綜合輔導(dǎo)

數(shù)學(xué)2：設(shè)y=eu(x),則y等于【時(shí)事資料】哪里易腐敗就公開(kāi)哪里、公開(kāi)事項(xiàng)不準(zhǔn)一刀切、便民服務(wù)中心要為老百姓設(shè)專(zhuān)區(qū)日前，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的

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本題選A。命題I):函數(shù)f在[a,b]上可積 (命題II):函數(shù)|f|在[a,b]上可積 則命題I是命題II的()A 充分但非必要條件B 必要但非充分條件C 充分必要

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本題選A。在世界上第一次將圓周率的數(shù)值推算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的是()A 劉徽B 祖沖之C 徐光啟D 商高解析：無(wú)。本題選B?！緯r(shí)事資料】加大力

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未經(jīng)作者同意而出版其未發(fā)表的作品，既侵犯了作者的發(fā)表權(quán)，也侵犯了作者的()。A 保護(hù)作品完整權(quán)B 復(fù)制權(quán)C 改編權(quán)D 匯編權(quán)解析：無(wú)。本題選

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新聞：合法翻譯已有作品而產(chǎn)生的翻譯作品，其著作權(quán)應(yīng)由翻譯者享有發(fā)布時(shí)間：2020-02-1311:45:51某教育出版社擬出版一套高考輔導(dǎo)讀物，目標(biāo)

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解析：無(wú)。本題選ABC。【時(shí)事資料】水污染防治行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)落實(shí)，讓東湖煥發(fā)新風(fēng)采。為不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的新期待，污染防

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可持續(xù)發(fā)展指()的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?A 沒(méi)有過(guò)度的技術(shù)進(jìn)步B 沒(méi)有過(guò)度的人口增長(zhǎng)C 沒(méi)有過(guò)度的資本投資D 沒(méi)有過(guò)度的使用自然資源 解析：無(wú)。本題選D。

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列哪一觀點(diǎn)是不正確的()?A 當(dāng)價(jià)格水平的上升幅度大于名義貨幣供給的增長(zhǎng)時(shí),實(shí)際貨幣供給減少;B 當(dāng)名義貨幣供給的增長(zhǎng)大于價(jià)格水平的上升時(shí)

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下列()的情況不會(huì)增加預(yù)算赤字?A 政府債務(wù)的利息增加B 政府購(gòu)買(mǎi)的物品和勞務(wù)增加C 政府轉(zhuǎn)移支付增加D 間接稅增加解析：無(wú)。本題選D。通常

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哲學(xué)：“哲學(xué)把無(wú)產(chǎn)階級(jí)當(dāng)作自己的物質(zhì)武器，同樣，無(wú)產(chǎn)階級(jí)把哲學(xué)當(dāng)作自己的精神武器”發(fā)布時(shí)間：2020-02-1211:37:03哲學(xué)把無(wú)產(chǎn)階級(jí)當(dāng)作自

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軍隊(duì)文職崗位能力考試：淺談特值思想在崗位能力溶液?jiǎn)栴}中的應(yīng)用發(fā)布時(shí)間：2017-12-2623:00:00一、濃度問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系濃度=溶質(zhì) 溶液從公式

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在崗位能力考試中有很多題型，但是有一種題型讓很多考生都很頭疼，那就是邏輯填空。因?yàn)檫壿嬏羁障鄬?duì)于片段閱讀來(lái)說(shuō)，這部分需要較好的詞匯積累

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軍隊(duì)文職崗位能力考試：尋找共性特征，再也不擔(dān)心圖形推理發(fā)布時(shí)間：2017-12-2622:59:10圖形推理在歷年國(guó)考中題量都是10道題，通過(guò)幾個(gè)

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崗位能力考試的最大特點(diǎn)不是難，而是要快。用傳統(tǒng)的解題思維來(lái)復(fù)習(xí)考試顯然是行不通的，考試是講究方法的考試，尤其是崗位能力考試，每種題型都

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誤區(qū)一：臨陣磨槍、不快也光面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，很多人寄希望于參加各種考試，希望能在考試中脫穎而出。很多考生都認(rèn)為行政職業(yè)能力測(cè)試看

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首先，不管你是接受培訓(xùn)還是自學(xué)，第一階段要做到的就是把基礎(chǔ)打好。具體可如下操作：準(zhǔn)備一本專(zhuān)項(xiàng)教材和一本對(duì)應(yīng)題冊(cè)，先學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解

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2020軍隊(duì)文職崗位能力考試：崗位能力片段閱讀題問(wèn)法有何玄機(jī),細(xì)節(jié)查找題：?jiǎn)柗〞?huì)根據(jù)文段進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置細(xì)

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軍隊(duì)文職崗位能力考試中的片段閱讀一直是許多考生的心頭大患，他們不注意問(wèn)法，對(duì)問(wèn)法的理解存在誤區(qū)，做題缺乏針對(duì)性，自然也就容易出錯(cuò)。今天教育專(zhuān)家就來(lái)

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2020軍隊(duì)文職崗位能力考試：利用圖表法巧解考試中樸素邏輯題,崗位能力推理判斷是讓考生相當(dāng)頭疼的一種題型，尤其是

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定義判斷是崗位能力判斷推理部分的?？碱}型，也是邏輯學(xué)基本知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，主要考查的是考生在短時(shí)間的領(lǐng)悟能力以及運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷

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