2020江蘇軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：縮減義務(wù)教育特長生招生彰顯教育公平
|背景鏈接*2019年3月，北京市教委正式公布2019年北京市義務(wù)教育階段入學(xué)政策，政策明確，今年將取消各類特長生招生，釋放的優(yōu)質(zhì)學(xué)位全部用于派位入學(xué)?？v觀各地義務(wù)教育階段招生政策，取消特長生招生已成為這兩年的熱點(diǎn)。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]當(dāng)前，特長生招生業(yè)已成為有損教育公平、寄生諸多亂象的一塊短板。實(shí)施義務(wù)教育的公辦學(xué)校招收特長生，和就近免試入學(xué)的基本原則是背離的。從落實(shí)義務(wù)教育法出發(fā)，必須取消特長生招生。[綜合分析]一方面，一些商業(yè)化的藝術(shù)類培訓(xùn)，是不少普通工薪階層難以承受之重。讓特供特長生的優(yōu)質(zhì)學(xué)位全部公平派位，既能緩解家長的起跑線焦慮，也能給高燒不退的特長生培訓(xùn)澆點(diǎn)冷水。另一方面，義務(wù)教育是全生命周期教育的第一粒扣子，公平取向當(dāng)優(yōu)先于效率選擇。在幼升小和小升初階段取消特長生招生，也能防止實(shí)際操作中的程序漏洞和尋租沖動(dòng)。當(dāng)然，招生政策是最有力的指揮棒，千萬道減負(fù)禁令可能抵不過招生政策的一個(gè)轉(zhuǎn)身。需要正視的是，特長生政策并非洪水猛獸，而是操作中變形走樣的結(jié)果，進(jìn)而成為義務(wù)教育階段教育公平的掣肘。這里要厘清連個(gè)問題：一是關(guān)閉特長生通道并非否定因材施教。人的學(xué)習(xí)能力和天賦是千差萬別的。有人體育好、有人藝術(shù)強(qiáng)，給他們留下一條因人制宜的路，本身就是辯證法對于矛盾特殊性的認(rèn)可。但于當(dāng)下來說，特長生招生的操作上確實(shí)有失控的風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)閉特長生通道亦是不得已而為之的選擇。二是取消特長生招生不等于取消特長教育。琴棋書畫、詩詞歌賦，一切有利于人生出彩的特長都不是天上掉下來的。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系、形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，皆離不開特長教育的勃興與發(fā)展。擺正心態(tài)學(xué)體育藝術(shù)，逆轉(zhuǎn)特長教育低齡化、功利化、過度商業(yè)化的傾向，這是特長教育亟待解決的命題。[參考對策]一是加強(qiáng)公辦學(xué)校和民辦學(xué)校間的均衡發(fā)展。取消特長生招生，是針對公辦學(xué)校而言的，有特長的學(xué)生還可選擇民辦學(xué)校。推進(jìn)義務(wù)教育均衡，我國各地的基本方式都是公辦不擇校，擇校到民辦。為避免民辦學(xué)校擇校帶來一些地區(qū)的擇校熱，需要注意公辦學(xué)校和民辦學(xué)校間的均衡發(fā)展問題。二是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，讓每所學(xué)校辦出個(gè)性和特色，則是取消特長生招生之后，重視學(xué)生個(gè)性、興趣培養(yǎng)的根本之道。義務(wù)教育均衡，不是每所學(xué)校無差異辦學(xué)，而是在保障每所學(xué)校有一樣的辦學(xué)條件基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化辦學(xué)，這需要政府部門加大投入力度，落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，營造教育家辦學(xué)的環(huán)境，讓每所學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和興趣。光明日報(bào)：縮減義務(wù)教育特長生招生彰顯教育公平鄧海建中國青年報(bào):取消特長生招生讓人才培養(yǎng)符合規(guī)律熊丙奇
2018年2月第3周國內(nèi)時(shí)政熱點(diǎn)匯總
1、打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨的十九大提出的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，對如期全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)我們黨第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)具有十分重要的意義。習(xí)近平總書記2月12日在打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)座談會(huì)上的重要講話，在各地干部群眾中引起熱烈反響。