2013年廣東崗位能力四大題型備考建議 廣東

近日,廣東軍隊(duì)文職考試網(wǎng)()了解到2013年廣東省軍隊(duì)文職錄用計(jì)劃將于2013年初下達(dá)。這意味著廣東省軍隊(duì)文職考試的準(zhǔn)備工作拉開帷幕。從軍隊(duì)文職招考結(jié)束之后到廣東軍隊(duì)文職省考開始前將有充足的時(shí)間備考,有志于報(bào)考廣東軍隊(duì)文職的考生應(yīng)該抓緊時(shí)間進(jìn)入提前復(fù)習(xí)階段,為2013年廣東省考做好充分準(zhǔn)備。崗位能力在廣東軍隊(duì)文職考試中的分值是100分,與申論不同的是,崗位能力經(jīng)過充分備考有很大的提分空間,在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)從50分提升到80分是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的事情。因此,考生如果在崗位能力中獲取了高分,那么就可以與其他考生拉開分?jǐn)?shù)差距,進(jìn)入面試的幾率就大大增加。廣東軍隊(duì)文職考試網(wǎng)在充分研究廣東軍隊(duì)文職考試真題基礎(chǔ)上,分四部分為大家講解崗位能力考試各題型的一些備考建議,希望對廣大備考2013廣東軍隊(duì)文職的考生有所幫助。一、數(shù)量關(guān)系近幾年廣東省軍隊(duì)文職考試數(shù)量關(guān)系部分題量一直穩(wěn)定在15道,主要考查數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種題型,題量分別為5道和10道,整體難度較大。其中數(shù)字推理涉及廣泛,數(shù)學(xué)運(yùn)算以考查傳統(tǒng)題型為主。廣東軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生數(shù)字推理可以從熟悉基本規(guī)律、掌握解題方法、模擬提高幾個(gè)方面入手,熟練掌握基本數(shù)列及其變式規(guī)律,舉一反三,有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺和運(yùn)算直覺。數(shù)學(xué)運(yùn)算的復(fù)習(xí)則從數(shù)學(xué)思維、計(jì)算技巧、題型演練和模擬提高四個(gè)方面入手,了解解題方法,熟悉運(yùn)算技巧,重點(diǎn)掌握每種題型的常用解題方法和步驟,并通過常做模擬練習(xí)來提高解題速度和正確率。二、言語理解與表達(dá)言語理解與表達(dá)的題量保持為30道,考查選詞填空與片段閱讀兩種題型,近三年來廣東省軍隊(duì)文職考試言語理解與表達(dá)部分題型、題量保持穩(wěn)定,沒有變化。選詞填空部分注重對實(shí)詞和成語的考查,建議考生加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練,多積累一些常見實(shí)詞與成語,打牢基礎(chǔ),同時(shí)注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對生活的事理分析能力。片段閱讀的考點(diǎn)集中在主旨觀點(diǎn)型題目上,同時(shí)細(xì)節(jié)理解型題目、推斷下文型題目、標(biāo)題提煉型題目也有涉及,考生在重點(diǎn)掌握主旨觀點(diǎn)型題目解題方法與技巧基礎(chǔ)上,還需熟悉其他型題目的一些解題要領(lǐng)。三、判斷推理判斷推理的總題量穩(wěn)定在40道,主要考查類比推理、常識(shí)判斷、圖形推理和演繹推理四種題型,各題型均為10道。類比推理部分以考查兩詞型為主,近兩年加入了名言型的題目,考查方式更加豐富,整體難度提升。廣東軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生在備考時(shí)重點(diǎn)在于詞項(xiàng)間的關(guān)系,盡可能多地了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系,那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合,也能夠手中有糧,心中不慌,重點(diǎn)加強(qiáng)名言型與兩詞型的訓(xùn)練。常識(shí)判斷近三年來一直作為判斷推理的第二部分出現(xiàn),題量持續(xù)穩(wěn)定在10道,考查范圍變化不大,主要涉及人文、科技、地理和經(jīng)濟(jì)等各方面。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主,雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣,但最終都沒有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這個(gè)主線。