2019云南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考指導(dǎo)
隨著2019年云南軍隊(duì)文職招聘試的臨近，公職考試的備考也開始升溫。面對(duì)申論考試，云南的考生有兩種截然相反的心態(tài)：一種人認(rèn)為很簡單，另一種人認(rèn)為感到難把握。實(shí)際上，云南省軍隊(duì)文職招考申論考試有其自身的命題特點(diǎn)，申論也具有其特有的規(guī)律，只要掌握規(guī)律和特點(diǎn)，就能實(shí)現(xiàn)有效備考。下面，談?wù)勅绾握J(rèn)識(shí)和備考2019年云南省公考申論。一、深刻把握申論作為測(cè)查軍隊(duì)文職招考能力的考試，申論的命題設(shè)計(jì)獨(dú)具特色。而云南申論考試也有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，故認(rèn)知申論不僅需要客觀全面，更需要去偽存真;不僅需要了解官方出的大綱文件，更需要對(duì)真題進(jìn)行深刻地認(rèn)知和把握，還需要對(duì)云南申論考試模式本身進(jìn)行深入分析。以考試為平臺(tái)，申論展示的其實(shí)更多是工作中可能遇到的問題和情境。作為聯(lián)考地區(qū)，云南申論基本追隨聯(lián)考總的命題規(guī)律?？忌趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該深刻體會(huì)申論考查的特點(diǎn)，同時(shí)輔以云南省軍隊(duì)文職招考考試歷年真題及其他多省聯(lián)考試題進(jìn)行訓(xùn)練，深化對(duì)申論概念、題型的把握和認(rèn)知。二、合理安排計(jì)劃沒有耕耘就沒有收獲，成功總是垂青有準(zhǔn)備的人。同樣，申論備考也需要明確合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。備考之前，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)制定適合自身的備考計(jì)劃，合理安排時(shí)間，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，提升學(xué)習(xí)效率。申論的備考計(jì)劃要注意符合申論本身的特點(diǎn)和規(guī)律。首先，備考要從申論知識(shí)體系的概念入手，熟悉了解各類題型，做到對(duì)申論的快速入門。其次，要在真題的訓(xùn)練中對(duì)概念和方法進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，也可以參考同在聯(lián)考中的其他省份真題，在比較中提升申論作答的技巧和方法，提升自己對(duì)申論考試的認(rèn)識(shí)深度和把握能力。再次，結(jié)合當(dāng)今的大政方針，對(duì)申論進(jìn)行一些專項(xiàng)化的訓(xùn)練，注意自己的思考能力和申論技巧的同步提升，鍛煉申論的思維。最后，在沖刺學(xué)習(xí)階段，要進(jìn)行有目的的真題訓(xùn)練，全方位提升申論作答能力，全面熟悉考場(chǎng)體驗(yàn)和相關(guān)作答方法。三、提升核心能力古人云，玉不琢，不成器。過硬的能力和素質(zhì)是練出來的，申論能力同樣如此。不少考生在申論學(xué)習(xí)中依然迷信自己學(xué)生時(shí)代的死記硬背功夫，這在考試中是要吃大虧的。申論考試主要考查考生的政府思維，要求考生作答時(shí)要從政府角度出發(fā)去思考和解決問題。所以，只有通過不斷的訓(xùn)練，考生才能把政府思維和責(zé)任意識(shí)才會(huì)逐步深入內(nèi)心，擔(dān)當(dāng)和主體意識(shí)才會(huì)成為自然的思維方式，這樣才能摸準(zhǔn)命題人的出題意圖，準(zhǔn)確作答。學(xué)習(xí)和練習(xí)真題是提高作答能力最好的訓(xùn)練方式。研讀云南歷年真題以及歷年聯(lián)考真題，考生才能了解并熟悉考試的難度和考查方向，同時(shí)，也能對(duì)自己作答水平有一個(gè)比較客觀的評(píng)價(jià)，從而制定較為合理的備考方案。真題雖然是完全真實(shí)的考試題目，但所依據(jù)的社會(huì)政治環(huán)境是往年的，不能對(duì)其過分依賴。