不同的文化背景的人們不同文化背景的人們相處時(shí)，應(yīng)持什么樣的態(tài)度？ - 常識(shí)判斷
不同的文化背景的人們不同文化背景的人們相處時(shí)，應(yīng)持什么樣的態(tài)度？減小字體增大字體不同的文化背景的人們不同文化背景的人們相處時(shí)，應(yīng)持什么樣的態(tài)度？
不同國(guó)家和民族的人們要和睦共處，必須加強(qiáng)不同文化之間的溝通與交流，促進(jìn)彼此之間的相互了解和相互理解。尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話。
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1857—1859年印度民族起義的背景和意義 - 行測(cè)知識(shí)
1857—1859年印度民族起義的背景和意義減小字體增大字體18571859年印度民族起義的背景和意義。
答：背景：英國(guó)對(duì)印度人民殘酷的殖民統(tǒng)治是起義的根本原因。在印度各個(gè)階層中，農(nóng)民和手工業(yè)者是社會(huì)的下層，受壓迫最重，苦難最深，反抗最堅(jiān)決，成為起義的基本力量。士兵受到英國(guó)軍官的壓迫和歧視，同時(shí)又受到革命情緒的感染，反英的民族情緒日益加強(qiáng)，成為起義的核心力量；由于英殖民者對(duì)部分封建王公的土地實(shí)行兼并政策，從而把他們推向起義者一邊，成為起義的領(lǐng)導(dǎo)者。英國(guó)殖民者和印度社會(huì)各階層的民族矛盾上升到主導(dǎo)地位，反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族起義在全國(guó)醞釀起來(lái)。
歷史意義：充分表現(xiàn)了印度人民團(tuán)結(jié)對(duì)敵反抗殖民侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)決心和英勇斗爭(zhēng)精神。這次起義沉重打擊了英國(guó)的殖民體系，又使英國(guó)在亞洲的侵略活動(dòng)受到遏制，從而支援了中國(guó)和亞洲國(guó)家的民族解放運(yùn)動(dòng)。
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2014年北京區(qū)縣軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：背景鋪墊法
一、什么是背景鋪墊法 背景鋪墊法是指在我們閱讀文段的過(guò)程中，如果是社會(huì)現(xiàn)實(shí)類的問(wèn)題，那么通常在材料之初會(huì)首先交代一個(gè)大的背景，或者是大的趨勢(shì)，用來(lái)陳述事情發(fā)生的背景是什么，接著再引出作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)，引出下文的重點(diǎn)。 二、背景鋪墊法類型及理論要點(diǎn) 背景鋪墊法可以分為兩種類型，一種是時(shí)間狀語(yǔ)包括近年來(lái)、改革開放、目前、近日、日前、當(dāng)下等。另一種是形勢(shì)分析包括隨著的變化、提高、降低、進(jìn)步、日益突出等。通常這兩種類型后面加上語(yǔ)句重點(diǎn)。 背景鋪墊法的理論要點(diǎn)有兩點(diǎn)：1.背景陳述之后的語(yǔ)句為重點(diǎn)內(nèi)容;2.圍繞大背景、大趨勢(shì)的選項(xiàng)不可選。 三、真題展示
