2019上海軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作歸納概括高分難 只因條理看不穿
在申論考試中，歸納概括是最基礎(chǔ)的題型，相對(duì)而言得分也不算什么難事。但往往同學(xué)在歸納概括能夠找到要點(diǎn)之后，發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)不僅找完，而且也是按照材料表述內(nèi)容作答的，但就是無(wú)法拿高分甚至滿分，最大的問(wèn)題就是在條例上還不夠清晰。那為什么問(wèn)題出在條例上呢?若要想條理清晰又該如何做到呢?且聽(tīng)中公教育專(zhuān)家為大家析之。一、條理清晰是歸納概括的基本要求眾所周知，無(wú)論是在國(guó)考還是在各地方考試中，歸納概括題目之下的要求中往往除全面、準(zhǔn)確之外，會(huì)出現(xiàn)有條理、條理清晰、具有條理等相關(guān)表述。試想，如果考生自己歸納的要點(diǎn)已經(jīng)很全面，而且表述都是按照材料中的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確規(guī)范表述，卻還無(wú)法得到高分或滿分，那么最大的問(wèn)題也就出在作答內(nèi)容缺乏條理。在筆者多年的申論教學(xué)實(shí)踐中，也發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員在歸納概括掌握找點(diǎn)的方法后，卻在作答內(nèi)容條例方面很難突破。因此可見(jiàn)，歸納概括要得高分甚至是滿分，條理清晰是關(guān)鍵。二、條理的含義所謂條理，指的就是知識(shí)內(nèi)容的層次，而其中就要求某一層次內(nèi)容要在屬性、規(guī)律上相同或相近，各層次之間有明顯的屬性和規(guī)律的區(qū)分。從現(xiàn)實(shí)中來(lái)開(kāi)，我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人說(shuō)話條理清晰，層次分明，一方面是有明顯的1、2、3、4、首先、其次等表示并列的數(shù)字和詞匯出現(xiàn)作為引導(dǎo)，以從整體上表現(xiàn)層次數(shù)量;另一方面，對(duì)于條理和層次的劃分是否得當(dāng)，還需從內(nèi)容屬性上有明顯區(qū)別，比如我們?cè)诎l(fā)言時(shí)說(shuō)1.國(guó)家;2.政府，這種看似有條理，實(shí)則內(nèi)容上是有交叉的，因?yàn)橥褪菄?guó)家的代表，即同屬一類(lèi)。因此，根據(jù)條理的含義，告訴我們?cè)跉w納概括作答時(shí)，不僅需要有明顯的序數(shù)詞出現(xiàn)，還必須在內(nèi)容上做到明顯準(zhǔn)確的屬性、特征、規(guī)律等要素區(qū)別。三、常用條理分類(lèi)方法為方便大家在申論歸納概括中快速有效對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行條理層次劃分，研究與輔導(dǎo)專(zhuān)家根據(jù)多年來(lái)對(duì)申論真題材料的研究，結(jié)合政府工作實(shí)際總結(jié)出以下幾類(lèi)方法，以饗廣大考生：(一)主客觀分類(lèi)法該類(lèi)方法主要是將內(nèi)容分為客觀與主觀兩個(gè)方面，而在歸納概括原因、條件、因素等內(nèi)容時(shí)可根據(jù)材料要點(diǎn)主客觀屬性進(jìn)行相應(yīng)劃分;(二)主體分類(lèi)法該類(lèi)方法主要涉及個(gè)人、家庭、學(xué)校、企業(yè)(社會(huì)組織)、政府(國(guó)家)、社會(huì)等類(lèi)別，在歸納概括題目所用材料中，若出現(xiàn)上述主體的相應(yīng)提示，考生可根據(jù)相應(yīng)主體來(lái)進(jìn)行劃分;(三)范圍分類(lèi)法該類(lèi)方法從宏觀、中觀對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域范圍進(jìn)行劃分：宏觀：政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)(五位一體)農(nóng)(林漁牧)、工業(yè)(建筑、制造)、第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)、IT、金融)(產(chǎn)業(yè))中觀：衣、住、行、教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老等(民生領(lǐng)域)農(nóng)民、商戶(企業(yè)家)、教師、軍隊(duì)文職招考(職業(yè))近年來(lái)申論宏觀話題考察較少，主要考察中觀主題，因而中觀分類(lèi)法中民生領(lǐng)域需多加理解記憶;(四)層面分類(lèi)法該類(lèi)方法主要來(lái)源于社會(huì)實(shí)際和政府工作，包括思想意識(shí)、技術(shù)操作、監(jiān)督處罰、制度體系等方面，該類(lèi)方法多在歸納概括原因和對(duì)策中出現(xiàn);(五)材料邏輯法如果說(shuō)以上四類(lèi)條例劃分方法有較強(qiáng)的預(yù)設(shè)性，那么根據(jù)材料邏輯來(lái)劃分條理層次就更加穩(wěn)妥。該類(lèi)分析方法遵循以下原則：1.同則材料各段落主題一致，則合并為一類(lèi);2.同則材料出現(xiàn)明顯并列詞，如同時(shí)、另外等，則可以并列詞為界限劃分要點(diǎn)。中公教育專(zhuān)家介紹的以上方法需要廣大考生在實(shí)際練習(xí)中多加以檢驗(yàn)，若能強(qiáng)化認(rèn)識(shí)理解，對(duì)歸納概括拿高分必有裨益。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作：題干點(diǎn)睛之妙用
