí)，排除法和突破口法是非常重要的解題方法。2.注意對(duì)題干信息的充分挖掘，也就是要嘗試?yán)妙}干條件，得出某個(gè)相對(duì)確定的結(jié)論，然后利用這一結(jié)論結(jié)合小題的問(wèn)法來(lái)選擇答案。某辦公室有王莉、李明和丁勇3名工作人員，本周有分別涉及網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)、管理、人事和教育的5項(xiàng)工作需要他們完成，關(guān)于任務(wù)安排，需要滿(mǎn)足下列條件：①每人均需至少完成其中的一項(xiàng)工作，一項(xiàng)工作只能由一人完成；②人事和管理工作都不是由王莉完成的；③如果人事工作由丁勇完成，那么財(cái)務(wù)工作由李明完成；④完成教育工作的人至少還需完成一項(xiàng)其他工作。到了周末，3人順利地完成了上述5項(xiàng)工作。以下哪項(xiàng)的工作安排符合上述條件？（）A.王莉：教育、財(cái)務(wù)；李明：人事、管理；丁勇：網(wǎng)絡(luò)B.王莉：網(wǎng)絡(luò)；李明：人事、管理、財(cái)務(wù)；丁勇：教育C.王莉：管理、網(wǎng)絡(luò)；李明：教育、人事；丁勇：財(cái)務(wù)D.王莉：網(wǎng)絡(luò)；李明：教育、管理；丁勇：人事、財(cái)務(wù)2018年軍隊(duì)文職招考備考時(shí)間還剩下兩個(gè)月，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生盡早備考，打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
