2020江西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題作答之巧尋特征
在申論歸納概括題型中,我們經(jīng)常會遇到概括特征的題目,特征對于同學(xué)們來說就會比較抽象,不像之前學(xué)習過的問題原因等那么明顯有標志詞可以予以提示,所以不容易找出答案要點,今天專家就帶著大家一起來深刻理解特征的尋找方法。特征,通俗來講是指區(qū)別于其他事物的點,不一樣的點。下面中公教育專家舉幾個例子讓大家來具體了解一下怎么尋找特征。例1:二娃是一個聰明可愛、勇敢無畏的人。請問:二娃的特征是什么?二娃的特征是聰明可愛、勇敢無畏。怎么找到這個特征的呢?大家會發(fā)現(xiàn),我們主要是找到了二娃的具體描述說明。因此,我們的方法就來了。方法一:關(guān)于主題詞描述說明的句子就是特征。例2:二娃經(jīng)常在公交車上給老人讓座,此外,還時常給社區(qū)的流浪貓喂食請問:二娃的特征是什么?二娃的特征是有愛心。我們通過總結(jié)二娃的做法,反映的就是特征。方法二:關(guān)于主題詞的做法或通過做法反映的實質(zhì)就是特征。例3:二娃身高165CM,體重50KG,而丫蛋身高160CM,體重是60KG。請問:二娃的特征是什么?二娃的特征是又高又瘦我們通過二娃與丫蛋的對比,找到了二娃的特征。方法三:在材料當中看主題與他人之間對比的結(jié)果得出特征。例4:二娃去年體重是60KG,今年的體重是50KG。請問:二娃的特征是什么?二娃變瘦了。這次我們通過二娃與自己對比,找到了特征。方法四:找到主題與自己之前的對比,總結(jié)出特征。以上就是我們通過例子給大家分享的尋找特征的方式方法,那究竟好用不好用,我們一試便知。我們來看看下面這道題。例題:互聯(lián)網(wǎng)時代,各種設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)連接成一個整體,進入以互聯(lián)網(wǎng)為特征的網(wǎng)頁時代,個人計算機用戶不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息,還成了信息的制作者和傳播者,這個階段,不僅是數(shù)據(jù)量開始了爆炸式增長,數(shù)據(jù)種類也開始變得繁多。這必然促使我們對海量數(shù)據(jù)進行分析、處理和集成,找出原來看來毫無關(guān)系的那些數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性,把似乎沒有用的,數(shù)據(jù)變成有用的信息,以支持我們做出的判斷。概括大數(shù)據(jù)的特征有哪些?分析:文中數(shù)據(jù)量開始了爆炸式增長,數(shù)據(jù)種類也開始變得繁多是以數(shù)據(jù)為主題,符合我們要找的內(nèi)容,并且說開始爆炸式增長說明和以前相比爆炸增長,變得繁多也說明相比于以前變得多了,都是在和自身以前進行對比,因此根據(jù)方法四,我們可以找到大數(shù)據(jù)的特征。同理找出原來看來毫無關(guān)系的那些數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性,把似乎沒有用的,數(shù)據(jù)變成有用的信息,以支持我們做出的判斷。也是在和自身做對比,所以第二個答案要點是將以前沒用的數(shù)據(jù)變成有用信息。答案:1.數(shù)據(jù)量開始了爆炸式增長,數(shù)據(jù)種類也開始變得繁2.將以前沒用的數(shù)據(jù)變成有用信息以上就是中公教育專家關(guān)于特征尋找方法的介紹,做題的時候還是需要我們將這些小方法融入到材料當中,才能又快又準地找到答案要點,各位同學(xué)需要勤加練習。
2017年軍隊文職行測考試:解決和定最值問題先構(gòu)造數(shù)列-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間:2017-12-20 22:43:03例1:9名女生的平均體重是59公斤,且每個人的體重是互不相同的整數(shù),其中體重最輕的重52公斤。問體重最重的最少( )公斤?A. 63 B. 64 C. 66 D. 67做法一:9人體重和=9 59=531,去掉最輕的52,還剩531-52=479。要使最重的最少,則互相之間應(yīng)該盡量接近,即連續(xù)自然數(shù)。479 8=59 7,則先根據(jù)59列舉8個連續(xù)自然數(shù)列:63,62,61,60,58,57,56,55,再將剩下7分配,先分給后面四個每人一個,再給前三個每人一個,所以答案是63+1=64。做法二:直接按照59平均數(shù)分:63,62,61,60,59,58,57,56,55,體重最輕的52,應(yīng)該在最后55的基礎(chǔ)上減掉3個,那么前三名每人加一個,則答案直接是63+1=64。 例2:某連鎖企業(yè)在10個城市共有100家專賣店,每個城市的專賣店數(shù)量都不同。如果專賣店數(shù)量排名第5多的城市有12家專賣店,那么專賣店數(shù)量排名最后的城市,最多有多少家專賣店?A.2 B.3 C.4 D.5做法一:要使最后的最多,則其他要盡量少,前5名分別是:16,15,14,13,12,則剩下100-14 5=30,30 5=6,則剩下5個分別是8,7,6,5,4,所以最多有4家。做法二:直接按照自然數(shù)列法構(gòu)造:15,14,13,12,11,9,8,7,6,5,第5名12,則應(yīng)該在前5名的基礎(chǔ)上每人加1,對應(yīng)的要在后5名基礎(chǔ)上每人減1,則最后的應(yīng)該=5-1=4。例3:某機關(guān)20人參加百分制普法考試,及格線為60,20人的平均成績?yōu)?8分,及格率為95%。所有人得分均為整數(shù),且彼此得分不同。問成績排名第十的人最低考了多少分?A.88 B.89 C.90 D.91假設(shè)最后一名88分,前19人按照平均88的自然數(shù)列排列,則第一名88+9=97,第十名88,第十九名88-9=79,使第十名最低則其余盡量高,唯一一個不及格最高為59,前9名應(yīng)該盡量多。假設(shè)的88比實際的59多29,那么應(yīng)該先分給前9名每人3分共27,剩下2分分別給第十名和第十一名。最終答案=88+1=89。點睛:1、最多 最少,最少 最多,且每人數(shù)量各不相同,可以列舉連續(xù)自然數(shù)。2、如果規(guī)定某人具體數(shù)值,可以先假設(shè)為平均數(shù),后面用盈虧平衡。