題干點(diǎn)睛，顧名思義，就是通過(guò)題干找出我們要找的東西，進(jìn)行快速作答的方法。之前已經(jīng)介紹過(guò)，申論是由大篇幅的材料構(gòu)成，而想在短暫時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速鎖定要點(diǎn)，提煉答案，首先就要進(jìn)行題干分析，通過(guò)審題干，明確問(wèn)題，審出我們的找點(diǎn)方向，快速鎖定答案。那么今天就帶大家一起來(lái)看一下題干點(diǎn)睛的獨(dú)特魅力。以一道題為例：一、根據(jù)給定資料1，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。(15分)要求：(1)準(zhǔn)確全面，條理清晰;(2)不超過(guò)200字。題干很簡(jiǎn)單，我們一起來(lái)看一下。首先能夠明確審出找點(diǎn)范圍：給定資料一;找點(diǎn)回到給定資料一中尋找即可。其次，審出作答對(duì)象：小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化，這里的新變化是我們要作答的重點(diǎn)。那首先要思考一下，什么是新變化?其實(shí)我們可以先從變化入手，變化很好理解，是前后有不同形成對(duì)比，和之前不一樣了，才會(huì)稱(chēng)之為變化，它其實(shí)是一個(gè)過(guò)程。而這里的新變化重點(diǎn)在于新字。新變化，強(qiáng)調(diào)的是新出現(xiàn)的變化，那么換言之就是說(shuō)：新變化強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的變化，即結(jié)果。這是我們就清楚新變化更加注重結(jié)果，所以我們?cè)谡尹c(diǎn)時(shí)要注意前后對(duì)比得出變化的結(jié)果。最后，審要求：準(zhǔn)確全面--盡量用原詞原句，找點(diǎn)全面，一句話：多寫(xiě)不同關(guān)鍵詞;條理清晰--分條書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容相同進(jìn)行合并，不同要點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)羅列;不超過(guò)200字--這要求我們要具備一定高度概括能力，對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行加工，確保字?jǐn)?shù)?？偨Y(jié)一句話：在字?jǐn)?shù)允許范圍內(nèi)多寫(xiě)不同關(guān)鍵詞。其實(shí)申論沒(méi)有同學(xué)想象的那么難，只要每天踏踏實(shí)實(shí)去認(rèn)真做題，從審題到回歸材料找點(diǎn)一步一步來(lái)，相信大家會(huì)取得讓自己滿意的成績(jī)!中公教育希望同學(xué)們勤加練習(xí)，在筆試中收獲未來(lái)!
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作歸納概括題型備考重點(diǎn)
近幾年來(lái)，放眼申論考試，歸納概括一直是我們每年的必考題型，也是學(xué)好申論所需的基礎(chǔ)能力，然而很多的同學(xué)在做題時(shí)出現(xiàn)了找點(diǎn)不準(zhǔn)確、過(guò)度抄材料、提煉不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題，究其原因還是因?yàn)闆](méi)有找到正確的答題方法，今天專(zhuān)家就帶大家一起，找到歸納概括題型的訣竅，輕松備考。一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)練申論歸納概括需要遵循的原則是材料為王，所有答案來(lái)源于材料，那么怎么能在我們答案有限的字?jǐn)?shù)里呈現(xiàn)更多的答案要點(diǎn)呢?這個(gè)時(shí)候就需要我們更多的體現(xiàn)材料中的關(guān)鍵詞要點(diǎn)，具體操作為：圍繞題干中的對(duì)象、關(guān)鍵詞，在材料中展開(kāi)尋找相關(guān)內(nèi)容。如概括環(huán)境保護(hù)的措施，就需要我們利用對(duì)策詞的閱讀方法，去找關(guān)于環(huán)境保護(hù)的相關(guān)做法內(nèi)容，省略定語(yǔ)、形容詞的等，直接提煉出動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，做到準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。