所以，在備考過程中，還要選取最新時(shí)政熱點(diǎn)編寫的高質(zhì)量模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，將自己所學(xué)的作答方法和技巧熟練運(yùn)用到訓(xùn)練中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以不斷提升申論實(shí)戰(zhàn)的能力。四、敏感把握時(shí)政秀才不出門，便知天下事，不是秀才能掐會(huì)算，而是懂大時(shí)局，會(huì)觀大勢(shì)。申論離不開時(shí)政，更是通過時(shí)政拼出一片可以縱橫捭闔的天下。通過研讀真題，發(fā)現(xiàn)云南省申論所選取的熱點(diǎn)事件，其社會(huì)影響一般比較廣泛，反映的也是全國范圍內(nèi)普遍存在的且具有重大影響的問題。例如，2018年云南主題則側(cè)重于探討工作中簡單和繁瑣的關(guān)系。角度新穎、哲理性強(qiáng)的主題，要求考生在備考時(shí)不僅要把握熱點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，由點(diǎn)至面，全面理解各類熱點(diǎn)話題，更要層層深入，挖掘話題背后的原因、影響，善于分析總結(jié)，積累相關(guān)素材。最后，中公教育專家建議大家養(yǎng)成平時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的習(xí)慣。建議考生多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、求是等權(quán)威網(wǎng)站和報(bào)刊，關(guān)注中央政府及云南省政府工作報(bào)告、黨的十九大報(bào)告、十三五規(guī)劃綱要等政府關(guān)鍵文件，關(guān)注中央領(lǐng)導(dǎo)人的語言風(fēng)格，把黨的十九大報(bào)告的新提法、簡政放權(quán)、依法治國、新常態(tài)、依憲治國、三嚴(yán)三實(shí)、四個(gè)全面、五大發(fā)展理念、優(yōu)化政治生態(tài)等理念落到實(shí)處，關(guān)注具有普遍意義的小事，并嘗試從這些小事出發(fā)，嘗試?yán)斫饪偯埠挖厔?shì)，設(shè)身處地體會(huì)政府的執(zhí)政思維，更好地提高自己分析問題和解決問題的能力。最后，中公教育祝愿有志于的考生能夠一舉成公!原標(biāo)題：2019云南軍隊(duì)文職招考考試申論備考指導(dǎo)
2018湖南軍隊(duì)文職招聘面試中無時(shí)無刻都要展現(xiàn)的崗位匹配
隨著近幾年面試考試的開放性不斷加強(qiáng)，題目的難度相對(duì)于來講也會(huì)在逐漸的加深。在整個(gè)題目的考查特征當(dāng)中也會(huì)逐漸趨凸顯，考官對(duì)于我們工作崗位針對(duì)性，甚至是一些匹配性的要求。然而在我們一味的去關(guān)注綜合分析應(yīng)該如何去透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在我們?nèi)リP(guān)注計(jì)劃組織應(yīng)該如何去達(dá)到亮點(diǎn)，體現(xiàn)方式的多樣化，突出提干的特征性因素，來尋求高分的背后。對(duì)于自己為什么報(bào)考這樣的崗位，或者是說對(duì)于這個(gè)崗位到底考官想要去更深層次的了解一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)是什么?這樣的問題，漸漸的在一些邏輯完整性的追求之下被我們所忽略。這就是為什么會(huì)看到很多考生或許感嘆空有一身的才華，卻沒有伯樂的賞識(shí)。那么今天專家就跟大家一起來去探討和分享一下，在真正的考試當(dāng)中，每一類不同的題型，它看上去背后所要去反映出來的一個(gè)考生的求職匹配度，到底怎么樣去體現(xiàn)?一、綜合分析，作為我們?cè)诟黝惷嬖嚳荚嚠?dāng)中必考的一個(gè)主要的題型，很多同學(xué)往往都會(huì)去糾結(jié)怎么樣在這一類題目當(dāng)中，如何去答得更有邏輯性，看待問題怎樣透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。其實(shí)在這樣的一類題目當(dāng)中，也會(huì)去考察我們對(duì)于崗位的一些認(rèn)知匹配，綜合分析本身就需要我們展現(xiàn)政府的思維高度，所以考官希望我們盡可能的在題目的回答當(dāng)中去呈現(xiàn)出一些在政府工作當(dāng)中常用到的書面語言。比如：說針對(duì)于中國式過馬路這個(gè)問題，你怎么看?對(duì)于這個(gè)比較熟悉的話題。