2019寧夏軍隊文職考試考試崗位能力之類比推理技巧
三山五岳：三山黃山、廬山、雁蕩山，五岳指東岳山東泰山、西岳陜西華山、南岳湖南衡山、中岳河南嵩山、北岳山西恒山。 五湖四海：五湖：一種說法是指湖南洞庭湖、江西鄱陽湖、江蘇太湖、安徽巢湖、江蘇洪澤湖;另一種說法是指洞庭湖、鄱陽湖、太湖、鑒湖、洪澤湖。四海：東海，黃海，南海，渤海。 四大高原四大盆地三大平原: 1、青藏高原西藏自治區(qū)全部、和青海省、新疆維吾爾自治區(qū)、甘肅省、四川省、省的部分 2、內(nèi)蒙古高原內(nèi)蒙古大部分地區(qū)及甘肅省的北部 3、黃土高原青海、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南 4、云貴高原省東部，貴州全省，廣西壯族自治區(qū)西北部和四川、湖北、湖南等省邊境 四大盆地: 1、塔里木盆新疆2、柴達木盆地青海3、準葛爾盆地新疆4、四川盆地四川、重慶 三大平原： 1、東北平原黑龍江、吉林、遼寧和內(nèi)蒙古 2、華北平原北京、天津、河北、山東、河南、安徽、江蘇 3、長江中下游平原湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、浙江、上海 佛教四大名山 山西五臺山浙江普陀山四川峨眉山安徽九華山 四大名亭 安徽滁州醉翁亭北京陶然亭長沙愛晚亭浙江杭州西湖湖心亭 四大石窟 甘肅敦煌石窟大同云崗石窟洛陽龍門石窟天水麥積山石窟 四大碑林 陜西西安碑林山東曲阜孔廟碑林臺灣高雄南門碑林江蘇鎮(zhèn)江焦山碑林 以上為大家整理的只是地理常識的一部分，同學們在積累歷史常識和時政的時候也可以利用一些特別的事件、數(shù)字、順口溜等方式，常識部分考點關鍵在于大家日常的積累和總結，當然大家也可以關注紅師教育老師軍隊文職考試考試網(wǎng)了解更多關于軍隊文職招聘方面的知識和技巧，希望大家能夠通過試題不斷總結和積累爭取一次性成公上岸!
2019年陜西軍隊文職考試考試崗位能力備考指導：標點助力，言語大權在握
標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成成分。標點符號可以幫助我們分清句子結構，辨別不同的語氣，理解詞語的性質(zhì)和作用，是書面語的重要輔助工具。 標點常見用處 1、問號 (1)用于句子末尾，表示疑問語氣(包括反問、設問等疑問類型)。問號主要根據(jù)語段前后是否帶有疑問語氣和語調(diào)、句子停頓，并不取決于句子的長短。如： 例1：你怎么還不好好學習? 例2：難道我不應該努力學習嗎? 例3：一個人，窮困潦倒，但還默默幫助貧困兒童。這是什么精神?這是樂于助人的精神。 注：前兩個帶有一定的疑問，后一個句子之間停頓較長，故用問號。 (2)選擇問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號來間隔。
當選項較短選項之間一般不用符號，在句子最后直接用句號。 例2：這是故意的還是無辜的呢? 當選項較多或較長，或有意突出每個選項的獨立性時，可在選項間用問號。 例3：他看著我的穿著時夸獎了我。但到底夸獎我什么：是長的漂亮?妝容畫的好?抑或衣著得體?我不得而知。 (3)表示疑問語氣加重時，可疊加問號。通常先單用再疊用，最多疊用三個問號。如： 例：你能給我的只是這些嗎?你這個男朋友是怎么當?shù)??你怎么可以這樣對我??? 2、分號 (1)表示多個句內(nèi)部并列關系時(尤其當分句內(nèi)部還有逗號時)。如： 例：過程，使我難以忍受;結果，更讓我痛苦萬分。 (2)表示非并列關系的多重句中第一層分句(主要是選擇、轉(zhuǎn)折關系)用分號。
或者人已消失盡頭，歌聲還余音裊裊。 (3)用于分項列舉內(nèi)容并列的各項之間。如： 例：教師的職責為：一、傳遞理論知識;二、傳遞為人之道。 3、冒號 (1)用于總說性、提示作用。 例：剛剛事情說明：他具有極高的洞察力。 (2)表示總結上文。如： 例：北京月工資8000，上海月工資10000，深圳月工資9000：我們大城市月工資都很高。 (3)用于需要表示注釋和說明。如： 例：(本市將舉辦首屆大型車展。)時間：9月5日20日。 (4)用于書信、講話稿中稱呼語之后。如： 例：各位同志： (5)在列舉式時，宜另起段落來顯示各個層次。如： 例：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承： 第一順序：配偶、子女、父母 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 4、破折號 (1)表示話題內(nèi)容變化。
李四說道。 (2)表示補充內(nèi)容。如： 例：一個黝黑而憨厚得農(nóng)民果農(nóng)老李走了過來。 (3)表示總結上文或提示下文(也可用冒號)。如 例：美麗，善良，聰慧這一切女人身上應有的都集中在她一個人身上。 (4)用于表示作者詩詞等出處。如： 例：山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！稘h書》 以上就是紅師教育老師為大家介紹的有關常用標點的一些小技巧，希望能對大家有所幫助。
