2014考試崗位能力大綱變化不大
2014年國家軍隊(duì)文職考試大綱已于10月14日晚上發(fā)布，對比2013年的大綱相比較而言變化并不大。自從國家軍隊(duì)文職考試從90年代開始到現(xiàn)在，實(shí)質(zhì)上來說每年考試的模塊，都是有些調(diào)整的。從最近兩年來看，國家軍隊(duì)文職考試大綱從2011年開始到現(xiàn)在，每年變化并不大，這說明軍隊(duì)文職考試的崗位能力部分應(yīng)當(dāng)比較成熟了。國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）就今年崗位能力大綱的變化做了解讀，具體解析如下：一、言語理解與表達(dá)我們看到，對比2013年，今年的大綱可以基本上說一字沒變。言語理解和表達(dá)主要涉及三種題型：片段閱讀、語句表達(dá)和選詞填空，這幾種模塊考試形式仍然沿襲著2013年國家軍隊(duì)文職考試的基本題型。言語理解與表達(dá)的主旨概括以及中心思想的概括，仍然是我們這一模塊復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。二、數(shù)量關(guān)系從數(shù)量關(guān)系來看，大綱中仍然還沿襲著2012年和2013年大綱所強(qiáng)調(diào)的兩部分，一部分是數(shù)字推理，另一部分是數(shù)量關(guān)系。數(shù)字推理雖然在前兩年的大綱中列出，但是并沒有在真實(shí)的考題中出現(xiàn)，那么主要重心還在數(shù)量關(guān)系。就2014年而言，數(shù)字推理是否會作為考試題型真正在應(yīng)考中出現(xiàn)？我們不得而知。但是我們可以看到，從最近幾年來看重心仍然是數(shù)量關(guān)系這一部分，也就說有關(guān)工程、計(jì)算、和差倍比部分，還是我們復(fù)習(xí)這個(gè)模塊的重點(diǎn)。三、判斷推理判斷推理的考試題型仍然是圖形推理、邏輯推理、定義判斷和類比推理等這些基本形式。也就是從命題的形式上來說也沒有太多顯著的變化。四、資料分析就資料分析這個(gè)模塊來說，我們傳統(tǒng)上一直對這個(gè)模塊從三個(gè)角度解讀，它包含了文字資料閱讀、表格資料閱讀、圖形資料閱讀這樣三部分。就大綱本身來說，對比2013年也沒有特別明顯的顯著變化。不過我們要強(qiáng)調(diào)的是，資料分析這個(gè)模塊，它的時(shí)政性是非常強(qiáng)的，也就是說這里所選取的資料一般而言都是當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中的重要信息。因此伊強(qiáng)老師建議大家，盡管從大綱本身沒變化，但是必須要關(guān)注2012、2013最近兩年間，管理、經(jīng)濟(jì)，包括金融信息等專業(yè)領(lǐng)域的變化。這些題目容易在我們命題中以素材形式來出現(xiàn)。五、常識判斷常識判斷這個(gè)模塊客觀說和2013年比，幾乎也沒有任何變化。其實(shí)常識判斷在以往大綱中在是出現(xiàn)過比較劇烈的調(diào)整的。比如說前兩年我們在常識判斷中只考法律模塊，旨在要求軍隊(duì)文職在法律素養(yǎng)上做進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)和提升。而2014年的大綱還是保持了2013年大綱有關(guān)常識判斷方面的規(guī)范，也就說它包含的還是我們傳統(tǒng)上講的史地、文學(xué)、自然科學(xué)、法學(xué)這些知識。也就意味著常識這一塊考試的范圍仍然是比較廣泛的。這是就這幾個(gè)模塊對2014年大綱做的簡單的分析。歸納起來而言，2014年大綱對比2013年來講變化并不顯著。對于考生而言，大家之前的復(fù)習(xí)方法不需要做太大的改變，但由于今年招考職位和人數(shù)均有減少，所以新我們提醒廣大考生考不要因此掉以輕心，復(fù)習(xí)備考仍需要認(rèn)真、踏實(shí)地進(jìn)行，才能順利通過考試！崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013年安徽考試崗位能力大綱解讀
2013年大綱已經(jīng)公布，大綱主要分測試內(nèi)容介紹與該內(nèi)容對應(yīng)的題型介紹，為幫助考生了解考試基本信息并進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）現(xiàn)就考試大綱做深入解讀。一、命題向國家軍隊(duì)文職考試靠攏安徽省軍隊(duì)文職考試大綱文本內(nèi)容與2013國家軍隊(duì)文職考試大綱一致，這預(yù)示了省考命題的方向?qū)⑾蛑醒肟繑n。但鑒于省考的報(bào)考人數(shù)不需要試卷像國家軍隊(duì)文職考試那樣有非常大的區(qū)分度，預(yù)計(jì)安徽省考崗位能力試題的難度還是會略簡單于國家軍隊(duì)文職考試。