2017年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：資料分析考情趨勢(shì)與備考指導(dǎo)
資料分析軍隊(duì)文職考試考試崗位能力的五大專(zhuān)項(xiàng)之一，全面考察學(xué)生對(duì)于給定材料的閱讀、理解、分析及計(jì)算能力，且近四年來(lái)題量穩(wěn)定在20道。然而，由于資料分析考察的概念多，數(shù)據(jù)查找困難、計(jì)算量大，導(dǎo)致這一部分得分比較困難。但紅師教育專(zhuān)家認(rèn)為資料分析是最容易在短時(shí)間內(nèi)獲得提升的，需要每一位考生認(rèn)真練習(xí)，做到熟能生巧。紅師教育專(zhuān)家就近幾年的真題考察趨勢(shì)在此進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理，以便大家更好地準(zhǔn)備2017年上海軍隊(duì)文職考試考試。 一、考察的核心概念比重比較大 紅師教育專(zhuān)家通過(guò)對(duì)近4年軍隊(duì)文職人員招聘資料分析80道題的分析發(fā)現(xiàn)，單純考增長(zhǎng)這個(gè)核心概念的題目達(dá)到了20道，單純考察比重這個(gè)核心概念的題目也達(dá)到了17道，單純考察平均量這個(gè)概念的題目有9道，這就意味著增長(zhǎng)、比重、平均量仍然是2016軍隊(duì)文職人員招聘的重點(diǎn)，廣大考生在備考時(shí)對(duì)這三個(gè)概念要倍加重視;
二、題干設(shè)置綜合化，問(wèn)法靈活化的趨勢(shì)比較明顯 從軍隊(duì)文職人員招聘考察的趨勢(shì)研究發(fā)現(xiàn)，所有的資料分析題目，單純考簡(jiǎn)單查找的題目越來(lái)越少，而綜合性的、多變性的查找題目會(huì)成為主要趨勢(shì)。例如2008-2012年全道與高速公路年平均擁擠度數(shù)值相差最小的年份，高速公路全年日平均交通量為多少?這是一道題目題干的問(wèn)法，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題雖然是查找，但是是比較前提下的查找全道與高速公路年平均擁擠度數(shù)值相差最小的年份，這個(gè)需要做差比較大小找出對(duì)應(yīng)的年份，再去查找，所以題干的設(shè)置很可能打破一般常規(guī)的問(wèn)法，增加靈活性和綜合性。 三、比較類(lèi)的題目設(shè)置呈現(xiàn)增多的趨勢(shì) 對(duì)于比較類(lèi)的題目，比如：增長(zhǎng)率比較大小、平均量比較大小、比重比較大小等題目呈現(xiàn)增多的趨勢(shì)，這也就意味著同為比較法這個(gè)方法的重要性也越來(lái)越重要，需要廣大考生對(duì)這類(lèi)題目引起重視，做到充分、熟練。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1656-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 00:14:515、下列屬于一級(jí)課程的是( )A 國(guó)家課程B 地方課程C 學(xué)校課程D 基礎(chǔ)型課程答案：A6、下列哪個(gè)國(guó)家在1988年改革之前，既沒(méi)有統(tǒng)一的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，更沒(méi)有統(tǒng)一的國(guó)家課程計(jì)劃( )A 德國(guó)B 美國(guó)C 加拿大D 英國(guó)答案：D7、在我國(guó)，中小學(xué)教科書(shū)長(zhǎng)期以來(lái)采用國(guó)定制，一直持續(xù)到( )。A 20世紀(jì)70年代末B 20世紀(jì)80年代C 20世紀(jì)90年代D 20世紀(jì)末21世紀(jì)初答案：B8、課程設(shè)計(jì)的方法或模式大致可以分為( )。A 客觀法、活動(dòng)分析法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法B 活動(dòng)分析法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法、主觀法C 主觀法、經(jīng)驗(yàn)法、客觀法、活動(dòng)分析法、實(shí)驗(yàn)法D 實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法、主觀法、經(jīng)驗(yàn)法答案： C
