2016年省軍隊文職考試言語理解備考：必須拿下的送分題
想要把2016年省軍隊文職考試考試崗位能力中的判斷推理題答好，就必須要讓考生掌握一定的答題解題步驟技巧和方法，這樣才能更好的拿到較高的分數(shù)，才能夠在省軍隊文職考試考試當中一躍而出，祝愿參加2016年省軍隊文職考試考試的考生都能順利通過考試。 一、明確題型 做好解釋型題目，首先要辨析出哪些題目屬于解釋型，在考試中，解釋型題目主要有以下幾種提問方式： 以下最能解釋這一現(xiàn)象的是 以下各項如果為真，則哪項最可能造成上述結(jié)果 下列哪項如果正確，最能有助于解釋題干現(xiàn)象。 絕大多數(shù)解釋型題目的問法都會含解釋二字，較好辨析。有些題目問法雖不含解釋二字，但考生在閱讀題干時，會明顯發(fā)現(xiàn)題干前提到結(jié)論的描述是矛盾的，所以解釋型題型是很容易辨析出的。
調(diào)查顯示，北京市95%以上的出租車司機反對出租車價上漲，因為漲價將導致乘客減少，但反對漲價并不意味著他們愿意降低收入。 以下哪項如果為真，能夠解釋北京出租車司機的這種看似矛盾的態(tài)度? A.出租車司機希望減少向出租車公司繳納的月租金，由此消除油價上漲的影響 B.調(diào)查顯示，所有的消費者都反對出租車漲價 C.北京市公交車的月票價格上調(diào)了，但普通車票的價格保持不變 D.出租車漲價使得油價上升的成本全部由消費者承擔 [參考答案]A。 [紅師解析]題干出租車司機的態(tài)度有兩個：一個是反對漲價;一個是反對降低收入。但是矛盾的地方在哪里，需要考生仔細琢磨。出租車司機反對漲價，是因為那樣會導致乘客減少，因此他們是反對讓乘客承擔油價上漲成本的;
(二)比較選項 弄清楚題干的矛盾現(xiàn)象后，則需要把選項的信息逐個帶入，比較哪個選項是最能解釋題干現(xiàn)象的，那么在比較選項時，最優(yōu)選項應該具備的特征是什么呢? 找出選項中與題干論述相關性，能夠說明矛盾存在的原因或包容矛盾雙方事實的選項。有些選項雖然表面上可以解釋，但是它與題干的論述情景關聯(lián)性不大，沒有與題干的關鍵要點相呼應。 例：有個矮個子的人住在第20層樓。他每天早晨乘電梯到底層去上班，晚上再乘電梯回到第20層樓。可是，當電梯里只有他一個人時，他就只乘到第10層樓，然后再走到第20層樓。下列哪項為真，最能夠解釋這個人只乘到第10層樓： A.此人為了鍛煉身體 B.此人有朋友住在第10層 C.第11層的樓梯損壞了 D.
題干現(xiàn)象是：有個矮個子的人住在第20層樓，當電梯里只有他一人時就只乘到第10層樓，然后再走到第20層樓。A項可以解釋，是為了鍛煉身體才爬樓的;B項不能解釋，朋友在10樓，那也無需走到第20層;C項顯然不能解釋;D項說明此人個子比較矮，最多只能夠到第10層的電梯按鈕，D選項即是最具相關性的選項，題干的關鍵信息特意強調(diào)了主人公是一個矮個子，能夠很好地解釋題干中的現(xiàn)象。故答案選D。 提醒考生首先要把握解釋型題目的解題要點，認真比對選項，防止誤選一些迷惑性的選項?？偠灾忉屝皖}型并不復雜，考生把握要點后，再多做些題，必能保證準確率，拿下這類送分題!