二、言語理解：理解與提煉言語理解部分的題型主要包括邏輯填空和閱讀理解，在題型配置上與國家軍隊(duì)文職考試無異，但在國家軍隊(duì)文職考試中邏輯填空與閱讀理解的題量對等均為20道，安徽省考言語理解的總題量為25道，且邏輯填空只占6道。由此可見安徽省考言語理解部分更注重測查考生對文段的理解。根據(jù)大綱的要求，閱讀理解主要可以分為如下兩類考查方向：1.根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)，即我們俗稱的細(xì)節(jié)型試題，考查對文段細(xì)節(jié)的定位與理解。2.概括歸納閱讀材料的中心、主旨，即主旨型試題，考查對文段內(nèi)容的提煉與概括。細(xì)節(jié)型與主旨型試題構(gòu)成了閱讀理解的主要命題方向，其關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)分析法，厘清整個(gè)文段的行文脈絡(luò)有助于快速得到解題需要的信息。三、數(shù)量關(guān)系：難度適中安徽數(shù)量關(guān)系雖然在大綱里列了數(shù)字推理這種題型，但試卷與國家軍隊(duì)文職考試一樣只有數(shù)學(xué)運(yùn)算。安徽省考的數(shù)學(xué)運(yùn)算以經(jīng)典題型為主，題型較為保守，也因此難度適中。國家軍隊(duì)文職考試試卷早期常有算式計(jì)算，即通過一定套路對算式進(jìn)行等價(jià)變形，把復(fù)雜式子簡算。這種題型因?yàn)樗悸酚芯窒扌裕瑵u漸為國家軍隊(duì)文職考試和地方省考棄用。但安徽省考依舊保留了此類題型，說明其難度適中，可以通過復(fù)習(xí)有效得分。復(fù)習(xí)要點(diǎn)最主要是熟悉經(jīng)典題型與解法。四、判斷推理：中規(guī)中矩判斷推理由四類題型組成：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。安徽省考中邏輯判斷15道，其余各10道，邏輯判斷所占比重大于國家軍隊(duì)文職考試。安徽省考判斷推理的具體考點(diǎn)設(shè)置中規(guī)中矩，圖推沒有國家軍隊(duì)文職考試特色的圖形分類，類比推理也沒有江蘇省考中類似知覺速度的符號類比。所以其題型與考點(diǎn)均中規(guī)中矩。判斷推理的四種題型各有其側(cè)重點(diǎn)，例如圖形的組合涉及立體圖形的平面展開或平面圖形的折疊；定義判斷和類比推理都注重比較和歸納，但前者是對定義要點(diǎn)的歸納、比較，后者是對事物關(guān)系的比較、歸納；邏輯判斷頗有集大成之勢，對文字材料要分析比較，但重在演繹和歸納。所謂演繹，指的是由前提(比如普遍的規(guī)律)推出必然的結(jié)論(對單個(gè)事物的判斷)；歸納往往把演繹的過程倒過來從特性中總結(jié)共性，推出可能性的結(jié)論。備考判斷推理務(wù)必對癥下藥，明白題型的測查重點(diǎn)才能高效率地作答。五、資料分析：綜合分析，純計(jì)算時(shí)代結(jié)束大綱對資料分析部分的描述依然沒有變化，“主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力”。近年來，國家軍隊(duì)文職考試和省考每篇材料的最后一題都會強(qiáng)調(diào)綜合分析、理解能力，即需要對每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷，不再是單純計(jì)算后選出正確項(xiàng)。資料分析的考點(diǎn)仍然是增長、比重、百分點(diǎn)等多種計(jì)算型概念和國內(nèi)生產(chǎn)總值、三次產(chǎn)業(yè)、進(jìn)出口貿(mào)易等理解型概念；常見的計(jì)算技巧包括同位比較、特征數(shù)字、數(shù)字拆分法、首數(shù)法、十字交叉法等。考生需要讀懂題干后準(zhǔn)確的定位數(shù)據(jù)，快速列式，找準(zhǔn)方法，判斷結(jié)果。六、常識判斷：突破法律與時(shí)政，各領(lǐng)域百花齊放常識判斷最初局限在法律與時(shí)政方面的知識，但這樣命題的弊端明顯，對法律專業(yè)的考生這是常識，對其他學(xué)歷背景的考生或許是冷門知識。因此常識判斷的具體考點(diǎn)目前越來越常識化，也越來越無從把握，考的是大家日常的知識儲備。在這種情況下我們不能因噎廢食，還是要優(yōu)先保證法律、時(shí)政類考題的得分率，因?yàn)檫@是些易于把握的領(lǐng)域。除此之外，通過做題勤于積累，以平常心去應(yīng)對。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013考試崗位能力大綱呈現(xiàn)三大亮點(diǎn)
