2020甘肅軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作提出對策之根據(jù)原因推出對策
在近幾年申論考試中，對于解決問題能力的考察一直存在。比如近些年的貫徹執(zhí)行題、綜合分析題等，都經(jīng)常出現(xiàn)對考生解決問題能力的考察。因此對于提出對策題的學(xué)習(xí)，考生不應(yīng)放松警惕。對于提出對策題來說，根據(jù)申論作答原則中的所有的答案都來自于材料，提出對策題也不例外，所有的對策也是要回到材料中找。因此，把握住提出對策題的對策來源，這里涉及得到的做題技巧就非常值得考生學(xué)習(xí)。提出對策題的對策來源中，很大一部分比例是間接對策，也就是無法直接從材料中找到現(xiàn)成的對策，而是要根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行推導(dǎo)才能得到的對策。其中比較簡單的方法是根據(jù)問題推導(dǎo)對策，而如果再進(jìn)一步，就是根據(jù)原因推導(dǎo)對策，也就是今天重點(diǎn)要講的一種作答方法。何謂根據(jù)原因推導(dǎo)對策?就是在找到問題的基礎(chǔ)上，有因必有果，挖掘出導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因，從而對癥下藥，從病根上解決問題。打個比方，一個人得了病毒性腸胃炎，癥狀是發(fā)高燒。如果只根據(jù)問題提出對策，就好像給這位病人開的是退燒藥，雖然能退燒，但是沒能從根本上解決病情。而如果根據(jù)原因推導(dǎo)對策，找到發(fā)燒的原因是腸胃炎，對癥下藥，開出調(diào)理腸胃的藥，才能從根本上治愈病情。由此可見，根據(jù)原因推導(dǎo)對策十分有效，卻也頗具難度。怎樣把這種思維轉(zhuǎn)換到申論答題中?以下面這道題為例：某市一家中小型科技企業(yè)約有100名科研人員。2012年，企業(yè)申請專利160項(xiàng)，2013年計(jì)劃突破200項(xiàng)。老板鼓勵科研人員申請專利，承諾只要撰寫的專利通過申請受理，就兌現(xiàn)獎金。老板坦言，多申請專利就可以多向政府要錢。按照當(dāng)?shù)氐膶＠?，?dāng)企業(yè)的年專利申請量超過100件時(shí)，專利申請費(fèi)就將由政府買單。該企業(yè)通過這些專利又能申請到各種名目的科研經(jīng)費(fèi)達(dá)幾百萬元。嘗到了甜頭后，企業(yè)成立了專利經(jīng)營部門，專門申請專利，再向政府伸手要錢。專利經(jīng)營部門是全公司投入產(chǎn)出比最好的部門。要求根據(jù)材料中出現(xiàn)的問題提出對策。通過閱讀材料，我們可以得知，存在的問題是老板鼓勵員工多申請專利，以此向政府多要錢。如果根據(jù)問題提出對策，我們可以站在政府角度，通過軟硬措施制止這種行為，比如我們可以提出對策通過宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)管等方式，杜絕功利化專利申請。這個答案可以嗎?事實(shí)上如果只讀材料前半部分，這個答案完全沒有問題，典型的根據(jù)問題提出對策。但是我們繼續(xù)讀材料，看到按照當(dāng)?shù)氐膶＠?，?dāng)企業(yè)的年專利申請量超過100件時(shí)，專利申請費(fèi)就將由政府買單這一句，就發(fā)現(xiàn)了問題的原因所在，是因?yàn)檎恼叱霈F(xiàn)了漏洞，才使得企業(yè)想去鉆這個空子。這時(shí)候只根據(jù)問題提出對策，治標(biāo)不治本，還是要從原因出發(fā)解決問題，即改變當(dāng)前這種有漏洞的政策。因此我們可以寫出這樣的答案改變原有的專利補(bǔ)貼政策：政府的專利補(bǔ)貼政策向?qū)嵱眯詮?qiáng)的重大發(fā)明創(chuàng)造傾斜，杜絕功利化專利申請傾向。這就是非常典型的根據(jù)原因推導(dǎo)對策，這樣得出的對策才是行之有效的。總而言之，提出對策題并不簡單，其中涉及的方法技巧非常多。考生只有認(rèn)真對待，多加練習(xí)，勤于思考，才能在考試中取得理想的成績。
2019山西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作閱讀理解方法之原因詞的使用
