2018廣西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作公文寫作：發(fā)言稿
發(fā)言稿作為一種常用的應(yīng)用文，在歷年考試過程中多次測查。對(duì)發(fā)言稿的考察不僅要求要點(diǎn)齊全，更對(duì)其情境性、感染力、語言等方面做了規(guī)定。把握發(fā)言稿的寫法，不論是在軍隊(duì)文職招考考試時(shí)，還是在日后的實(shí)際工作中，都具有很大作用。中公教育專家在此進(jìn)行解讀。一、題型釋義發(fā)言稿是參加會(huì)議或活動(dòng)的人為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己的意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。二、書寫格式發(fā)言稿一般由稱呼、開場白、正文、結(jié)語幾個(gè)部分組成。1、稱呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)，稱呼可能涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、甚至家長。2、開場白：發(fā)言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當(dāng)，結(jié)合具體情景確定開場白的具體內(nèi)容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場的到場人員，而若是被邀請(qǐng)方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動(dòng)感到榮幸。3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。(1)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經(jīng)驗(yàn)需要重點(diǎn)展開介紹。(2)開幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常傳達(dá)活動(dòng)精神，介紹活動(dòng)主題以及活動(dòng)流程等。(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通?？偨Y(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)以及重申活動(dòng)的意義精神。(4)獲獎(jiǎng)感言：正文內(nèi)容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關(guān)人員。4、結(jié)尾發(fā)言稿結(jié)尾對(duì)全部發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)不同情景采取不同的結(jié)束語。如：開幕式的發(fā)言結(jié)尾通常預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結(jié)尾通過希望下次活動(dòng)舉辦更好。一般經(jīng)驗(yàn)介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評(píng)指正，并表示感謝。中公教育專家提醒大家，發(fā)言稿的撰寫需要注意體現(xiàn)極強(qiáng)的情境性，并關(guān)注自身身份，根據(jù)身份和情景確定發(fā)言的內(nèi)容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對(duì)不同的發(fā)言對(duì)象，使用不同的語言。發(fā)言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握發(fā)言稿的寫法對(duì)日后工作有一定積極意義。
2020黑龍江軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考指導(dǎo)：創(chuàng)新型貫徹執(zhí)行題應(yīng)對(duì)技巧
考試申論科目的考察，多年來保持歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述五大題型的考察，但如今，軍隊(duì)文職招考申論考試已經(jīng)在命題形式上出現(xiàn)了較大的創(chuàng)新變化，給各位考生帶來了較大的備考難度。今天，就帶領(lǐng)大家走進(jìn)申論變化趨勢，從本質(zhì)上了解創(chuàng)新型貫徹執(zhí)行的應(yīng)對(duì)技巧，三步走出創(chuàng)新型貫徹執(zhí)行題目的困境。一、了解新變化，走出成功第一步軍隊(duì)文職招考申論考試中，無論考察幾道題目，多數(shù)情況最后一道題目均為議論文的寫作考察，各位考生在備考中也會(huì)高度重視議論文的寫作并加以積累與練習(xí)。而今，在個(gè)別的考試中已經(jīng)出現(xiàn)了最后一題命題形式的變化，即800-1000字的應(yīng)用文寫作考察。故諸多考生比較疑惑，這種變化后的題目到底屬于貫徹執(zhí)行題目的考察還是申發(fā)論述題目的考察，其實(shí)這種變化是依托于應(yīng)用文的考察形式，共同測查應(yīng)用文和議論文的寫作能力。二、分析新變化，走出成功第二步變化的出現(xiàn)是現(xiàn)今考試的必然趨勢，而我們應(yīng)該做的是剖析這種變化，找到應(yīng)對(duì)的方法，下面我們以一道題目為例進(jìn)行題目的剖析：題干：近日，某鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備舉辦一期初任軍隊(duì)文職招考能力素質(zhì)培訓(xùn)班，加入你是學(xué)員代表，請(qǐng)結(jié)合給定材料4，以讓理想之花在農(nóng)村綻放為主題，你寫一份發(fā)言稿，在開班動(dòng)員會(huì)上發(fā)言。(40分)要求：(1)自選角度，自擬標(biāo)題;(2)參考給定材料，不拘泥給定材料;(3)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整;(4)篇幅1000字左右。剖析：題干中給了我們六個(gè)基礎(chǔ)信息，一是背景某鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備舉辦一期初任軍隊(duì)文職招考能力素質(zhì)培訓(xùn)班、開班講話二是身份學(xué)員代表，即為新入軍隊(duì)文職招考;三是作答范圍給定材料4四是主題讓理想之花在農(nóng)村綻放五是文種發(fā)言稿，為貫徹執(zhí)行題目中的應(yīng)用文文種;六是發(fā)文目的動(dòng)員全體學(xué)員扎根農(nóng)村綻放理想之花。由此我們初步判定作答思路為發(fā)言稿=標(biāo)題+事由(背景+目的)+發(fā)言內(nèi)容(讓理想之花在農(nóng)村綻放)+結(jié)尾(呼吁動(dòng)員)而對(duì)于一道題目的準(zhǔn)確作答，我們不僅要看題干所賦予我們的信息，還要關(guān)注要求中給我們的限定條件，故對(duì)于此題目要求理解如下：自選角度：就主題選擇角度，如何讓理想之花在農(nóng)村綻放?讓理想之花在農(nóng)村綻放有什么意義?自擬標(biāo)題：自己擬定標(biāo)題參考給定材料，不拘泥給定材料：立足材料4，同時(shí)可以看看其他材料，也可以脫離材料擴(kuò)充觀點(diǎn)明確：角度明確、發(fā)言的中心思想明確內(nèi)容充實(shí)：不能只是羅列材料提供的要點(diǎn)結(jié)構(gòu)完整：要符合一般發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)要求，如發(fā)言事由+發(fā)言內(nèi)容+結(jié)尾篇幅1000字左右：字?jǐn)?shù)的限制由此綜合來看，這種創(chuàng)新型的應(yīng)用文寫作一方面字?jǐn)?shù)明顯比一般應(yīng)用文字?jǐn)?shù)多，類似于作文字?jǐn)?shù);另一方面要求明顯都是作文的要求，而非常規(guī)應(yīng)用文的要求，說明內(nèi)容本質(zhì)來說其實(shí)是議論文寫作，不能單純當(dāng)作應(yīng)用文寫作，最終形成作答思路為發(fā)言稿=標(biāo)題+發(fā)言事由(背景+目的)+發(fā)言內(nèi)容(圍繞讓理想之花在農(nóng)村綻放確立角度進(jìn)行議論文寫作)+結(jié)尾(呼吁動(dòng)員)三、應(yīng)對(duì)新變化，走出成功第三步經(jīng)過剖析，我們需要綜合應(yīng)用文作答思路與議論文寫作的要求完成創(chuàng)新題目的作答，應(yīng)對(duì)思路具體為：一要審清題目與要求，確定文種、格式、寫作主題等;二要回到材料，結(jié)合題干主題與材料觀點(diǎn)確定寫作角度，找到相關(guān)的參考要點(diǎn);三要根據(jù)文種特點(diǎn)及議論文寫作要求完成題目的作答。
