41. 在( )中，嚴復詳細分析了八股式教育的三大弊端，并大力倡導廢除八股而學西學。
A.《原強》 B.《天演論》
C.《救亡決論》 D.《論世變之亟》
42.( )是更為激進的一種個別教學法，由美國教育實驗家華虛朋創(chuàng)造，也被叫做適應個性化教學法。
A. 道爾頓制 B. 文納特卡制
C. 設計教學法 D. 班級授課制
43. 我國職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要奠基人，被譽為“職業(yè)教育之父”的是( )。
A. 晏陽初 B. 陶行知
C. 黃炎培 D. 陳鶴琴
44. 昆體良論演說家的培養(yǎng)說法錯誤的是( )。
A. 雄辯家的培養(yǎng)應經(jīng)過初級學校、文法學校和雄辯術(shù)學校三個階段
B. 雄辯家的主要任務是宣揚正義和德行，指導人們趨善避惡
C. 雄辯家必須在學校中培養(yǎng)，學校教育優(yōu)于家庭教育
D. 幼兒教育可以在德行和知識方面為雄辯家的培養(yǎng)打下初步的基礎
45. 洛克認為教育的目的是( )。
A. 培養(yǎng)政治家 B. 培養(yǎng)合格公民
C. 培養(yǎng)雄辯家 D. 培養(yǎng)紳士
41.答案：C。解析：本題考查的是嚴復的教育思想。在《救亡決論》中，嚴復詳細分析了八股式教育的三大弊端：其一是“錮智慧”，其二是“壞心術(shù)”，其三是“滋游手”。據(jù)此，他大力倡導廢除八股而學西學。故C項正確，所以本題的正確答案選C。
42.答案：B。解析：本題考查的是文納特卡制。文納特卡制是比道爾頓教學法更為激進的一種個別教學方法，由美國教育家華虛朋創(chuàng)造，也叫適應個性教學法。1928年文納特卡制傳入中國，1931年華虛朋來華講學，但文納特卡制并沒有像道爾頓制那樣引起廣泛的興趣。一方面，文納特卡制對學生的自學能力要求較高，缺少教師的直接講授，導致學生不易獲得系統(tǒng)扎實的基礎知識;另一方面，經(jīng)過此前的設計教學法和道爾頓制實驗，人們對西方新教學方法的熱情減退，甚至出現(xiàn)了質(zhì)疑，因而導致對文納特卡制的使用與運用相對較為謹慎。故B項正確，所以本題的正確答案選B。
43.答案：C。解析：本題考查的是黃炎培的職業(yè)教育思想與實踐。黃炎培，我國著名職業(yè)教育家，我國職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要奠基人，被譽為“職業(yè)教育之父”。C項正確，所以本題的正確答案選C。
44.答案：A。解析：本題考查的是昆體良的教育思想。昆體良論演說家的培養(yǎng)：①雄辯家的培養(yǎng)應經(jīng)過家庭教育、初級學校、文法學校和雄辯術(shù)學校四個階段。A項說法錯誤，符合題意。②雄辯家的主要任務是宣揚正義和德行，指導人們趨善避惡。B項說法正確，不符合題意。③雄辯家必須在學校中培養(yǎng)，學校教育優(yōu)于家庭教育。C項說法正確，不符合題意。④幼兒教育可以在德行和知識方面為雄辯家的培養(yǎng)打下初步的基礎。D項說法正確，不符合題意。故A正確，所以本題的正確答案選A。
45.答案：D。解析：本題考查的是洛克的教育思想。洛克是17世紀英國著名的實科教育和紳士教育的倡導者，代表作《教育漫話》，近代史上第一個較為明確地提出了包含德、智、體三育的教育體系。教育的目的是培養(yǎng)紳士，紳士不僅擁有健壯的身體，還必須有“德行、智慧、禮儀和學問”。培養(yǎng)既具有封建貴族遺風，又具有新興資產(chǎn)階級特點的新式人才。故D項正確，所以本題的正確答案選D。
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