2016年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：語句排序題突擊
2016省軍隊文職考試考試臨近，對于考生來說在短短一周內(nèi)復習更多東西已經(jīng)是奢望了，如今需要做的除了系統(tǒng)性的了解，就是針對一些自己不足的題型進行突擊加強。言語理解一直都是很難的一部分考題，很多考生碰到之后往往就是直接放棄，然后選擇其他的考題。紅師教育專家特意為考生們進行了總結(jié)，希望能夠在2016省軍隊文職考試考試中幫助到考生們。 語句排序題是軍隊文職考試考試之中的?？碱}，在2016省軍隊文職考試考試中應該也不會例外。解決此類題型主要從標志詞入手，結(jié)合標志詞迅速判斷，找到前后緊密相連的兩個分句，根據(jù)選項快速定位。一般而言，語句排序題選項之間差異較大，因此絕大多數(shù)題目可以根據(jù)幾個句子間的關系作出判斷、得到答案。
先說說關聯(lián)詞，所謂關聯(lián)詞，就把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯(lián)句。復句通常用一些關聯(lián)詞語來連接。它有如下特點：作為聯(lián)接分句、標明關系的詞語，關聯(lián)詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。 常見關聯(lián)詞：因為所以、不但而且、與其不如、寧可也不、寧可也、之所以是因為、如果就、只要就、既然就、即使也、無論都、不管都、不僅還、不僅而且、不但還。 關聯(lián)詞有兩種： 一種是由詞組成的關聯(lián)詞，如那么、因而等;另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯(lián)詞，如因為所以、即使也等。 這兩種形式的關聯(lián)詞之中，我們見的最多的是成對出現(xiàn)的，即第二種形式。成對使用的關聯(lián)詞，因為每一對都表特定的語法關系，所以它們的搭配是固定的，不能隨意調(diào)換。
針對由詞組成的關聯(lián)詞，需要尋找內(nèi)容上緊密相連的句子連綴在在一起，再尋找一致選項。針對由 兩個或兩個以上的詞而形式的關聯(lián)詞，直接相關的連個分句，連綴在一起即可。再看指代詞，指代詞是表示指示概念的代詞，即用來指示或標識人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞。 指代詞的分類 1.人稱代詞 代替人或事物的叫人稱代詞。 2.指示代詞 指稱或區(qū)別人、事物、情況的叫指示代詞。 (又，每、各、某、本、另、該、別的、其他、其余等也都是指示代詞。) 既然指示代詞是用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞，那么前文一定剛剛提到過這一內(nèi)容，因此只要找到代指的相關內(nèi)容，就能找到相鄰的兩個句子且有指代詞的一定在后句。
根據(jù)關聯(lián)詞確定答案，還需要我們熟悉關聯(lián)詞語的搭配，了解基本關聯(lián)詞的使用方法。
2016年江蘇軍隊文職考試考試崗位能力備考：言語排序題
2016江蘇軍隊文職考試考試大綱已經(jīng)公布，崗位能力變化較大，其中言語理解與表達部分在考查閱讀理解與邏輯填空的基礎上，增加了語句表達這一題型。作為新增內(nèi)容，語句表達的考點可參考軍隊文職人員招聘及其他省(市)考崗位能力試題。這類題型一般包括語句排序、語句填充等其他現(xiàn)代漢語基礎知識。對此，考生一定要在日常備考中加強積累，才能在考試中以不變應萬變。 對于語句排序而言最傳統(tǒng)的做題方式就是將選項所排列好的順序一個一個的進行閱讀，看ABCD四個選項誰排列得比較的合理和通順。但在軍隊文職考試考試中這又求質(zhì)又求量的角逐中，靠這樣的方法絕對是下下策，為此要將語句排序做得又快又好，掌握一定的解題技巧就十分的重要。在這個過程中最主要的兩點技巧在于一是注意邏輯起點，從邏輯起點角度進行排除。
在邏輯起點這一部分，我們可以通過一些邏輯起點的標志，迅速的幫助我們確定首句或者是排除一些不能做首句的選項更或者可以通過確定邏輯起點即首句就可以確定答案。 那什么樣的句子適合首句，什么樣的句子又不適合做首句呢，總結(jié)一下的話，適合做首句的主要有以下幾種： 1、時間靠前 2、引用句 3短小精悍 4總括句 相對應的不適合做首句的有： 1、成對出現(xiàn)關聯(lián)詞的后一部分 2、具體分析 3、較長句 4、指示詞等 通過這些標志我們對首句有一個基本的判定，可以排除一到兩個選項，而這時如果還有一些選項沒有辦法排除的話，那我們在通過一些標志詞在合并同類語句。這些標志詞主要有： 1、重復詞。含有重復詞的是在給我們提示文段中的小話題。
2、關聯(lián)詞。如因為、、、、、、所以，雖然、、、、、、、但是等，當我們看到關聯(lián)詞的一部分時找到關聯(lián)詞的另一部分進行合并就可以了。 3、指示詞，出現(xiàn)指示詞，那指示詞的前面一定出現(xiàn)了指示的內(nèi)容，那此時找到這個指示的內(nèi)容與指示詞進行合并就可以。 4、順序詞，如、、、、、、再如等。當出現(xiàn)順序詞的時候就是在給我們的選項排列做提示，此時依據(jù)順序詞的提示在進行排列就可。 以上是我們在做語句排序這類題的時候所必須掌握的兩個技巧，他可以讓我們在做題的時候縮短時間，提高正確率。 比如我們可以看這樣一個例子： 1在無意義面前，大腦由于尋找不到答案而引發(fā)焦慮，當然這是累積到固定閥值之后的事情; ②權利是伴隨選擇而產(chǎn)生的，譬如電視劇的頻道轉(zhuǎn)換器就給了觀眾看與不看的權利;
④如果在人權當中引申出一項安靜權的話，公共場所得這些廣告無疑損害了這項權利; ⑤在城里，已經(jīng)很難看到純樸生動的臉了，這和多種因素相關，與無法回避的喧囂也有關; ⑥市場競爭正在剝奪這些權利，在無孔不入的資訊面前，人群中呈現(xiàn)著一張張冷漠的臉; 將以上6個句子重新排列，語序正確的是： A.③①④⑤②⑥ B.③①④②⑥⑤ C.④③⑤①②⑥ D.①④②③⑥⑤ 在這個題當中我們可以在②④⑥中明顯的看到重復詞，都有重復詞權利出現(xiàn)，因此我們可以將②④⑥作為小話題進行合并。而觀察選項②④⑥連在一起的只有B選項。故正確答案為B。 這是關于語句排序的一些解題技巧，技巧的理解并不難，但熟才能生巧，要想真正的把這些技巧用好，還需要大量的練習，技巧加上大量的練習，才能在軍隊文職招聘中取得好成績。
