2017年軍隊文職考試考試歷史題做題要點：如何歷史得高分？

軍隊文職考試考試中崗位能力因為題型很多，知識點太多而成為了大難題，而其中歷史知識更是因為占據的分值多、考點多而最讓人頭痛，很多考生面對軍隊文職人員招聘崗位能力中的歷史題已經選擇了蒙重點，但這種做法失敗的幾率太大。想要做好歷史題，應該怎么做呢? 一、知識點積累 歷史學習的方法很多，比如可以看歷史書、看電影電視劇、查閱各種資料。遇到不懂的問題，就刨根問底多問幾個為什么，現(xiàn)在互聯(lián)網如此發(fā)達，幾乎什么問題都可以找到答案，找答案的過程同時也是學習興趣提升的過程。另一方面，看影視劇的學習方法也可以以點帶面，將知識點串聯(lián)起來，達到看書所達不到的效果，比如中近代史民那一段，派系多斗爭多事變多，很難形成體系，但通過看《建黨偉業(yè)》就可以把辛亥革命到中共產黨建立那一段曲折的歷史梳理一次，此外，看《建大業(yè)》可以串聯(lián)解放戰(zhàn)爭時期的歷史，如果你感興趣，可以進一步看《大決戰(zhàn)》。

二、答好主觀題 歷史的主觀題考察得相對較淺，不外乎是背景、原因、影響等，比如曾經考察過唐朝安史之亂的原因、經過和影響、辛亥革命的背景及其歷史意義等。這樣的問題回答也有一定的套路，題目做多了自然可以總結出規(guī)律，比如朝代更替的原因，無非就是內憂外患，再記幾個著名事件和人物即可。以一個真題為例：安史之亂的原因。內憂就是唐玄宗后期，政治腐敗，寵愛楊貴妃，重用奸臣李林甫、楊忠。外患就是軍事舉措失當，地方節(jié)度使擁兵自重，安祿山妄圖奪取唐朝政權。歷史事件比如說貴妃醉酒、楊貴妃之死等。當然，這些東西我們沒有必要死記硬背，只要記要點即可，比如內憂楊忠、外患安祿山，考試的時候通過要點回憶內容，組織語言進行擴充。

軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：保護古村文脈 留住歷史記憶

申論范文：保護古村文脈留住歷史記憶縱觀歷史，古村落成為時代發(fā)展的脈絡。古村落是歷代人們生活居住的地方，更是傳承歷史文化的載體。然而，在現(xiàn)代化的車輪之下，古村落卻面臨發(fā)展的桎梏，民眾流走已成趨勢，建設破壞比比皆是，文化流失令人心痛在弘揚文化的時代主題感召下，保護古村落成為留存文明與歷史的必然要求。古村落保護，要平衡保護與開發(fā)的關系。無論中外，無論古今，GDP被社會管理者瘋狂追求，而地方經濟的發(fā)展也成為提升實力的關鍵之舉。在古村落的發(fā)展之中，政府為了改造村莊面貌，促進產業(yè)發(fā)展，打造政績工程，不惜以古村落的破壞為代價，加快了拆古建古工程和拆古建新的進程，古村面貌雖得以改善，生活也更加便利，但是古村落所承載的傳統(tǒng)習俗、民間傳說、文物古跡等歷史文化因子卻越來越少。文化流失，使得古村落再無古味。鑒于此，在古村落發(fā)展中，要算好文化傳承與經濟發(fā)展之帳，轉變理念，創(chuàng)新思路，追求二者之間的平衡。古村落保護，要平衡政府與群眾的關系。古村落的保護工程，政府理應擔當起第一責任人。但是，政府保護古村落的理念思路滯后，一味運用老辦法、老路子，要么就是關門保護，要么就是隨意建設。政府的管理思路的錯位直接導致古村落建筑和遺跡不斷消失，文化歷史也隨之被遺棄。此外，古村落要有人的氣息，缺少了人情味，空心化的古村落又如何能夠流傳久遠呢?古村落由于年代久遠，設施不完善，功能不健全，直接影響百姓居住生活的質量，也有違百姓美好生活的遠景，無法挽留民眾的心，古村落的保護也就缺少了保護的主力軍。因此，算好古村落保護，也需要平衡好政府責任與群眾參與之間的關系，發(fā)揮二者的協(xié)同效應，方能讓古村落保護工作落在實處。古村落保護，要平衡歷史與未來的關系。古村落的核心在古，但是一成不變的古村落也無法長期延續(xù)，只有在創(chuàng)新中才能結合現(xiàn)代化因素，保持其活力，促進其發(fā)展。誠如江南水鄉(xiāng)西塘，小橋流水，白墻灰瓦的環(huán)境構成人們向往生活情景;午后閑聊、漫步雨中的情節(jié)成為人們期盼的生活。基于此，西塘人借助本地古村文化，借助現(xiàn)代化的思維，開創(chuàng)特色餐飲、民居客棧、酒樓茶樓等經營模式，在充分挖掘古村文化資源的同時，也推動地方旅游經濟的發(fā)展，更重要的是傳承古村文化，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的深度融合在這里盡情彰顯。古村落保護本理應在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。領略青山郭外斜的美麗風景，享受小橋流水人家的品味生活，感受采菊東籬下的閑適心境古村落給予人們美好的生活，記載著悠久迷香的歷史文化。承載起古村保護的重任，文明才能更文明，歷史才能更悠久，鄉(xiāng)愁才能得以寄托。