2012年10月12日，《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2013年度考試錄用軍隊(duì)文職公共科目考試大綱》如期發(fā)布。國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）在第一時(shí)間深入解讀大綱內(nèi)涵，洞悉命題思路，幫助大家準(zhǔn)確理解大綱要求，及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。亮點(diǎn)一：題型介紹細(xì)致規(guī)范，彰顯命題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與2012年大綱相比，2013年大綱中言語理解與表達(dá)和邏輯判斷的題型介紹更加細(xì)致規(guī)范，這彰顯了命題的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。年言語理解與表達(dá)的題型介紹中只有例題，沒有具體的題型說明。2013年則添加了具體的題型說明——“每道題給出一段語言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。”2.邏輯判斷的題型介紹將原來的“要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出?！备臑椤耙髨?bào)考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮！边@更加強(qiáng)調(diào)了推理對于邏輯判斷的重要性，報(bào)考者需要“運(yùn)用一定的邏輯推論”才能正確解題。亮點(diǎn)二：例題推陳出新，暗示考查重點(diǎn)在2012年基礎(chǔ)上，今年的大綱將言語理解與表達(dá)、資料分析和常識判斷三部分的例題更換為2012年軍隊(duì)文職招考真題。例題在很大程度上體現(xiàn)出最新考查趨勢，暗示了考查重點(diǎn)。1.言語理解與表達(dá)不僅更換了閱讀理解例題，而且新加了一道邏輯填空例題。由此可推斷，今年言語理解與表達(dá)的題型題量仍將延續(xù)邏輯填空與閱讀理解兩者并重的特點(diǎn)。而通過例題也可看出，主旨題仍是片段閱讀的絕對重點(diǎn)。2.資料分析將2012年大綱中的計(jì)算題更換為一道數(shù)據(jù)查找題，此舉預(yù)示著在2013年的考試中，資料分析將進(jìn)一步弱化計(jì)算，強(qiáng)調(diào)分析和推理。這點(diǎn)恰好與近年來軍隊(duì)文職招考資料分析的命題趨勢相吻合。3.常識判斷的例題從一道科技題換成了一道極具文化底蘊(yùn)的歷史題(匾額)，暗示對人文歷史的考查力度會進(jìn)一步加強(qiáng)。亮點(diǎn)三：優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)，考查方式穩(wěn)中求新通過對近幾年國家軍隊(duì)文職考試真題的研究，我們認(rèn)為2013年的試題通過以下兩點(diǎn)變化來進(jìn)一步提高考試區(qū)分度：一是進(jìn)一步優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)及題量分配；二是題型穩(wěn)定的前提下，不斷創(chuàng)新考點(diǎn)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)及題型題量分配：2011年命題人對試卷結(jié)構(gòu)和題型題量進(jìn)行了大幅調(diào)整，一是總題量由140減少到135；二是數(shù)量關(guān)系取消了數(shù)字推理題型，數(shù)學(xué)運(yùn)算增加了5題；三是判斷推理中類比推理由5題增加為10題；四是資料分析題量由25減少到年進(jìn)行了微調(diào)，類比推理減為5道，資料分析題量回歸20道。試卷結(jié)構(gòu)的調(diào)整體現(xiàn)了命題人對提高試題區(qū)分度的不斷探索和研究。考查方式穩(wěn)中求新：國家軍隊(duì)文職考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題內(nèi)容主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷。近幾年命題人就具體考點(diǎn)進(jìn)行了不斷創(chuàng)新——2012年常識判斷中新現(xiàn)“以圖代字”；2011年圖形推理新現(xiàn)“圖形分類”、言語理解與表達(dá)新現(xiàn)“判斷關(guān)鍵詞”、邏輯判斷新現(xiàn)“圖文并用”。力求試卷能夠更科學(xué)、客觀地測查與軍隊(duì)文職職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，提高選拔度，這個(gè)趨勢在2013年的考試當(dāng)中還會延續(xù)下去。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
