解放軍文職招聘考試2015年軍隊文職人員招聘考試公共科目模擬題08-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試2015年軍隊文職人員招聘考試公共科目模擬題08發(fā)布時間：2017-06-10 21:35:541.法律上的處分：指依照所有人的意思，通過某種法律行為對財產(chǎn)進行處理。根據(jù)上述定義，以下屬于法律上的處分的是（）。A.承租人將租賃物出賣B.原材料經(jīng)過加工成為產(chǎn)品C.保管人將保管的財物消耗了一部分D.一位售貨員將自己的外套送給了鄰居2.替代效應(yīng)：當(dāng)某一物品的價格上升時，消費者傾向于用其他物品來替代變得昂貴的該種物品，從而最便宜地獲得滿足。根據(jù)以上定義，下列（）最不屬于替代效應(yīng)。A.咖啡漲價，喝茶的人多起來B.電子郵件比郵政發(fā)信便宜，所以更多的人使用電子郵件C.某股票升值，很多人爭買該股票D.某紡織廠的麻原料價格上升，改用較便宜的棉來生產(chǎn)3.公關(guān)禮儀：是指公共關(guān)系工作人員在公共關(guān)系活動中遵循的禮貌禮節(jié)和行為規(guī)范，公關(guān)禮儀與禮儀密切相關(guān)，有著共同的原則：尊重、友好、謙虛、真誠追求的都是一個和諧的人際環(huán)境，廣交朋友，減少摩擦，增進友誼。根據(jù)以上定義，下面哪種行為屬于公關(guān)禮儀的范疇?（）A.某公關(guān)小姐為了取悅對方故意梳妝打扮，并做了時髦發(fā)型，結(jié)果把對方嚇了一跳B.某公司經(jīng)理遇到一位犯過錯誤的客戶，但該經(jīng)理以禮相待，并敬為上賓C.某公司為了讓一記者報道其公司優(yōu)點而對其進行恐嚇D.小王為了考試取得高分，以拜訪的形式企圖賄賂主考官4.個人合伙：是指兩個或兩個以上的公民，互相簽訂協(xié)議共同出資、共同勞動、共同經(jīng)營、共享收益。根據(jù)上述定義，下列屬于個人合伙的是（）。A.為了發(fā)展高技術(shù)農(nóng)業(yè)，村民白某與幾戶村民簽訂協(xié)議，租種他們的耕地，租期10年，租金每年每畝300元，后白某在這些地里發(fā)展起了大棚菜B.許某創(chuàng)辦一家小工廠，因資金不足，與王某簽訂了一份借款協(xié)議，言明該工廠以后歸二人所共有，但王某并不參加經(jīng)營C.為響應(yīng)科技、文化、衛(wèi)生等下鄉(xiāng)活動，企業(yè)家章某與某地區(qū)一農(nóng)民聯(lián)合創(chuàng)辦了一個小型企業(yè)，二人共同經(jīng)營，共擔(dān)風(fēng)險，但章某并不從該企業(yè)中分享收益D.兩名在校大學(xué)生，為了實施創(chuàng)業(yè)計劃，聯(lián)合出錢建設(shè)一家網(wǎng)站，他們一人負責(zé)技術(shù)方面的開發(fā)與管理，一人負責(zé)財務(wù)及經(jīng)營方式的管理，年終分紅時二人平分了所得利潤5.判斷：就是對思維對象的情況有所斷定的思維形式。下列不屬于判斷的一項是（）。A.如果誰不能主宰自己，那么他就不能夠自強B.東風(fēng)壓倒西風(fēng)C.愛情的力量是偉大的D.各級人民代表大會C項中的 很多人爭買該股票 不符合 種差 用其他物品來替代變得昂貴的該種物品，故應(yīng)選C。A、B兩項中的白某與王某的行為不符合 種差 共同出資、共同經(jīng)營，C項中章某并不從該企業(yè)中分享收益不符合 種差 共同收益，應(yīng)選D。D項中的人民代表大會不屬于思維形式。應(yīng)選D。
2020年軍隊文職招聘考試新版標(biāo)日初級語法課14-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-06-14 16:11:381、動詞的 て形動詞因其形態(tài)變化方式不同，可以分為三類。動詞的 ます形 去掉 ます 后的最后 一個音位于 い段 的動詞絕大部分屬于一類動詞；最后一個音位于 え段 的動詞，以及 位于 い段 的一小部分動詞屬于二類動詞； 來 き ます します 兩個動詞，以及 勉 強 べんきょう します *卒 業(yè) そつぎょう します 等使用 します 的動詞都屬于三類動詞。 一類動詞 て形 的變換方式是 ます形 去掉 ます 后加 て ，加 て 的時候 發(fā)音會有一些變化。即 き いて ， ぎ いで ， び、み、に んで ， ち、 り、い って ， し して 。 二類動詞和三類動詞的 て形 都是 ます形 去掉 ます 后直接加 て ?！?、動て 動 [相繼發(fā)生①]▲昨日デパートへいって，買い物しました。(昨天去商場買東西了)▲家へ帰って，宿題をします。（回家，[然后]做作業(yè)。）▲図書館へ行って本を借りて，家へ帰ります。（去圖書館借書，[然后]回家。）表示兩個以上的動作依照時間順序相繼發(fā)生時，可用 動詞て形＋動詞 的形式來表示。3、動てから動[相繼發(fā)生②]▲李さんは毎晩ラジオを聞いてから寢ます。（小李每晚聽了收音機后睡覺）▲晝ご飯を食べてから出かけます。（吃了午飯后出門）▲家へ帰ってから，もう一度日本語の勉強をします。（回家后，再學(xué)一遍日語。）表述兩個以上的動作依照時間順序相繼發(fā)生時，也可以使用 動詞て形＋から＋動詞 的表達形式。其語義和 動詞て形＋動詞 基本相同，但 てから 不能在一個句子中反復(fù) 使用兩次以上。4、動て ください▲ここに住所と名前を書いてください。（請在這里填寫住址和姓名）▲この荷物を航空便で送ってください。（請用航空方式寄這件包裹）請求某人做某事時使用 動詞て形＋ください5、名[場所]を 動 [經(jīng)過] [離開]▲このバスは駅前を通ります。（這趟公共汽車經(jīng)過車站一帶）▲この道をまっすぐ行って，橋を渡ってください。（順這條路一直走，再過那座橋。）▲李さんは毎朝7時に家を出ます。（小李每天早晨7點離開家）▲わたしは來年大學(xué)を卒業(yè)します。（我明年大學(xué)畢業(yè)）經(jīng)過的場所用助詞 を 表示，常用的動詞有 通 とお ります 渡 わた ります 過 す ぎます 等。此外， を 與動詞 出 で ます 卒業(yè)します 等搭配使用時，表示離開的場所。
