2016考試崗位能力技巧：學好資料分析 “揠苗也能助長”
軍隊文職考試競爭異常激烈，考生應該怎樣分配時間，如何更好地利用復習資源，又該采取什么樣的方法來復習呢？眾所周知，資料分析在崗位能力考試中無疑提高最快。資料分析無非就是加減乘除的混合運算，國家軍隊文職考試網(wǎng)認為只要能夠掌握其中的技巧，考生就有理由相信：“揠苗也能助長”。相對于表格型材料、柱狀圖、折線圖、餅狀圖等材料來講，可能大多數(shù)考生對文字性材料更加反感，因為文字性材料具有信息量大、數(shù)據(jù)多、干擾性強等特點，所以做起來耗費時間較長。但是，我們也應該明白所有的文字性材料或者報告的信息都是真實的，來源于國家或者各地市統(tǒng)計局的具體調查結果，這就使得這些材料必然呈現(xiàn)一個很好的邏輯性，不僅整體呈現(xiàn)總分總的特點，而且每段的總分結構也相當明顯。我們只需要花10秒左右把每段的開頭句讀一下，便可以對整篇材料有一個大體了解，著重標題和時間以及一些專用的名詞，比如社會固定資產(chǎn)投資、規(guī)模以上企業(yè)等字眼，接下來讀題干，去材料中找所需數(shù)據(jù)，當然題干中的時間也是我們必須要注意的，特別是每篇材料的最后一題往往為綜合類題目，四個選項往往都需要考察計算，這時候一定要先去判斷時間與材料中一致的選項，此時往往可能只需要查找數(shù)據(jù)即可。時間不一致的選項往往必須經(jīng)過計算才可以得到，在這個原則下還可以先去判斷較短的選項，往往含有信息量較少，不至于太復雜。如何快速列出式子，就需要我們對于考試中經(jīng)?？疾斓降囊恍╊}型、容易出現(xiàn)的列式熟記于心，當然更重要的是一種思維模式的轉換。例如：已知2013年GDP的產(chǎn)量為b,同比增長率為x%,而2012年同比增長率為y%,求2013年比2011年同比增長了百分之幾？思路：按照一般的方法，就是先把2011年的具體產(chǎn)量求出來，然后再求增長率。但是，增長率本身是一個比率，而且2011年的量也是由b求出來的，故增長率應該和具體的數(shù)值沒有關系，因而我們可以設具體的數(shù)值，2011年的具體量為1,則2012年為1+x%,2013年為（1+x%）（1+y%），那么增長率為（1+x%）（1+y%）-1,則即使我們記不住公式，也可以根據(jù)這種思維當場來推，也不會浪費太多時間，這就是特值思想在資料分析里的應用，當然還有其他的一些公式也是這樣，比如求本期的平均量比上期的平均量增長率等，可以平時多總結一下，體會這種思維模式的轉變。然而，資料分析卻也是和敏感性有關的，需要經(jīng)常練習，熟悉題型和列式，才能快速在規(guī)定的時間里解決題目。所謂“揠苗也能助長”意在平時里對根基的細心培養(yǎng)，只有通過耐心的澆灌和營養(yǎng)的積淀，這根苗的根系才能扎得更穩(wěn)，即使揠苗也不至于丟掉營養(yǎng)，無所依托。國家軍隊文職考試網(wǎng)建議考生每天都進行練習，保持敏感性，從而取得突破性的進展。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2014年考試參考資料選擇三注意
第一，抄襲嚴重。優(yōu)質的教學參考書應當有一定的創(chuàng)新性，能夠結合考試的出題方式、出題思路輕松的將知識點教授。但是市場上很多參考書目往往隨意抄襲有些優(yōu)質常識判斷參考書的部分內(nèi)容，隨意拼接、組合，毫無邏輯，掛羊頭賣狗肉，給考生復習帶來不便。第二，嚴重的滯后性。由于軍隊文職招考常識判斷的考察會隨著時間的變化不斷更新，甚至會出現(xiàn)原本在當時正確的答案在之后會變成錯誤的情況，這就要求參考書要不斷的進行修訂，不斷的適應新的考情的變化，不斷做出內(nèi)容上的更新，國家軍隊文職考試網(wǎng)《一本通》系列教材自2006年出版至今，每年都會嚴格按照最新考試大綱并結合編寫。但是市場一些劣質的參考書卻內(nèi)容年年大同小異，不做實質的變化。舉例來說，2013年公文的形式和種類都發(fā)生了明顯的變化，但是市面上很多的參考書卻沒有做出相應的更新，如果考生選擇這樣的參考書，無疑會貽害無窮。第三，印刷質量低劣。市面上的一些參考書目為了節(jié)省所謂的成本，不惜犧牲考生的利益，粗制濫造，印刷錯誤百出，紙張低劣，直接影響了考生的復習效果。常被不良商家盜版，盜版的圖書質量極其低劣，主要特征有：紙張粗糙、印刷模糊不清、文字有重影、漏頁，正文中有大量錯別字，部分題目有錯等。國家軍隊文職考試網(wǎng)提醒考生：除考試中心書店以外的其它地方書店、網(wǎng)上個人書店，淘寶網(wǎng)上銷售的本書均為盜版，請考生從正規(guī)渠道（考試中心書店或國家軍隊文職考試網(wǎng)）購買正版《一本通》教材，以免盜版書影響您的備考。