在歸納概括和綜合分析等題型中，經(jīng)常會讓同學(xué)們?nèi)ピ诓牧现袑ふ以?，如何在材料中快速找到原因呢，在這里教給大家兩種原因詞的尋找方法。第一，尋找直接引領(lǐng)原因的詞匯。例：一年半時(shí)間，汕頭13個要求整改的項(xiàng)目一個都沒按時(shí)完成。根源在于某些地方官沒錢是萬萬不能的思維沒有變。在這句話里，汕頭整改項(xiàng)目不能按時(shí)完成的原因大家很快就會發(fā)現(xiàn)是官員的思想。在這類句子中原因是由根源在于這類詞語引導(dǎo)的，在申論材料中是同樣的呈現(xiàn)形式，申論材料中一些原因是由：因?yàn)?、源于、由于、究其原因、根源在于、關(guān)鍵在于、與有關(guān)、緣由、緣故、之所以、這些詞語引導(dǎo)，同學(xué)們可以借助這些詞語幫助大家快速找到原因。第二，尋找結(jié)果前的因素。例：霧霾導(dǎo)致今天北京地區(qū)交通極度擁堵。在這句話里雖然沒有直接出現(xiàn)原因、由于這類詞語，但是我們可以判斷出來交通擁堵的原因是霧霾，所以在申論材料中還有一種情況就是在結(jié)果前的因素，在導(dǎo)致前、致使前、造成前、讓前的因素很大程度上就是我們想要的原因。同學(xué)們大致掌握了原因的尋找，但是在這里還要和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一個點(diǎn)，霧霾和交通擁堵都是問題，那么在材料中出現(xiàn)這種情況我們怎么判斷哪個是原因哪個是問題呢，在這里告訴大家一個小的技巧我們可以通過時(shí)間先后區(qū)別原因和問題，時(shí)間在前是原因，在后是問題。這個技巧也可以幫助我們在材料中找出我們想要的原因。中公教育專家希望同學(xué)們在掌握了這個小技巧之后能夠拿出申論材料真正感受一下原因詞的使用，真正在答題中分?jǐn)?shù)有所提高，祝大家在考試中取得好成績。
2019重慶軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作寫作技巧：講好原因、影響讓論證充實(shí)有據(jù)
申論作文一直都是各位同學(xué)的老大難，沒接觸的時(shí)候不知道從哪下筆;學(xué)會了立意尋找之后不找到怎么把觀點(diǎn)說明白;勉強(qiáng)學(xué)會使用例子之后又覺得論證不夠深刻總之在高分作文的這條路上，總是差那么點(diǎn)意思。那么今天專家就從主體、層面和范疇這三個方面，談?wù)勗颉⒂绊憦哪膩?1、主體分析法在分析原因和影響時(shí)，如何空想就會很難，但是若是擁有一些切入點(diǎn)就會容易很多。這里我們就可以從主體入手。常見的主體：個人、社會、企業(yè)、政府、國家等。例：分論點(diǎn)：城市文化為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)勢動力。影響分析：于個人而言，搞好城市文化建設(shè)，有利于培養(yǎng)市民良好的社會公德，更在很大程度上通過文化教育提升個人的科學(xué)素質(zhì)，保障其順利就業(yè)，為城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了人才優(yōu)勢。于城市而言，重視文化建設(shè)，有利于保護(hù)當(dāng)?shù)匚幕Y源，能夠通過產(chǎn)業(yè)開發(fā)轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)資源，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，提升當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)競爭力。2、層面分析法同樣的分析原因和影響時(shí)，能夠從不同的層面切入，也會有更充實(shí)的論據(jù)。常見的思想、制度、操作、利益這幾個層面。例：分論點(diǎn)：解決食品安全問題需綜合施策。原因分析：從制度層面來講，當(dāng)前關(guān)于食品安全方面的法律和法規(guī)制度還不健全，一定程度形成了制度漏洞導(dǎo)致食品安全問題的產(chǎn)生;從思想層面來講，群眾缺乏維權(quán)意識，遇到食品安全問題往往忽視危害，另外廠家只顧眼前利益而忽視長遠(yuǎn)發(fā)展，導(dǎo)致食品安全問題頻發(fā);從監(jiān)管層面來講，食品安全主管部門由于技術(shù)、人員等問題對于食品安全監(jiān)管不到位，造成食品問題的產(chǎn)生。3、范疇分析法常見的范疇即政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)五大領(lǐng)域例：分論點(diǎn)：提高法律意識是建設(shè)法治社會的重要保障。原因分析：在政治方面，政府權(quán)力濫用嚴(yán)重，官員缺乏法律意識，忽視了對公眾權(quán)力的保障，嚴(yán)重藐視了法律的存在。在文化方面，受傳統(tǒng)文化的影響，中國人情社會傳統(tǒng)觀根深蒂固，很多民眾迷信法外特權(quán)，給不法分子可乘之機(jī)。中公教育專家認(rèn)為，只要能夠理清楚常見的一些分析方法，在分論點(diǎn)中使用原因、影響，并不難。