建議考生重視平時(shí)積累,打牢基礎(chǔ)理論知識(shí),只有這樣才能從容應(yīng)對考試。圖形推理部分考查題型較全面,古典型、視覺型、空間形式、九宮格圖形推理均有涉及,考查內(nèi)容以圖形構(gòu)成、幾何性質(zhì)、圖形轉(zhuǎn)化等為主。建議考生在備考時(shí)要全面了解并熟練掌握視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理的解題要點(diǎn),有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。靈活運(yùn)用特征分析法、求同分析法、對比分析法、位置分析法和綜合分析法等方法快速找到規(guī)律。演繹推理部分以可能性推理為主,同進(jìn)考查分析推理類和必然性推理??赡苄酝评硪钥疾橄魅跣蜑橹???忌趥淇际浅艘攸c(diǎn)把握論證結(jié)構(gòu),還需要掌握找突破口法、假設(shè)法等分析推理解題方法,并熟記直言命題和復(fù)言命題部分的相關(guān)邏輯知識(shí)。四、資料分析資料分析總題量為15道,包括3篇材料,每篇材料涉及5個(gè)小題,其中材料有文字材料、表格材料、圖形材料以及這三種組合而成的綜合材料,材料內(nèi)容多與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)。對資料分析的備考,建議考生一要關(guān)注題源,鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面,資料主要來源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)新聞等??忌獙@些題源進(jìn)行關(guān)注,并且在閱讀的過程中保持對數(shù)字的敏感度。二要加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧,以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題,將在最后的時(shí)間中大大提高資料分析得分率。離廣東省軍隊(duì)文職考試還有幾個(gè)月的時(shí)間,著手復(fù)習(xí)的時(shí)間越早,復(fù)習(xí)工作越系統(tǒng)和深入,在考場實(shí)戰(zhàn)中勝出的機(jī)會(huì)越大??忌鷳?yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,選擇一本合適的教材,盡早開始廣東軍隊(duì)文職的復(fù)習(xí)備考工作。廣東軍隊(duì)文職招錄軍隊(duì)文職考試形式基本沿用國家的模式,考試大綱也是參照國家的,所以復(fù)習(xí)用書可以直接選用《2013年國家軍隊(duì)文職考試一本通》復(fù)習(xí)是最合理的,既可以備戰(zhàn)省考,也可以應(yīng)對軍隊(duì)文職招考。預(yù)定網(wǎng)址:。

廣東考試崗位能力常識(shí)判斷復(fù)習(xí)三誤區(qū)

誤區(qū)一:知識(shí)點(diǎn)太散,無從下手不少考生一看到常識(shí)判斷涉及的知識(shí)領(lǐng)域十分龐雜,就產(chǎn)生了聽天由命的感覺,準(zhǔn)備完全靠自己以前的積累去準(zhǔn)備國家軍隊(duì)文職考試,而放棄集中復(fù)習(xí)。這種想法是不適當(dāng)?shù)摹8鶕?jù)對歷年常識(shí)判斷真題比較分析,可知,常識(shí)判斷雖然涉及到了法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等七大知識(shí)領(lǐng)域,但是題目主要集中在法律、人文(歷史+自然,又偏重于歷史,歷史中又偏重于中國古代史)、政治和科技上。而國家軍隊(duì)文職考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)大綱中也明確指出:“常識(shí)判斷測查的內(nèi)容……側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力?!币虼嗽诰Φ姆峙渖袭?dāng)然以這四門為主,其中因?yàn)榉深惖目荚嚫鼮槌墒欤ㄈ缢痉荚?、法律碩士聯(lián)考、法律自考等),所以加強(qiáng)對法律常識(shí)的復(fù)習(xí)是穩(wěn)健地獲得常識(shí)判斷分?jǐn)?shù)的重要途徑之一。事實(shí)上,對法律、歷史和政治的復(fù)習(xí)貌似復(fù)雜,但都有自己完整的體系和特點(diǎn)。