軍隊文職崗位能力資料分析技巧之比較分數(shù)大小
一、核心1.橫向或縱向觀察數(shù)字特點;2.不能通過數(shù)字特點比較，可觀察分子之間、分母之間的變化幅度。二、觀察法此方法主要通過數(shù)字特點比較兩個分數(shù)的大小，這時有學生就會比較疑惑，要看數(shù)字的什么特點呢?別擔心，我們來教教大家：三、同位比較法同位比較法主要應(yīng)用于同結(jié)構(gòu)同位置的數(shù)比較大小，通過比較分子與分母增長率的大小來確定分數(shù)大小。比較步驟：1.兩數(shù)字從左往右作差，直到差值大于小數(shù)字的首位;2.確定分位變化(第一位發(fā)生有效變化，則變化幅度為百分之幾百;第二位發(fā)生有效變化，則變化幅度為百分之幾十;第三位發(fā)生有效變化，則變化幅度為百分之幾;以此類推)3.利用差值除以小數(shù)字的前兩位，確定變化幅度。專家總結(jié)的以上幾種方法主要針對分數(shù)比較大小，大家在比較時，先觀察，如果觀察不能解決時，可通過判斷兩數(shù)之間的變化幅度來判斷分數(shù)大小。
軍隊文職崗位能力資料分析：差分法巧解分數(shù)大小
軍隊文職招聘資料分析的考試在近三年有一個非常明顯的趨勢：弱化計算能力的考察，強化比較大小能力的考察。很多考生在學習過程中，對于比較大小的方法一知半解。在這里帶著大家一起學習一個特別好用的比較方法：差分法。一、差分法的應(yīng)用要求兩個分數(shù)如果要用差分法進行大小比較。首先這兩個分數(shù)需要滿足分子與分子比較接近，分母與分母比較接近。而且其中一個分數(shù)的分子分母都小，另一個分數(shù)的分子分母都大。如果一個分數(shù)分子大，分母小，這個時候是可以直接看出大小關(guān)系的。二、差分法的應(yīng)用步驟1、分子分母都小的分數(shù)我們稱為小分數(shù)，分子分母都大的分數(shù)我們稱為大分數(shù)，我們需要通過這兩個分數(shù)構(gòu)造出一個差分數(shù)。構(gòu)造規(guī)則：大分數(shù)分子減去小分數(shù)分子得到差分數(shù)的分子;大分數(shù)分母減去小分數(shù)分母得到差分數(shù)分母。2、小分數(shù)、大分數(shù)、差分數(shù)三者的擺放要求。小分數(shù)和差分數(shù)要放在兩邊，大分數(shù)要放在中間。我們比較的時候是比較兩邊(即小分數(shù)和差分數(shù)的大小關(guān)系)，因為差分數(shù)的分子分母都比較小。是很容易看出兩邊的大小關(guān)系的。3、如果兩邊比較之后是小分數(shù)差分數(shù)，那么就有小分數(shù)大分數(shù)如果兩邊比較之后是小分數(shù)差分數(shù)，那么就有小分數(shù)大分數(shù)也就是說大分數(shù)一定是介于小分數(shù)和我們構(gòu)造出來的差分數(shù)之間的。三、例題展示比較小分數(shù)和差分數(shù)的大小關(guān)系，發(fā)現(xiàn)小分數(shù)超過了不到300，而差分數(shù)等于400，所以我們知道小分數(shù)差分數(shù)，根據(jù)前面的結(jié)論就有：小分數(shù)大分數(shù)這就是差分數(shù)的具體內(nèi)容，中公教育專家建議大家碰到比較大小類型題目的時候我們就可以這樣去操作一下。
2015考試邏輯判斷習題精解（14）
1.某國企業(yè)成立監(jiān)事會，致力于保護員工的利益。但是專家指出，監(jiān)事會的成員都是公司管理層聘請且支付報酬，這就形成了事實上的利益共同體，使得監(jiān)事會很難代表普通員工的利益。如果以下陳述為真，哪一項最有力地支持了上述專家的結(jié)論（）A.監(jiān)事會剛剛成立，具體制度尚未健全B.監(jiān)事會成立后第一項提高員工餐補的意見得到了通過C.有些以前的管理層人員也在監(jiān)事會中任職D.如果監(jiān)事會成員為了員工的利益而跟企業(yè)管理層沖突，很有可能被解除職務(wù)2.一項針對通過網(wǎng)絡(luò)相識而締結(jié)婚姻的調(diào)查顯示：這部分人群的離婚率遠低于整個社會的離婚率。這說明，網(wǎng)絡(luò)相識有助于婚姻的穩(wěn)定。如果以下陳述為真，哪一項最有力地質(zhì)疑了上述結(jié)論（）A.該項調(diào)查是在一個交友網(wǎng)站上發(fā)起的B.網(wǎng)絡(luò)相識的結(jié)婚者通常年齡在20~30歲之間C.這些被調(diào)查者都是在最近2年內(nèi)結(jié)婚的D.網(wǎng)絡(luò)相識的結(jié)婚者只占到總的結(jié)婚人群的20%3.某國退休金制度實行“雙軌制”,即企業(yè)員工實行由企業(yè)和員工本人按一定標準繳費，而軍隊文職的繳費由國家財政籌資，所有的退休金由國家保險基金統(tǒng)一發(fā)放。而目前退休金十年后的支付缺口有20%以上。有人說，讓軍隊文職參與繳費，可以有效地縮小這一缺口。上述結(jié)論的前提是（）A.軍隊文職的平均退休金高出企業(yè)員工一倍B.軍隊文職占退休金繳費人群的比例超過20%C.軍隊文職的平均工資高于全社會平均工資D.軍隊文職參與繳費后國家財政籌資不變4.絕大部分優(yōu)秀員工具有良好的工作技能，絕大部分優(yōu)秀員工在工作中取得過成績，而所有在工作中取得過成績的員工都是勤奮的。由此可以推出（）A.大部分勤奮的員工具有良好的工作技能B.某些具有良好工作技能的員工是勤奮的C.所有優(yōu)秀的員工都是勤奮的D.某些不具有良好工作技能的員工也在工作中取得過成績5.經(jīng)過訓練的金雕能在草原上追擊野狼。某研究小組為研究金雕的飛行方向和判斷野狼群的活動范圍，將無線電傳導器放置在一只金雕身上進行追蹤。野狼為了覓食，其活動范圍通常很廣，因此，金雕追擊野狼的飛行范圍通常也很大。然而，兩周以來，無線電傳導器不斷傳回的信號顯示，金雕僅在放飛地3公里范圍內(nèi)飛行。以下哪項如果為真，最能解釋金雕的行為（）A.無線電傳導器的安放削弱了金雕的飛行能力B.金雕放飛地2公里范圍內(nèi)有一水草豐美的牧場，羊群是野狼襲擊的目標C.由于受訓金雕的捕殺，放飛地廣闊草原的野狼幾乎絕跡D.金雕放飛地周邊山巒疊嶂異常險峻，無法飛到更遠的地方國家軍隊文職考試網(wǎng)（）解析題目或解析有誤，。
