面試熱點：西安教育局“電視問政”僅得21.89分
熱點背景：2018年4月8日晚上，西安市問政時刻節(jié)目播出，西安市教育局作為本次問政單位，接受西安市民質(zhì)詢。西安市教育局副局長趙春平帶領(lǐng)西安市教育局相關(guān)處室和各區(qū)縣教育部門負責人接受大考。整場問政下來，100分的考卷，最終市民為其打分分。命題預(yù)測：近日陜西省西安市電視臺舉行的電視問政節(jié)目對西安市教育局進行大考，最終現(xiàn)場群眾為100分的問卷打出了分。對此請談?wù)勀愕目捶ā＝馕觯弘娨晢栒?jié)目的推出，能充分發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用，對現(xiàn)有的行政監(jiān)督手段進行有效補充，且能真切反映民情社情，有效地促進了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在電視問政現(xiàn)場，群眾打出的低分也真切反映了民眾對教育部門現(xiàn)存問題的嚴重不滿和期盼改進的強烈訴求。對教育局的電視問政的初衷，就在于探究教育工作中存在的不公平、不合理現(xiàn)象。力求通過節(jié)目喚起各方呼應(yīng)，持續(xù)向教育部門傳導(dǎo)壓力，緩解市民對教育公平過度關(guān)切引發(fā)的社會焦慮，使學(xué)校、家庭和社會共擔責任、協(xié)同努力，讓適齡孩子享受到公平、均衡、優(yōu)質(zhì)的教育。而問政現(xiàn)場之所以會打出如此低分，一方面是由于整個西安市的教育亂象問題確實非常突出，比如學(xué)校亂收費問題;通過中間人學(xué)托才能入名校;培訓(xùn)班、補習(xí)班泛濫，學(xué)校與培訓(xùn)機構(gòu)間存在的利益鏈條問題;學(xué)生課業(yè)負擔重;義務(wù)教育階段學(xué)校仍通過考試招生問題。另一方面則主要是由于近年來教育主管部門存在監(jiān)管不到位、不作為或慢作為等問題，導(dǎo)致教育市場亂象進一步加劇，最終突出的教育問題嚴重影響了市民的獲得感，增加了教育的不公平和社會的不公平，最終民眾給出這樣的打分也就不足為奇了。對于民眾的打分，一方面，教育部門要做到不怕揭短亮丑，要深挖教育系統(tǒng)目前存在的問題和短板，挖出病根，倒逼療效，盡快制定相關(guān)政策措施解決問題，同時也要對干部作風(fēng)問題的核查，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極扭轉(zhuǎn)當前的教育亂象;另一方面，包括專家領(lǐng)域的專家學(xué)者，媒體和群眾等都要也要積極參與到監(jiān)督中來，針對問政現(xiàn)場和平時教育中暴露出的問題，加強監(jiān)督力度，持續(xù)向教育部門傳導(dǎo)壓力，另外也要為教育部門在招生政策，擇校壓力，教育公平等方面積極出謀劃策，做到集思廣益、群策群力。|||
2020甘肅軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點：高?！半[形資助”貧寒學(xué)子是一道光
|背景鏈接*親愛的同學(xué)，你好!學(xué)校通過分析餐廳一卡通消費數(shù)據(jù)，結(jié)合你在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，近期為你發(fā)放隱形資助720元近日，西安電子科技大學(xué)一些學(xué)生收到了一條短信，飯卡里還多出720元錢。原來，該校通過自主開發(fā)的大數(shù)據(jù)平臺，分析了學(xué)生2018年在學(xué)校刷一卡通的數(shù)據(jù)，找出每月在食堂吃飯60次以上、每天吃飯低于平均值8塊錢的學(xué)生進行資助。按照每天6元的補助標準，一學(xué)期720元餐補，悄悄打進了一些學(xué)生的飯卡。西安電子科技大學(xué)的這個舉動，在輿論場引發(fā)廣泛好評。|公考角度中公解讀*[提出觀點]利用大數(shù)據(jù)隱形資助學(xué)生，不僅可以解決一些貧困學(xué)生生活上的壓力，又可以維護他們的尊嚴，值得肯定。[綜合分析]與高校中傳統(tǒng)的資助方式相比，最大的特點就是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析，在資助公平和學(xué)生尊嚴之間找到了平衡，既充滿人性，又精準高效。往大了說，一些高校悄悄資助貧困生，也是在為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝建成小康社會助力。知識改變命運，貧困學(xué)子努力考上大學(xué)，說明學(xué)生本人及其家庭相信知識的力量。然而，高等教育需要數(shù)年時間、高等教育的受教成本仍然是擺在貧困家庭面前的考題。國家助學(xué)貸款也好，社會和媒體搞的為貧困學(xué)子籌學(xué)費也罷，能夠在一定程度上幫助解決學(xué)費問題。而在生活層面，貧寒學(xué)子仍要精打細算、仍面臨困難。高校若能進一步幫一把家境欠佳的學(xué)生，不光會令后者不至于因吃飯等問題在學(xué)習(xí)上分心，而且會使母校的溫暖直抵學(xué)生心中，讓大學(xué)時光更加美好。在這一過程中，人性化的、妥善的資助方式，可以減少乃至消融貧寒學(xué)子的自卑，使他們更自信、更平等地與他人交往。社會希望貧寒學(xué)子自尊、自強，更應(yīng)呵護他們的自尊。資助而非救助，一字之差，對受助者的意義和接受度很不一樣。高校隱形資助貧寒學(xué)子是一道光，能悄然照亮后者的心。什么是真的為了你好，受助者能感受到。一個心中有愛、對他人懷有善意、心存回報社會之情的學(xué)子，未來將成為家庭的頂梁柱，更是社會發(fā)展的正能因子。不光教授知識，而且潛移默化地傳授如何為人，是高校立德樹人的應(yīng)有風(fēng)范。[對策措施]一是復(fù)制推廣隱形資助模式。更多高?？梢圆捎妙愃颇Ｊ?，利用技術(shù)進步，創(chuàng)新管理方式。二是要建立一套科學(xué)的評估體系。管理部門必須防止和避免有人從中作弊，數(shù)據(jù)是死的，管理是活的，隱形資助更要完善制度設(shè)計、強化動態(tài)管理，將誤差最小化。資料來源：人民網(wǎng)：高校隱形資助貧寒學(xué)子是一道光