大家表示，聽了總書記的講話備受鼓舞、滿懷信心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，清醒認(rèn)識把握打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨任務(wù)的艱巨性，清醒認(rèn)識把握實(shí)踐中存在的突出問題和解決這些問題的緊迫性，不放松、不停頓、不懈怠，提高脫貧質(zhì)量，聚焦深貧地區(qū)，扎扎實(shí)實(shí)把脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)推向前進(jìn)。2、從中國鐵路總公司獲悉：2月1日至15日，節(jié)前春運(yùn)15天，全國鐵路累計(jì)發(fā)送旅客1.3億人次。3、經(jīng)國家旅游局?jǐn)?shù)據(jù)中心綜合測算，2月17日全國旅游接待總?cè)藬?shù)8700萬人次，同比增長，實(shí)現(xiàn)旅游收入1107億元，同比增長。春節(jié)假日前三天，全國旅游接待總?cè)藬?shù)累計(jì)億人次，同比增長，實(shí)現(xiàn)旅游收入累計(jì)2582億元，同比增長、中國外文局近日首次發(fā)布了《中國話語海外認(rèn)知度調(diào)研報(bào)告》，報(bào)告顯示，黨的十八大以來產(chǎn)生的政治話語如中國夢一帶一路命運(yùn)共同體以及反腐等詞匯獲得國際社會(huì)越來越多認(rèn)知和理解，中國道路、中國方案日益為世界民眾熟知。5、2月19日，備受關(guān)注的年夜飯曬穿山甲、熊掌一事，公布最新進(jìn)展。據(jù)湖南長沙市長沙縣公安局官方微信通報(bào)，2月18日，長沙縣公安局治安大隊(duì)快速查處一起在網(wǎng)絡(luò)虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序案，行政拘留1人。6、2月18日全國鐵路發(fā)送旅客852.8萬人次，同比增長，預(yù)計(jì)2月19日，返程客流迅速升溫，當(dāng)日發(fā)送旅客將達(dá)到950萬人次。7、2月20日鐵路春運(yùn)迎來返程客流高峰，全國鐵路預(yù)計(jì)發(fā)送旅客1060萬人次，同比增長。鐵路返程客流升溫。8、為努力實(shí)現(xiàn)黑龍江省綠色糧倉、綠色菜園、綠色廚房的戰(zhàn)略目標(biāo)，省內(nèi)農(nóng)業(yè)綠色有機(jī)認(rèn)證面積已達(dá)到7600萬畝，較2016年增長，占全省播種面積的1/3，實(shí)物產(chǎn)量超過4000萬噸。9、為推進(jìn)國家大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，貴州將全面實(shí)施萬企融合大行動(dòng)，重點(diǎn)圍繞最急需、融合發(fā)展最迫切的各主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以應(yīng)用為核心，深化云計(jì)算、量子通信、人工智能等新一代信息技術(shù)在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)新融合。10、2月21日，鐵路春運(yùn)客流持續(xù)保持高位運(yùn)行，全國鐵路預(yù)計(jì)發(fā)送旅客1180萬人次，同比增長，鐵路運(yùn)輸安全穩(wěn)定有序。中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)2月22日召開會(huì)議，聽取河北雄安新區(qū)規(guī)劃編制情況的匯報(bào)。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議并發(fā)表重要講話，會(huì)議指出，規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對深化京津冀協(xié)同發(fā)展作出的又一項(xiàng)重大決策部署，是一項(xiàng)歷史性工程，對承接北京非首都功能、探索人口密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)模式、調(diào)整優(yōu)化京津冀空間結(jié)構(gòu)、培育推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的新引擎具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，雄安新區(qū)規(guī)劃和建設(shè)要全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持世界眼光、國際標(biāo)準(zhǔn)、中國特色、高點(diǎn)定位。要貫徹高質(zhì)量發(fā)展要求，創(chuàng)造雄安質(zhì)量，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面成為全國的一個(gè)樣板。要圍繞打造北京非首都功能集中承載地，順應(yīng)自然、尊重規(guī)律，構(gòu)建合理城市空間布局。要結(jié)合區(qū)域文化、自然景觀、時(shí)代要求，形成中華風(fēng)范、淀泊風(fēng)光、創(chuàng)新風(fēng)尚的城市風(fēng)貌。要同步規(guī)劃建設(shè)數(shù)字城市，努力打造智能新區(qū)。