每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己的理解，這里面我們也通常會(huì)去分析到一個(gè)角度：公民的思想認(rèn)識(shí)方面。那我們有些同學(xué)在答這個(gè)角度的時(shí)候，就可能會(huì)說是因?yàn)槲覀兊男腥怂刭|(zhì)不高。這個(gè)看似簡單的原因，其實(shí)在我們描述的過程當(dāng)中就沒有體現(xiàn)出考官考查到的政府思維，因?yàn)槲覀冊(cè)谡娜魏我粋€(gè)報(bào)告當(dāng)中，或者是在電視上看到的新聞，都沒有去聽到政府會(huì)用素質(zhì)不高這四個(gè)。在政府工作當(dāng)中，我們就會(huì)經(jīng)常聽到規(guī)則意識(shí)有待提升這樣的表述。這其實(shí)就是在語言上，在綜合分析的表達(dá)當(dāng)中，通過語言的優(yōu)化來體現(xiàn)你具備這樣的一種政府思維。二、計(jì)劃組織類題目，這些題目往往也是我們?cè)诟黝惪荚嚠?dāng)中考察比較多的一類題目。在這類題目回答過程當(dāng)中，我們會(huì)進(jìn)行一些目的的呈現(xiàn)，會(huì)說明開展該項(xiàng)工作到底是為了什么。題干當(dāng)中呈現(xiàn)出來的目的信息往往是比較淺顯的，然而，考官希望在這類題目中，能夠去看到作為未來的一名政府工作人員，你能夠明白任何一項(xiàng)工作在政府管理的角度，想要去實(shí)現(xiàn)哪些當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)目的，以及未來發(fā)展的長遠(yuǎn)意義，在字里行間去體現(xiàn)出我們具備的政府思維，展現(xiàn)崗位匹配。例如：讓你開展一次農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，請(qǐng)問你會(huì)怎么做?通過審題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是讓我們?nèi)ソM織一次培訓(xùn)活動(dòng)，通過審題干也能夠得出來現(xiàn)實(shí)目的是為了去提高農(nóng)民工他們的職業(yè)技能水平，然而僅僅去說這些還并不能夠在面試的考場(chǎng)當(dāng)中去加深考官對(duì)于我們這個(gè)崗位匹配性的一些認(rèn)識(shí)，那我們可能還需要去告訴給考官這里所謂的長遠(yuǎn)，也就是說讓農(nóng)民工掌握這樣的技能，不僅僅是政府工作的目的，從長遠(yuǎn)的角度來看，掌握技能，能夠幫助農(nóng)民工們，去實(shí)現(xiàn)更高的就業(yè)追求，在實(shí)現(xiàn)追求的背后，其實(shí)能夠讓很多農(nóng)民工朋友們?nèi)?shí)現(xiàn)自己生活上的改善，進(jìn)而也能夠幫助他們?nèi)ト谌氲轿覀兊某鞘猩?，這其實(shí)才是政府在組織這樣一次培訓(xùn)當(dāng)中的一種長遠(yuǎn)意義。三、人際交往類問題，在面試的考試過程當(dāng)中，對(duì)這一類問題的考察實(shí)際上難度并不是很大，我們只需要去針對(duì)矛盾點(diǎn)進(jìn)行逐一有效的解決就可以，然而在這個(gè)背后我們依舊可以去體現(xiàn)出一些與崗位和工作相匹配的個(gè)性品質(zhì)。比如主動(dòng)性原則，我們就希望能夠看到是否有主動(dòng)承擔(dān)工作這樣的職責(zé)，那我們就需要去用一些類似于積極的主動(dòng)的，甚至加班加點(diǎn)這樣的一些詞語來去有意識(shí)無意識(shí)的體現(xiàn)出我們具備這樣的一種以工作為目的的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。再比如說是適應(yīng)性，當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)別人的一些誤解，當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)因?yàn)樽约旱脑蚨斐傻乃朔穸?，那我們能不能在答題當(dāng)中除了去反思自己，適當(dāng)?shù)募尤胍恍╊愃朴诶硭鶓?yīng)當(dāng)再自然不過也是人之常情這樣的一些詞語來去體現(xiàn)出在未來工作當(dāng)中，我們遇到一些矛盾問題的時(shí)候，具備一種正確的價(jià)值觀，具備一種正確的思想認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)作為公職人員應(yīng)該具備的個(gè)性品質(zhì)。
