2016年考試崗位能力技巧:崗位能力考前復(fù)習(xí)誤區(qū)

崗位能力對于大多數(shù)考生來說就像上學(xué)時(shí)候的大綜合,難度奇高,因此不少考生為了消除那高分,花了大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)崗位能力。提醒考生崗位能力復(fù)習(xí)最重要的是把會做的題的核心思想總結(jié)出來,用這種核心思想去解決一類題,在考試的時(shí)候才能夠又準(zhǔn)又快的把這個(gè)分?jǐn)?shù)拿到。言語理解:抓文段主旨言語理解與表達(dá)通常考的是兩類題型。第一類題型其實(shí)就是邏輯填空,給出一段話然后有幾個(gè)空,有4個(gè)選項(xiàng)讓去選擇。第二類題型是片段閱讀,不管是片段閱讀,還是填空,一定要把握住核心思想,這段文字到底說的是什么樣的意思?有的題型是細(xì)節(jié)類的,它的問法可能是下列哪種判斷是正確的或者是理解準(zhǔn)確的,還有一類問法,讓對上述主旨進(jìn)行概括,不管是這兩類問法在軍隊(duì)文職考試當(dāng)中其實(shí)它的特點(diǎn)很明晰,就是要找主要的觀點(diǎn)。常識判斷:用已學(xué)的知識去判斷未學(xué)的知識常識部分類別比較多,在眾多類別當(dāng)中結(jié)合今年的考試大綱,結(jié)合歷史考察的會相對來講多一些,常識部分的全稱是什么呢?是常識判斷,這說明做常識判斷題既要依據(jù)常識,另外是要依據(jù)于判斷的。如果試管嬰兒能夠很清楚的知道是細(xì)胞工程,換過來這個(gè)題試管相交也應(yīng)該能夠由此判斷得出,那就是常識第一,考察平時(shí)對知識的積累,另外是對于已學(xué)的知識要去判斷未學(xué)的知識。圖形推理:成績高低取決于規(guī)律多寡圖形推理需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),如果考的題量是十個(gè)題,題量相對來講還是比較多一些的,那圖形說這一部分必須把規(guī)律把握好,跟做題的多少沒有太大的關(guān)系,跟知道多少規(guī)律是有關(guān)系的。如果某位考生某道題不會作,想了五分鐘也沒想出來,看答案,看完答案之后恍然大悟知,然后擱在一邊,過兩天之后再拿這個(gè)題再看一下,還是不會,原因在于規(guī)律根本沒有學(xué)懂,所以導(dǎo)致遇見其他題也不會做。圖形推理成績的多少,取決于知道它一共有多少種規(guī)律,見的越多分?jǐn)?shù)就越高。判斷推理:思路清晰方法明確判斷推理有四類小題型,首先第一類就是邏輯判斷,邏輯判斷也是在整個(gè)崗位能力考試當(dāng)中比較難的一類題型,它的特點(diǎn)是題干難懂,其次選項(xiàng)比題干更難懂,那也就說解決此類題是耗時(shí)的,但是如果思路很清晰、方法很明確,解此類題目也很容易。邏輯當(dāng)中核心思想分為必然性跟可能性,必然性的題目特點(diǎn)往往會出現(xiàn)如果、只有、才等等,找出推理規(guī)則,找出等價(jià)關(guān)系就可以了,題量多一點(diǎn)的是可能性推理,可能性推理主要是把握題干的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里?就是要出論點(diǎn)、論據(jù),進(jìn)而選出選項(xiàng)進(jìn)行加強(qiáng)跟削弱,雖然題很多,一共出了7個(gè)題,但是可以用分析題干一種方法去解決這7個(gè)題,所以軍隊(duì)文職考試網(wǎng)專家認(rèn)為此核心思想可以統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)可能性推理。類比推理:4選項(xiàng)認(rèn)真比較才能拿高分類比推理就現(xiàn)在的考試來而言一定要認(rèn)真小心才能夠得高分。此類題型以前考的很單一,就說兩個(gè)詞A跟B類比就可以了,選類比度跟題干最相似的,而現(xiàn)在會列出三個(gè)詞,三個(gè)詞合在一起關(guān)系必然很復(fù)雜。還有一種情況是考括號,說括號對應(yīng)詞,本來很簡單的題形式換了,難度隨之加大。難以一眼就看出答案,必須把四個(gè)選項(xiàng)認(rèn)認(rèn)真真都看一遍,只要認(rèn)真對比這類題目還是比較容易得出正確答案的。因此軍隊(duì)文職考試網(wǎng)專家在此提醒廣大考生:類比推理題需要把四個(gè)選項(xiàng)都要看完,并且認(rèn)真比較才能夠拿高分,不然就會因?yàn)轳R虎把這部分情況給它忽略掉,這是要類比推理題要掌握的核心思想。數(shù)學(xué)運(yùn)算:記住核心思想用一種思想解決若干同類問題數(shù)學(xué)運(yùn)算是廣大考生比較頭疼的一部分,復(fù)習(xí)了好久,準(zhǔn)確率并不是很高,由于這樣一種題型準(zhǔn)確率并不是很高,如果在這一部分能夠稍稍多答出幾個(gè)題,有可能分?jǐn)?shù)就會比別人多出幾分。數(shù)學(xué)思想比較多,根據(jù)不同的提醒它可以分為這樣幾類。第一類就是比例法.適用于現(xiàn)在的行程問題.利潤問題、形成問題.原因在于此類題型有核心公式。除了比例法以外還有特值法,會有這樣的題目:給出一些增長了百分之多少,又下降了百分之多少,并沒有給出原來的數(shù)值是多少,賦予特殊的值進(jìn)行計(jì)算。利潤問題就經(jīng)常會考察這個(gè)特值法,第三個(gè)方法,就是極限的方法,極限在這個(gè)國家軍隊(duì)文職考試當(dāng)中它是比較熱門的考點(diǎn),幾乎年年都會考到,極限是指會在均跟等的情況下去解題,可以讓這幾個(gè)數(shù)都相等,如果問最小值以及最大值,會相應(yīng)的采取平均分配然后再把它最小數(shù)與最大數(shù)盡量分配還不等的情況下去解題。數(shù)學(xué)問題也可以進(jìn)行推理,比如說列方程也可以得到,但是在考試的時(shí)候可能沒有那樣時(shí)間去列方程,只需要記住他的核心思想,如果預(yù)見此類問題用一種思想解決若干個(gè)問題,這樣就可以了。以上都是經(jīng)過長期研究不斷試驗(yàn)得出的黃金解題方案,考生在備考中可以汲取其精華,進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。更多解題思路和解題技巧,可參看。