要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，努力建設(shè)綠色低碳新區(qū)。要按照國家部署建設(shè)一批國家級創(chuàng)新平臺，努力打造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新區(qū)。要布局高效交通網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)職住平衡要求，形成多層次、全覆蓋、人性化的基本公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。11、2月23日，在十二屆全國人大常委會(huì)第三十三次會(huì)議上，證監(jiān)會(huì)主席劉士余受國務(wù)院委托作《關(guān)于延長授權(quán)國務(wù)院在實(shí)施股票發(fā)行注冊制改革中調(diào)整適用〈中華人民共和國證券法〉有關(guān)規(guī)定期限的決定(草案)》的說明。根據(jù)決定草案，股票發(fā)行注冊制授權(quán)決定在實(shí)施期限屆滿后，擬延長二年至2020年2月29日。12、近日，教育部印發(fā)通知，對做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作作出部署。《通知》強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格落實(shí)十項(xiàng)嚴(yán)禁紀(jì)律：嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生;嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果;嚴(yán)禁提前組織招生，變相掐尖選生源;嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生、混合編班;嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。》》《《》》《《》》《《》》更多相關(guān)信息請?jiān)L問
2018廣東軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：取消特長生招考 教育更公平
背景鏈接：為進(jìn)一步治理義務(wù)教育階段擇校熱，解決中小學(xué)招生入學(xué)工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)，近日，教育部公布《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，對推進(jìn)多校劃片、壓縮特長生招生規(guī)模、加強(qiáng)普通高中招生考試管理等做出具體規(guī)定。命題預(yù)測：近日，教育部公布《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，壓縮特長生招生規(guī)模，2020年前取消特長生招生考試，你怎么看?參考答案：在教育評價(jià)機(jī)制單一、唯分?jǐn)?shù)論的時(shí)代，對有體育、藝術(shù)等特長的學(xué)生提供適度靈活、寬松的升學(xué)選擇與錄取優(yōu)惠，有利于一些學(xué)生的特長培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展，能一定程度上實(shí)現(xiàn)不拘一格降人才的教育初衷。但是中小學(xué)乃至高考的特長生招生的存在，目前來看，已異化為很多孩子上學(xué)的捷徑，弊大于利。很多孩子在家長將特長視為敲門磚的高壓下，被家長送進(jìn)五花八門的培訓(xùn)班中強(qiáng)行培養(yǎng)特長，完全背離了政策原本的初衷，讓孩子們不堪重負(fù);而在爭相培養(yǎng)孩子興趣愛好的潮流中，也會(huì)加劇家長的教育焦慮;眾所周知，特長培訓(xùn)班的費(fèi)用并不低，這也有可能會(huì)使得教育不公平的現(xiàn)象愈演愈烈，能送孩子進(jìn)特長培訓(xùn)班成為有錢人的專場，也會(huì)存在有一定的劇場效應(yīng)。取消中小學(xué)的特長生招生，必然會(huì)使得這些情況大大減少，為家長的焦慮、孩子的負(fù)擔(dān)而卸掉包袱，切實(shí)松綁，回歸教育的本質(zhì)。當(dāng)然，取消特長生招生，也不應(yīng)因噎廢食，因?yàn)樘亻L無用，就不重視對孩子的特長培養(yǎng)。家庭教育和學(xué)校教育依然要重視。只不過在實(shí)現(xiàn)形式上，要探索其他途徑。比如，在目前我國中學(xué)已實(shí)行的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)基礎(chǔ)上，學(xué)校可以通過建立學(xué)生社團(tuán)、開設(shè)相關(guān)特色課程等方式，讓學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇參加。而在宏觀層面，也需要建立一套與之相匹配的特長評價(jià)體系，讓特長生以升學(xué)和考試以外的方式凸顯價(jià)值。|||