2019海南軍隊(duì)文職招考考試面試備考：理論上的領(lǐng)跑者不如務(wù)實(shí)的踐行者
在面試考場(chǎng)上，綜合分析是一類必考的題型。在論述的過程中談做法往往令考生望而生畏。大部分考生由于缺少工作經(jīng)驗(yàn)，在回答時(shí)總顯得不切實(shí)際，甚至?xí)尶脊儆X得非常不成熟，與工作實(shí)際相去甚遠(yuǎn)。那么該如何打破這個(gè)僵局呢?下面通過幾個(gè)具體的例子來告訴大家如何結(jié)合工作實(shí)際。一、回答時(shí)要結(jié)合崗位特色在答題過程當(dāng)中，考生經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)做法是：要堅(jiān)定信念。比如說作為一名公職人員，應(yīng)該堅(jiān)定理想與信念，理想與信念是我們工作的動(dòng)力，是我們工作的方向，只有堅(jiān)定理想信念，才能夠更好的完成工作。很明顯，這樣的表述非常平庸也很籠統(tǒng)，想要更好的談堅(jiān)定信念，就應(yīng)該結(jié)合不同的工作崗位。比如說假如你報(bào)考的是三支一扶，那么在結(jié)合自身談理想信念的時(shí)候你就可以這么表述：作為三支一扶的工作人員，就應(yīng)該堅(jiān)定作為三支一扶的重要性，同時(shí)認(rèn)識(shí)清楚支醫(yī)、支農(nóng)、支教和扶貧是能夠更好的改善基層現(xiàn)狀，能夠更好的為群眾謀實(shí)惠謀實(shí)利的做法如果報(bào)考的是招警類崗位那么你就可以說：作為警察就應(yīng)該堅(jiān)定對(duì)黨忠誠、公正執(zhí)法的信念，同時(shí)也應(yīng)該堅(jiān)定不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的信念。這就是能夠結(jié)合具體的工作崗位展開。再比如腳踏實(shí)地，很多考生在考場(chǎng)上只是去談我們要腳踏實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)為群眾服務(wù)。而真正在考場(chǎng)上答得比較好的應(yīng)該是結(jié)合工作崗位談如何才能做到腳踏實(shí)地。比如作為一名警察，應(yīng)該克服各種各樣的艱苦環(huán)境，能夠勇于面對(duì)犯罪分子，能夠積極的維護(hù)社會(huì)治安，甚至也應(yīng)該多付出時(shí)間和精力，更好的履行自己的職責(zé)。通過與崗位結(jié)合既可以避免模式化也可以更加扣題。二、做法上要符合工作實(shí)際比如說在面對(duì)應(yīng)變類問題的，很多考生顯得比較模式化。面對(duì)網(wǎng)友的熱議，很多人第一時(shí)間想到的是馬上在網(wǎng)上進(jìn)行回應(yīng)，而真正在實(shí)際工作中，應(yīng)該事先搜集了解網(wǎng)上熱議的內(nèi)容和影響范圍，將此情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的意見來協(xié)商確定網(wǎng)上回應(yīng)的內(nèi)容和方式。再比如說，當(dāng)農(nóng)民工為了討要工資而要打砸工廠，民警接到報(bào)警怎么辦?大多數(shù)考生都會(huì)說馬上要趕到現(xiàn)場(chǎng)幫助農(nóng)民工要回拖欠工資。但是實(shí)際工作崗位當(dāng)中應(yīng)該是由民警馬上聯(lián)系人社部門的勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)，由勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)的工作人員專門處理工資拖欠的問題，而作為民警更多的是維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止意外的發(fā)生，這才顯得更加實(shí)際。中公教育專家提醒大家，考生在考場(chǎng)上回答題目的時(shí)候，一定要結(jié)合工作實(shí)際，千萬不可只是空談理論或紙上談兵，這無疑時(shí)向考官暴露自己經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)。要想努力提升自己解決問題的能力就要平時(shí)多了解政府的工作實(shí)務(wù)，也通過多看一些官場(chǎng)的電視劇或多了解新聞來增加自己的經(jīng)驗(yàn)，切不可空談、瞎談、亂談。