2019甘肅軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：保護古村落 保護歷史文脈

習近平總書記曾說，保護古建筑、保護好文物就是保存歷史、保存城市文脈、保存歷史文化名城無形的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，當前部分的古村落卻遭到了嚴重破壞、被強拆等，使得各地古村落的保護、發(fā)展不均衡，讓歷史與現(xiàn)實的溝通斷層，讓人們遺忘了回鄉(xiāng)的路。因此，古村落保護需要政府和社會共同參與。加大資金投入，保護古村落。當前，在古村落保護中缺少資金是頭號難題。楠溪江作為一個4A級景區(qū)，每年的游客僅有257萬人次，門票收入僅約60萬左右，旅游是收入還不足以滿足景區(qū)管理費用的支出，而對于更多大家不熟知的村落，就更難見到游客了，因此更談不上保護、發(fā)展的需要。由于資金的缺乏也導致村集體和村民幾乎在古村落保護和旅游發(fā)展中，無所收益，影響了他們保護古村落的積極性和主動性。因此，這就需要政府部門加大對于古村落的資金投入，一方面可以向社會募集資金，建立古村落保護的專項資金;另一方面，對于財政支出可適當向古村落保護傾斜。傳承與創(chuàng)新相結合，保護古村落。烏鎮(zhèn)政府高度重視古鎮(zhèn)的保護，依托山水資源，在承接古鎮(zhèn)文脈，保持古鎮(zhèn)風貌的基礎上，進行了創(chuàng)新修復，控制過度商業(yè)化，讓古鎮(zhèn)文化保護走上了可持續(xù)的發(fā)展之路，吸引著全球政要、互聯(lián)網精英和世界各地藝術家。其核心關鍵在于將傳承與創(chuàng)新向結合，讓傳統(tǒng)文化一現(xiàn)代生活相交融，成就了烏鎮(zhèn)的獨特。讓人們小橋流水、粉墻黛瓦中享受古鎮(zhèn)優(yōu)美生態(tài)，學習古鎮(zhèn)文化，學習歷史。因此，只有講傳承與創(chuàng)新相結合落實到古鎮(zhèn)的保護中，才能真正讓古鎮(zhèn)在保護中發(fā)展，在發(fā)展中實現(xiàn)更好的保護。以人為本，保護古村落。政府是古鎮(zhèn)保護的主要責任人，而居民是古鎮(zhèn)的靈魂，以原住民為主題，不搬不離、和諧人居，才能真正傳承古鎮(zhèn)的歷史，才有真正的未來。西塘古鎮(zhèn)，將景區(qū)與社區(qū)共建共融，連生活的詩意都保存了下來，實現(xiàn)了活態(tài)保護，真正做到了以人為本保護古村落。這使得遠遠不斷的游客追尋生活的氣息而奔向西塘，僅旅游票房年收入可達上億元，厚實的物質基礎也更有利的促進了古鎮(zhèn)的可持續(xù)保護。因此，古村落的保護國城中應該堅持以古鎮(zhèn)原住民為核心，保護古村落的同時更留住民俗文明，留住文明。古村落作為我國歷史文化的鮮活載體，維系著中華民族最濃郁的鄉(xiāng)愁。保護古村落需要加大資金投入的同時，堅持以人為本，在傳承與創(chuàng)新中實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。重視古村落保護，讓人們望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁的期許不再落空!

2018年軍隊文職人員招聘崗位能力常識判斷之歷史事件梳理(一)

今天，紅師給大家?guī)怼冻ＷR判斷》有關于歷史這一部分的內容，這一部分內容有大量細化的知識點，對于廣大備考的同學而言，需要大家花更多精力去準確掌握。軍隊文職考試考試中常識判斷有關歷史知識的這部分命題思路主要表現(xiàn)為：歷史事件發(fā)生的時間順序以及歷史事件本身的細節(jié)。在此，我們建議各位同學在復習備考的過程當中，對于于歷史這一部分的內容，一定要注意歷史事件本身的細節(jié)以及準去記憶歷史事件前后聯(lián)系的順序。 1、牧野之戰(zhàn) 武王伐紂，戰(zhàn)于牧野，擊敗商軍，商亡，建立西周。 2、城濮之戰(zhàn) 春秋時期，楚晉之爭，晉退避三舍。 3、桂陵之戰(zhàn) 戰(zhàn)時期，趙魏之戰(zhàn)，齊孫臏圍魏救趙，大敗魏軍。著名的以少勝多的戰(zhàn)役。 4、馬陵之戰(zhàn) 戰(zhàn)時期，齊軍在馬陵殲滅魏軍的伏擊戰(zhàn)。

趙括紙上談兵，大敗。 6、陳勝吳廣起義 秦末，歷史上第一次大規(guī)模農民起義。 7、巨鹿之戰(zhàn) 公元前207年，項羽巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟，大敗秦軍主力。 8、劉邦建西漢 公元前207年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都長安，史稱西漢。 9、文景之治 西漢文帝、景帝，行黃老之術，輕徭薄賦、與民休息 10、七王之亂 漢景帝時期，晁錯上書撤藩，引起七王叛亂。 11、漢武盛世 行推恩令、鹽鐵令，政權、財政權集中于中央;北擊匈奴，派張騫出使西域，開絲綢之路。 歷史常識在于點滴積累，不積跬步無以至千里，可能大家會感到繁瑣，但是質變的前提是量變的積累，相信大家通過認真復習備考一定能在2018年軍隊文職考試考試中取得理想成績。