2020江西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題作答之巧尋特征
在申論歸納概括題型中，我們經(jīng)常會遇到概括特征的題目，特征對于同學(xué)們來說就會比較抽象，不像之前學(xué)習過的問題原因等那么明顯有標志詞可以予以提示，所以不容易找出答案要點，今天專家就帶著大家一起來深刻理解特征的尋找方法。特征，通俗來講是指區(qū)別于其他事物的點，不一樣的點。下面中公教育專家舉幾個例子讓大家來具體了解一下怎么尋找特征。例1:二娃是一個聰明可愛、勇敢無畏的人。請問：二娃的特征是什么?二娃的特征是聰明可愛、勇敢無畏。怎么找到這個特征的呢?大家會發(fā)現(xiàn)，我們主要是找到了二娃的具體描述說明。因此，我們的方法就來了。方法一：關(guān)于主題詞描述說明的句子就是特征。例2:二娃經(jīng)常在公交車上給老人讓座，此外，還時常給社區(qū)的流浪貓喂食請問：二娃的特征是什么?二娃的特征是有愛心。我們通過總結(jié)二娃的做法，反映的就是特征。方法二：關(guān)于主題詞的做法或通過做法反映的實質(zhì)就是特征。例3:二娃身高165CM，體重50KG，而丫蛋身高160CM，體重是60KG。請問：二娃的特征是什么?二娃的特征是又高又瘦我們通過二娃與丫蛋的對比，找到了二娃的特征。方法三：在材料當中看主題與他人之間對比的結(jié)果得出特征。例4:二娃去年體重是60KG，今年的體重是50KG。請問：二娃的特征是什么?二娃變瘦了。這次我們通過二娃與自己對比，找到了特征。方法四：找到主題與自己之前的對比，總結(jié)出特征。以上就是我們通過例子給大家分享的尋找特征的方式方法，那究竟好用不好用，我們一試便知。我們來看看下面這道題。例題：互聯(lián)網(wǎng)時代，各種設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)連接成一個整體，進入以互聯(lián)網(wǎng)為特征的網(wǎng)頁時代，個人計算機用戶不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，還成了信息的制作者和傳播者，這個階段，不僅是數(shù)據(jù)量開始了爆炸式增長，數(shù)據(jù)種類也開始變得繁多。這必然促使我們對海量數(shù)據(jù)進行分析、處理和集成，找出原來看來毫無關(guān)系的那些數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性，把似乎沒有用的，數(shù)據(jù)變成有用的信息，以支持我們做出的判斷。概括大數(shù)據(jù)的特征有哪些?分析：文中數(shù)據(jù)量開始了爆炸式增長，數(shù)據(jù)種類也開始變得繁多是以數(shù)據(jù)為主題，符合我們要找的內(nèi)容，并且說開始爆炸式增長說明和以前相比爆炸增長，變得繁多也說明相比于以前變得多了，都是在和自身以前進行對比，因此根據(jù)方法四，我們可以找到大數(shù)據(jù)的特征。同理找出原來看來毫無關(guān)系的那些數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性，把似乎沒有用的，數(shù)據(jù)變成有用的信息，以支持我們做出的判斷。也是在和自身做對比，所以第二個答案要點是將以前沒用的數(shù)據(jù)變成有用信息。答案：1.數(shù)據(jù)量開始了爆炸式增長，數(shù)據(jù)種類也開始變得繁2.將以前沒用的數(shù)據(jù)變成有用信息以上就是中公教育專家關(guān)于特征尋找方法的介紹，做題的時候還是需要我們將這些小方法融入到材料當中，才能又快又準地找到答案要點，各位同學(xué)需要勤加練習。
2017年軍隊文職行測考試：解決和定最值問題先構(gòu)造數(shù)列-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-20 22:43:03例1：9名女生的平均體重是59公斤，且每個人的體重是互不相同的整數(shù)，其中體重最輕的重52公斤。問體重最重的最少( )公斤?A. 63 B. 64 C. 66 D. 67做法一：9人體重和=9 59=531，去掉最輕的52，還剩531-52=479。要使最重的最少，則互相之間應(yīng)該盡量接近，即連續(xù)自然數(shù)。479 8=59 7，則先根據(jù)59列舉8個連續(xù)自然數(shù)列：63，62，61，60，58，57，56，55，再將剩下7分配，先分給后面四個每人一個，再給前三個每人一個，所以答案是63+1=64。做法二：直接按照59平均數(shù)分：63，62，61，60，59，58，57，56，55，體重最輕的52，應(yīng)該在最后55的基礎(chǔ)上減掉3個，那么前三名每人加一個，則答案直接是63+1=64。 例2：某連鎖企業(yè)在10個城市共有100家專賣店，每個城市的專賣店數(shù)量都不同。如果專賣店數(shù)量排名第5多的城市有12家專賣店，那么專賣店數(shù)量排名最后的城市，最多有多少家專賣店?A.2 B.3 C.4 D.5做法一：要使最后的最多，則其他要盡量少，前5名分別是：16，15，14，13，12，則剩下100-14 5=30，30 5=6，則剩下5個分別是8，7，6，5，4，所以最多有4家。做法二：直接按照自然數(shù)列法構(gòu)造：15，14，13，12，11，9，8，7，6，5，第5名12，則應(yīng)該在前5名的基礎(chǔ)上每人加1，對應(yīng)的要在后5名基礎(chǔ)上每人減1，則最后的應(yīng)該=5-1=4。例3：某機關(guān)20人參加百分制普法考試，及格線為60，20人的平均成績?yōu)?8分，及格率為95%。所有人得分均為整數(shù)，且彼此得分不同。問成績排名第十的人最低考了多少分?A.88 B.89 C.90 D.91假設(shè)最后一名88分，前19人按照平均88的自然數(shù)列排列，則第一名88+9=97，第十名88，第十九名88-9=79，使第十名最低則其余盡量高，唯一一個不及格最高為59，前9名應(yīng)該盡量多。假設(shè)的88比實際的59多29，那么應(yīng)該先分給前9名每人3分共27，剩下2分分別給第十名和第十一名。最終答案=88+1=89。點睛：1、最多 最少，最少 最多，且每人數(shù)量各不相同，可以列舉連續(xù)自然數(shù)。2、如果規(guī)定某人具體數(shù)值，可以先假設(shè)為平均數(shù)，后面用盈虧平衡。