那么，在市面參考書魚龍混雜的情況下，考生們?nèi)绾尾拍苷嬲x擇到好的常識參考資料呢？國家軍隊文職考試網(wǎng)有以下幾點建議。第一，要選擇知名品牌所推出的參考資料。因其具有較為雄厚的師資資源和責任態(tài)度，參考書往往也有較高的質量保障?？忌鷳敱局鴮ψ约贺撠煹膽B(tài)度，選擇一些較大、較權威的機構出版的圖書。第二，要選取時新的參考資料。參考資料緊跟考情的變化，及時修訂相關內(nèi)容，對于考生的復習備考方能起到幫助作用。那么，考生如何知道參考書籍的新舊程度呢？建議考生在購買相關書籍之前，自己先要專門了解一下有關的考試新增內(nèi)容，這樣在購書時自己再加以對照，就能很輕易的知道書籍是否是已經(jīng)更新的。第三，要選取印刷質量高的書籍。選取印刷質量高的書籍，不僅在閱讀時流暢，而且更能避免印刷錯誤，由于常識判斷部分知識瑣碎，也許只是一個年份的數(shù)字印刷錯誤，可能就會給考生帶來終生遺憾，考生在這方面切莫大意。以上就是我們對現(xiàn)在市面上有關參考資料問題的一些想法。
廣東考試崗位能力常識判斷復習三誤區(qū)
誤區(qū)一：知識點太散，無從下手不少考生一看到常識判斷涉及的知識領域十分龐雜，就產(chǎn)生了聽天由命的感覺，準備完全靠自己以前的積累去準備國家軍隊文職考試，而放棄集中復習。這種想法是不適當?shù)摹８鶕?jù)對歷年常識判斷真題比較分析，可知，常識判斷雖然涉及到了法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等七大知識領域，但是題目主要集中在法律、人文（歷史+自然，又偏重于歷史，歷史中又偏重于中國古代史）、政治和科技上。而國家軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗大綱中也明確指出：“常識判斷測查的內(nèi)容……側重考查應試者的法律知識運用能力。”因此在精力的分配上當然以這四門為主，其中因為法律類的考試更為成熟（如司法考試、法律碩士聯(lián)考、法律自考等），所以加強對法律常識的復習是穩(wěn)健地獲得常識判斷分數(shù)的重要途徑之一。事實上，對法律、歷史和政治的復習貌似復雜，但都有自己完整的體系和特點。以中國古代史的復習為例，出題者通常比較青睞秦漢、隋唐、明清這幾個時期的歷史，因為強盛而統(tǒng)一，其封建文明是中國封建史上最有代表性的。另外，先秦和宋朝的歷史也不可忽視。因為先秦時期的大思想家孔子和其他諸子百家，開創(chuàng)了中國歷史上第一次文化學術的繁榮，在這個歷史階段中，中國從分散逐步走向統(tǒng)一。而宋朝也是中國歷史上經(jīng)濟與文化教育最繁榮的時代之一，因此亦為出題者所青睞。在掌握中國所經(jīng)歷的原始社會、奴隸社會、封建社會為三大階段后，以其內(nèi)在相繼更替的王朝為“經(jīng)”度，以每個王朝相對應的思想、政治、宗教、經(jīng)濟、文化、藝術、民族、外交和杰出人物等為“緯”度，就能劃出歷史復習的重點。當同學們像填表一樣，把學到的歷史知識點填進每個對應的空格，歷史常識的掌握就會相當?shù)南到y(tǒng)、全面和準確了。政治方面，主要體現(xiàn)出了和當年的時事熱點問題相結合的特點。因此在復習的時候只要牢牢把握住這個特點，全取政治常識的分數(shù)并非難事。誤區(qū)二：涵蓋面太廣，花時間不值很多非法律專業(yè)的考生認為，法律常識題目細小，涉及面很廣，于是產(chǎn)生了浪費時間在法律上不值的感覺。通過對真題的分析，我們看到，在經(jīng)歷了常識判斷全考法律常識之后，近年軍隊文職招考常識判斷回歸了多元化的模式，題目數(shù)量與其所說的“側重考查應試者的法律知識運用能力”也相距甚遠。對今年常識判斷的題目，我們認為，命題人在堅持多元化的基礎上，將適當提高法律常識的數(shù)量。因此適當增加法律常識復習的時間和精力，是值得的。另外，通過對常識判斷歷年真題的比較，我們能夠得出一個結論：法律常識最集中的考點一直分布在行、憲法、民（商）法和刑法（依照題目數(shù)量降序排列）。因此在復習這部分內(nèi)容時，需要把精力更多的投入到上述幾大部門法中去。誤區(qū)三：法律常識太難，耗精力太多一些考生看到我們給大家提供的常識判斷材料比較厚，內(nèi)容比較多，專業(yè)性比較強，就產(chǎn)生了畏懼心理。尤其是非法律專業(yè)的同學，看到材料中以法律知識為主時，更是產(chǎn)生了巨大的疑慮——我從來沒學習過法律，在這么短的時間里，我能復習得了這么多的法律內(nèi)容嗎？