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1.國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是( )。
A.教學目的 B.教育目的
C.培養(yǎng)目標 D.教學目標
2.教學中“凌節(jié)而施”違背了( )。
A.個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律 B.個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律
C.個體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律 D.個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律
3.某校為了提高教學成績，規(guī)定只有考核合格的教師才能參加學校選舉晉升等活動。這項規(guī)定侵犯了教師的( )。
A.教育教學權 B.參與學校管理權
C.管理與指導學生權 D.評價學生權
4.下列屬于教學中精細加工策略的是( )。
A.寫注釋 B.列提綱
C.機械式背誦 D.理解性復述
5.中國古代學校教育制度完備于( )。
A.魏晉南北朝 B.隋朝
C.唐朝 D.宋朝