二、要點(diǎn)齊全所謂全面，就是我們?cè)诖鸢笗?shū)寫(xiě)的時(shí)候，要把所有的采分點(diǎn)都羅列上，那我們?nèi)绾伪ＷC盡量使要點(diǎn)全面呢?肯定是盡量的多寫(xiě)材料中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵信息，在這里大家注意，盡量使用材料的原話，如果自己概括不好的話，很有可能就會(huì)丟點(diǎn)落點(diǎn)，做不到全面了，有的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得如果把所有要點(diǎn)都羅列上，會(huì)不會(huì)超字?jǐn)?shù)啊，所以我們?cè)趯?xiě)要點(diǎn)的時(shí)候，一定要提煉句子主干，提煉精華，比如我們要找做法的時(shí)候，那句子的核心就是動(dòng)賓短語(yǔ)，所以我們只需要多羅列句子核心部分就可以了。要提醒大家的是，我們?cè)诹_列關(guān)鍵詞時(shí)，這些關(guān)鍵詞一定是不同的關(guān)鍵詞，如果相同或同義的話，那就可以加工合并了。三、條理清晰很多小伙伴在看到條理清晰這條要求的時(shí)候，只能做到分條書(shū)寫(xiě)這一點(diǎn)，事實(shí)上，條理清晰這條包含兩方面的要求：1、分條書(shū)寫(xiě)，2、提煉主旨句。分條書(shū)寫(xiě)這一點(diǎn)很多小伙伴已經(jīng)能夠做到了，但主旨句究竟怎么寫(xiě)呢?我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候材料中并沒(méi)有能夠直接做主旨句的句子，這時(shí)候就需要我們進(jìn)行綜合概括，按照自己的合并法提煉一條簡(jiǎn)短的主旨句。
2020山西軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：尊重藝術(shù)的自由就是推動(dòng)社會(huì)文明
熱點(diǎn)背景：前段時(shí)間，有網(wǎng)友在微博上傳了一組大學(xué)美術(shù)課堂的照片，對(duì)于寫(xiě)生示范的能力表示了贊嘆。但卻引發(fā)了網(wǎng)友熱議是否可以畫(huà)裸體，甚至有一位叫做動(dòng)不了畫(huà)生的網(wǎng)友說(shuō)，因?yàn)橐恍┘议L(zhǎng)、學(xué)生的反對(duì)，自己學(xué)校的藝術(shù)系取消了模特寫(xiě)生。模擬試題：前段時(shí)間，有網(wǎng)友在微博上傳了一組大學(xué)美術(shù)課堂的照片，對(duì)于寫(xiě)生示范的能力表示了贊嘆。但卻引發(fā)了網(wǎng)友熱議是否可以畫(huà)裸體，對(duì)此，你怎么看?紅師解析：一九六五年毛澤東在給陸定一的信中寫(xiě)到此事應(yīng)當(dāng)改變。畫(huà)男女老少裸體模特是繪畫(huà)和雕塑必須的基本功，不要不行，封建思想，加以禁止，是不妥的。即使有些壞事出現(xiàn)，也不要緊。為了藝術(shù)學(xué)科，不惜小有犧牲。請(qǐng)酌定。五十四年前，就曾已經(jīng)有了定論的事情。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在2019年仍然會(huì)引起爭(zhēng)論，這背后其實(shí)反映的問(wèn)題，著實(shí)不容我們忽視。裸體寫(xiě)生很多年前不被人了解，是因?yàn)槿藗兪艿絺鹘y(tǒng)思想的影響，覺(jué)得身體是非常私密的一部分，甚至是恥辱的一部分，所以無(wú)論何時(shí)、何種情況都不能夠裸露出來(lái)。甚至，出現(xiàn)過(guò)女子生產(chǎn)時(shí)仍然不接受男大夫的情況。但是裸體寫(xiě)生到今天還能夠引起是否應(yīng)該存在的爭(zhēng)議，甚至強(qiáng)制反對(duì)，這其實(shí)是有著非常大的問(wèn)題的。因?yàn)閷?duì)于美術(shù)生而言，裸體寫(xiě)生一方面是傳遞人體的美，另一方面也是幫助美術(shù)生對(duì)于光影的感知，從而提升美術(shù)生的基本功與審美能力，這和醫(yī)學(xué)生人體解刨也是一個(gè)概念的。對(duì)于其他領(lǐng)域不可怕，但是惡意揣測(cè)、激烈反對(duì)，這其實(shí)反映的是背后我們?nèi)鄙僦环N包容之心。包容之心對(duì)于個(gè)人、社會(huì)都有著不可估量的意義，更是我們要成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)不可缺少的條件。社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，需要每一個(gè)人的努力，更是一種輿論倡導(dǎo)的大勢(shì)所趨。以前的、現(xiàn)在的、未來(lái)的糟粕，當(dāng)我們遇見(jiàn)的時(shí)候，必須第一時(shí)間把它丟掉。只有平等的對(duì)待每一個(gè)人，尊重每一種思想，欣賞每一種美，才能讓我們的社會(huì)文明不斷的向前邁進(jìn)。