之所以會產(chǎn)生這樣的疑慮和畏懼，關鍵是應試者忽略了這部分考試題目的特點。它考查的只是最基本的常識。所謂常識，就是普通的知識，一般的知識，能夠為普通大眾所掌握的知識。國家軍隊文職考試應試者自身的學歷和素質相對較高，因此崗位能力中的常識判斷比普通常識的難度只是略高一點而已，完全不可能達到專業(yè)級層次。所以非法律專業(yè)的同學應當樹立堅定信念，堅信只要通過一定時間的系統(tǒng)自學，特別是在經(jīng)驗豐富的老師的輔導下，梳理出法律常識的脈絡，尋找到迅速掌握法律常識的捷徑，肯定能夠達到應試要求。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013考試崗位能力大綱呈現(xiàn)三大亮點
2012年10月12日，《中央機關及其直屬機構2013年度考試錄用軍隊文職公共科目考試大綱》如期發(fā)布。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）在第一時間深入解讀大綱內(nèi)涵，洞悉命題思路，幫助大家準確理解大綱要求，及時調整備考計劃。亮點一：題型介紹細致規(guī)范，彰顯命題科學嚴謹與2012年大綱相比，2013年大綱中言語理解與表達和邏輯判斷的題型介紹更加細致規(guī)范，這彰顯了命題的科學性和嚴謹性。年言語理解與表達的題型介紹中只有例題，沒有具體的題型說明。2013年則添加了具體的題型說明——“每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案?！?.邏輯判斷的題型介紹將原來的“要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出?！备臑椤耙髨罂颊吒鶕?jù)這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當?shù)拇鸢??！边@更加強調了推理對于邏輯判斷的重要性，報考者需要“運用一定的邏輯推論”才能正確解題。亮點二：例題推陳出新，暗示考查重點在2012年基礎上，今年的大綱將言語理解與表達、資料分析和常識判斷三部分的例題更換為2012年軍隊文職招考真題。例題在很大程度上體現(xiàn)出最新考查趨勢，暗示了考查重點。1.言語理解與表達不僅更換了閱讀理解例題，而且新加了一道邏輯填空例題。由此可推斷，今年言語理解與表達的題型題量仍將延續(xù)邏輯填空與閱讀理解兩者并重的特點。而通過例題也可看出，主旨題仍是片段閱讀的絕對重點。2.資料分析將2012年大綱中的計算題更換為一道數(shù)據(jù)查找題，此舉預示著在2013年的考試中，資料分析將進一步弱化計算，強調分析和推理。這點恰好與近年來軍隊文職招考資料分析的命題趨勢相吻合。3.常識判斷的例題從一道科技題換成了一道極具文化底蘊的歷史題(匾額)，暗示對人文歷史的考查力度會進一步加強。亮點三：優(yōu)化試卷結構，考查方式穩(wěn)中求新通過對近幾年國家軍隊文職考試真題的研究，我們認為2013年的試題通過以下兩點變化來進一步提高考試區(qū)分度：一是進一步優(yōu)化試卷結構及題量分配；二是題型穩(wěn)定的前提下，不斷創(chuàng)新考點。優(yōu)化試卷結構及題型題量分配：2011年命題人對試卷結構和題型題量進行了大幅調整，一是總題量由140減少到135；二是數(shù)量關系取消了數(shù)字推理題型，數(shù)學運算增加了5題；三是判斷推理中類比推理由5題增加為10題；四是資料分析題量由25減少到年進行了微調，類比推理減為5道，資料分析題量回歸20道。試卷結構的調整體現(xiàn)了命題人對提高試題區(qū)分度的不斷探索和研究?？疾榉绞椒€(wěn)中求新：國家軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗試題內(nèi)容主要包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷。近幾年命題人就具體考點進行了不斷創(chuàng)新——2012年常識判斷中新現(xiàn)“以圖代字”；2011年圖形推理新現(xiàn)“圖形分類”、言語理解與表達新現(xiàn)“判斷關鍵詞”、邏輯判斷新現(xiàn)“圖文并用”。力求試卷能夠更科學、客觀地測查與軍隊文職職業(yè)密切相關的基本素質和能力要素，提高選拔度，這個趨勢在2013年的考試當中還會延續(xù)下去。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
