怎樣才是完成了義務(wù)教育? - 行測(cè)知識(shí)

怎樣才是完成了義務(wù)教育?減小字體增大字體怎樣才是完成了義務(wù)教育?

未成年人接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育,獲得由學(xué)校發(fā)給的完成義務(wù)教育的證書,就是完成了義務(wù)教育。未成年人接受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限的義務(wù)教育并獲得畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書,也為完成了義務(wù)教育。一些兒童、少年雖然年齡與一般還在接受義務(wù)教育的兒童、少年相同,但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異而提前達(dá)到了規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或初級(jí)中等教育畢業(yè)程度的,也是完成了義務(wù)教育。

參考法律法規(guī)條文【軍隊(duì)文職招聘考試信息網(wǎng)】:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第十五、十六條

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2018軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)題:犯罪未完成形態(tài)類型題目秒懂技巧

2018軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)題:犯罪未完成形態(tài)類型題目秒懂技巧。犯罪的未完成形態(tài)是軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)中的考點(diǎn)之一,也是考生最容易混淆的地方??此苹靵y,其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)秒懂。要想成功運(yùn)用這一技巧,備考的小伙伴們需要弄清三個(gè)問題。 一、什么是犯罪的完成和未完成形態(tài) 犯罪的完成形態(tài)是指滿足了犯罪的四個(gè)要件:主體(誰實(shí)施)、主觀方面(啥態(tài)度)、客體(傷了誰的利益)、客觀方面(結(jié)果)。通俗點(diǎn)兒說可以理解為想殺人殺完了,想放火燒完了。 犯罪的未完成形態(tài)是指確實(shí)實(shí)施了犯罪行為,但是由于某些原因沒有完成。通俗點(diǎn)兒說就是想干壞事兒沒干成。包括犯罪預(yù)備、犯罪未遂和犯罪中止。 二、咋區(qū)分預(yù)備、未遂和中止 區(qū)分三者可以找關(guān)鍵詞。

犯罪未遂也是八個(gè)字:實(shí)施階段+被動(dòng)停止;犯罪中止是準(zhǔn)備或?qū)嵤╇A段+主動(dòng)放棄。比如下面三道例題: 1、王某潛入某局財(cái)務(wù)室盜竊財(cái)物,打開保險(xiǎn)箱后,柜中空無分文。王某的行為是盜竊: A.中止B.預(yù)備C.未遂D.既遂 2、甲與乙結(jié)有仇怨,一日,甲攜獵槍前往乙居住地,準(zhǔn)備槍殺乙。然而甲到達(dá)乙居住地附近,發(fā)現(xiàn)乙家樓下有多位警察正在處理一起刑事案件,感到無從下手,遂返回。甲的行為屬于: A.犯罪預(yù)備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.沒有犯罪行為 3、張某用槍殺孫某,槍中裝有6發(fā)子彈,張某朝孫某開了一槍,未擊中孫某,在本可繼續(xù)開槍殺孫某的情況下,張某未繼續(xù)開槍。張某的行為是故意殺人罪的: A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.

犯罪既遂 對(duì)比三道題,第一題已經(jīng)撬開保險(xiǎn)柜,沒偷到錢。不是不想偷,是意志以外的原因(沒錢)被迫停止。這屬于實(shí)施階段+被迫停止,叫做犯罪未遂;第二題是走到樓下,沒殺到人。不是不想殺,是有警察被迫停止。屬于預(yù)備階段+被迫停止,叫做犯罪預(yù)備;第三題是能殺但不殺了,自己主動(dòng)放棄了,因此屬于犯罪中止。到此為止考生們應(yīng)該能對(duì)三者做一簡(jiǎn)單區(qū)分。 三、怎么判斷準(zhǔn)備階段和實(shí)施階段 搞明白這個(gè)問題才能徹底理解未完成形態(tài)。準(zhǔn)備階段是指犯罪前的準(zhǔn)備犯罪工具和制造犯罪條件的狀態(tài);而犯罪的實(shí)施階段是著手實(shí)施犯罪的過程。比如說我看你不順眼很久了,我買把刀、買捆繩、買桶汽油,之后左手提刀、右手提汽油去你家捅你。在買以及去你家路上都屬于準(zhǔn)備階段,因?yàn)檫@是在為犯罪實(shí)施創(chuàng)造條件。

所以簡(jiǎn)單點(diǎn)兒來解釋就是想砍人刀舉起來了;想偷錢手接觸到包了;想放火火點(diǎn)起來了等,這些叫做開始實(shí)施。這些之前的階段都叫做準(zhǔn)備階段。 講到這里,小伙伴們能區(qū)分開三者區(qū)別么?法律看似專業(yè),其實(shí)應(yīng)對(duì)軍隊(duì)文職人員招聘可以輕易作對(duì)。如果想學(xué)更多的秒殺技巧和專業(yè)知識(shí)。紅師歡迎你。