2017軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)備考：紅山文化
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)備考：紅山文化，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)備考：紅山文化這一問(wèn)題的具體分析，更多2016軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)精選，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 紅山文化是位于遼寧西部、內(nèi)蒙古東部距今五千多年的農(nóng)業(yè)文明，是中已知出現(xiàn)最早的文明。主要分布在熱河地區(qū)(今河北北部、遼寧西部、內(nèi)蒙古東南部大凌河與西遼河上游。) 紅山文化遺存最早發(fā)現(xiàn)于1921年。1935年對(duì)熱河省赤峰紅山后遺址進(jìn)行了發(fā)掘，1956年提出了紅山文化的命名。70年代末在遼西地區(qū)開展了大規(guī)模的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了近千處遺址，并對(duì)遼寧凌源、喀左東山嘴、建平牛河梁遺址群開展了大規(guī)模的發(fā)掘，使紅山文化研究進(jìn)入一個(gè)新的階段。
2018年軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力高頻詞義輕松記
2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力高頻詞義輕松記，眾所周知，在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)中，邏輯填空是我們?cè)S多考生的難點(diǎn)。一般情況下，語(yǔ)境所提示的上下文關(guān)系是我們軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考查重點(diǎn)之一，其次，便是我們能根據(jù)題干的提示來(lái)辨析選項(xiàng)的意思和差別。而這其中，又屬近義詞考查最為普遍，即詞義相近，側(cè)重點(diǎn)、搭配、適用范圍等有所不同的詞語(yǔ)以及成語(yǔ)。 一、近義詞辨析之動(dòng)詞 (一)、獲得獲取取得： 1.獲得：強(qiáng)調(diào)得到的結(jié)果，口語(yǔ)性較強(qiáng)。例如：他在作文比賽中獲得了好成績(jī)。 2.獲?。杭葟?qiáng)調(diào)收獲的結(jié)果也強(qiáng)調(diào)收獲的過(guò)程，書面語(yǔ)色彩較濃。例如：體育競(jìng)技的目的在于獲取金杯。 3.取得：強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取得到了好的結(jié)果，口語(yǔ)性最強(qiáng)，使用最普遍。
(二)、安置安排： 1.安置：指使人或事物有著落，安放。 2.安排：指有條理，有先后的處理。 (三)、暴發(fā)爆發(fā)： 共同點(diǎn)：都是動(dòng)詞，都含有突然發(fā)作的意思。 1.暴發(fā)：強(qiáng)調(diào)突然性。(1)指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，多含有貶義。(2)指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。 2.爆發(fā)：強(qiáng)調(diào)爆炸性。使用范圍比暴發(fā)寬。(1)指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。(2)指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，再如力量、情緒等等。 (四)辨別辨認(rèn)辨析： 1.辨別：指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別。 2.辨認(rèn)：指根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象。 3.辨析：指辨別分析。
表示：(1)事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義(2)用言語(yǔ)行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等。 2.顯示：明顯地表現(xiàn)。 3.顯露：原來(lái)看不見的變成看得見。 (六)不齒不恥： 1.不齒：指不愿提到。 2.不恥：指不以之為恥。 (七)、變換變幻： 1.變換：指事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。 2.變幻：指不規(guī)則的改變(多指抽象、概括性事物)。 (八)抱怨報(bào)怨： 1.抱怨：指自己不滿情緒很大。 2報(bào)怨：指向別人報(bào)仇。 (九)、擯棄摒棄： 共同處：二者都是動(dòng)詞，都含有排除的意思，多用于書面語(yǔ)。 1.擯棄：表示拋棄，多用于人和具體事物。 2.摒棄：表示舍棄、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。
1.斥責(zé)：偏重于嚴(yán)辭指責(zé)。 2.叱責(zé)：偏重于大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大。 二、近義詞辨析之名詞： (一)、常(成)規(guī)陳規(guī)： 1.常規(guī)：指久已通行的規(guī)則(不帶貶義)。 2.陳規(guī)：指不實(shí)用的舊規(guī)章。 (二)才能才華： 1.才能：側(cè)重于做事的能力。 2.才華：側(cè)重于在文學(xué)藝術(shù)方面顯露出來(lái)的智慧和特長(zhǎng)。 (三)、風(fēng)氣風(fēng)俗風(fēng)尚： 1.風(fēng)氣：指社會(huì)上或某個(gè)集體流行的愛好和習(xí)慣。 2.風(fēng)俗：指社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和，范圍較大。 3.風(fēng)尚：指在一定時(shí)期中社會(huì)上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。 (四)工夫功夫： 1.工夫：一般用來(lái)指時(shí)間、時(shí)候。 2.功夫：指本領(lǐng)、造詣，主要指耗費(fèi)的精力。 (五)功效工效： 1.功效：指作用、效果或功能。
工效：指工作的效率。 (六)事是： 前者指大事，后者指大計(jì)，的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但反之卻不一定，比如較具體的事務(wù)，就不能用是。 三、近義詞辨析之形容詞 (一)、黯然暗然岸然： 1.黯然：指陰暗的樣子，也用來(lái)指心里不舒服，情緒低落的樣子。 2.暗然：的暗有光線不足、黑暗的意思。 3.岸然：指嚴(yán)肅的樣子。 (二)安詳慈祥祥和： 1.安詳：指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重。祥指吉利，如祥云、祥端、發(fā)祥。 2.慈祥：形容老年人的態(tài)度神色和藹安詳。 3.祥和：指氣氛而言，和諧。 (三)安靜寧?kù)o： 共同處：都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩。 1.安靜：重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。
寧?kù)o：重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。寧?kù)o是高于安靜的一種情境。 (四)、不肖不孝： 1.不肖：指品行不好(多指子弟)。 2.不孝：指對(duì)父母不敬。 (五)、沉重、繁重： 共同處：都有分量重的意思。 1.沉重：指精神或思想負(fù)擔(dān)重。 2.繁重：則指工作、任務(wù)的數(shù)量重。 (六)、典雅高雅： 1.典雅：指優(yōu)美而不粗俗。 2.高雅：指高尚而不粗俗。 (六)聒噪鼓噪： 1.聒噪：是方言，指聲音雜亂，吵鬧。 2.鼓噪：古代指出戰(zhàn)時(shí)擂鼓吶喊，以張聲勢(shì)，今泛指喧嚷。 以上內(nèi)容已經(jīng)把近義詞詞義從不同詞性上進(jìn)行了歸類和辨析，但是在真正的軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中這只是一部分內(nèi)容，還需要平時(shí)生活中考生們下意識(shí)自己去整理，形成自己的記憶技巧，牢牢把握近義詞的差別。