以中國古代史的復(fù)習(xí)為例,出題者通常比較青睞秦漢、隋唐、明清這幾個(gè)時(shí)期的歷史,因?yàn)閺?qiáng)盛而統(tǒng)一,其封建文明是中國封建史上最有代表性的。另外,先秦和宋朝的歷史也不可忽視。因?yàn)橄惹貢r(shí)期的大思想家孔子和其他諸子百家,開創(chuàng)了中國歷史上第一次文化學(xué)術(shù)的繁榮,在這個(gè)歷史階段中,中國從分散逐步走向統(tǒng)一。而宋朝也是中國歷史上經(jīng)濟(jì)與文化教育最繁榮的時(shí)代之一,因此亦為出題者所青睞。在掌握中國所經(jīng)歷的原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)為三大階段后,以其內(nèi)在相繼更替的王朝為“經(jīng)”度,以每個(gè)王朝相對應(yīng)的思想、政治、宗教、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、民族、外交和杰出人物等為“緯”度,就能劃出歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)們像填表一樣,把學(xué)到的歷史知識(shí)點(diǎn)填進(jìn)每個(gè)對應(yīng)的空格,歷史常識(shí)的掌握就會(huì)相當(dāng)?shù)南到y(tǒng)、全面和準(zhǔn)確了。政治方面,主要體現(xiàn)出了和當(dāng)年的時(shí)事熱點(diǎn)問題相結(jié)合的特點(diǎn)。因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候只要牢牢把握住這個(gè)特點(diǎn),全取政治常識(shí)的分?jǐn)?shù)并非難事。誤區(qū)二:涵蓋面太廣,花時(shí)間不值很多非法律專業(yè)的考生認(rèn)為,法律常識(shí)題目細(xì)小,涉及面很廣,于是產(chǎn)生了浪費(fèi)時(shí)間在法律上不值的感覺。通過對真題的分析,我們看到,在經(jīng)歷了常識(shí)判斷全考法律常識(shí)之后,近年軍隊(duì)文職招考常識(shí)判斷回歸了多元化的模式,題目數(shù)量與其所說的“側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力”也相距甚遠(yuǎn)。對今年常識(shí)判斷的題目,我們認(rèn)為,命題人在堅(jiān)持多元化的基礎(chǔ)上,將適當(dāng)提高法律常識(shí)的數(shù)量。因此適當(dāng)增加法律常識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間和精力,是值得的。另外,通過對常識(shí)判斷歷年真題的比較,我們能夠得出一個(gè)結(jié)論:法律常識(shí)最集中的考點(diǎn)一直分布在行、憲法、民(商)法和刑法(依照題目數(shù)量降序排列)。因此在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí),需要把精力更多的投入到上述幾大部門法中去。誤區(qū)三:法律常識(shí)太難,耗精力太多一些考生看到我們給大家提供的常識(shí)判斷材料比較厚,內(nèi)容比較多,專業(yè)性比較強(qiáng),就產(chǎn)生了畏懼心理。尤其是非法律專業(yè)的同學(xué),看到材料中以法律知識(shí)為主時(shí),更是產(chǎn)生了巨大的疑慮——我從來沒學(xué)習(xí)過法律,在這么短的時(shí)間里,我能復(fù)習(xí)得了這么多的法律內(nèi)容嗎?之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的疑慮和畏懼,關(guān)鍵是應(yīng)試者忽略了這部分考試題目的特點(diǎn)。它考查的只是最基本的常識(shí)。所謂常識(shí),就是普通的知識(shí),一般的知識(shí),能夠?yàn)槠胀ù蟊娝莆盏闹R(shí)。國家軍隊(duì)文職考試應(yīng)試者自身的學(xué)歷和素質(zhì)相對較高,因此崗位能力中的常識(shí)判斷比普通常識(shí)的難度只是略高一點(diǎn)而已,完全不可能達(dá)到專業(yè)級層次。所以非法律專業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立堅(jiān)定信念,堅(jiān)信只要通過一定時(shí)間的系統(tǒng)自學(xué),特別是在經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的輔導(dǎo)下,梳理出法律常識(shí)的脈絡(luò),尋找到迅速掌握法律常識(shí)的捷徑,肯定能夠達(dá)到應(yīng)試要求。崗位能力更多解題思路和解題技巧,可參看。