崗位能力沖刺復(fù)習(xí)技巧

距離2013年國家軍隊(duì)文職只剩下幾天的時(shí)間,在這最后的沖刺階段,考生最關(guān)心的問題是如何在短時(shí)間內(nèi)沖刺復(fù)習(xí),以便迅速提高答題能力,優(yōu)化“投入產(chǎn)出比”。由于崗位能力重視的不僅是對知識的考查,還有對問題快速應(yīng)變能力的考查。而且,在崗位能力的考試作答中,考生們不是想拿滿分,而是想拿高分。那么,如何提高“對問題快速應(yīng)變能力”或者說如何“拿高分”呢?國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)()建議各位考生可以每周進(jìn)行1-2次真題演練,一方面是為了熟悉考試的模式,做到走進(jìn)考場后以輕松的心態(tài)考試,更重要的是要學(xué)會合理規(guī)劃做題時(shí)間,運(yùn)用揚(yáng)長避短法實(shí)現(xiàn)考場得分最大化。所謂的“揚(yáng)長避短”就是了解自己的優(yōu)劣勢、以在考試時(shí)合理分配時(shí)間:1、要了解自己的優(yōu)勢與劣勢在每次做題的過程中,注意分模塊掐表計(jì)時(shí)——即對言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷這五個(gè)模塊分別計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間完成所有做題內(nèi)容后,在逐一對答案(建議每次嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行演練,切忌做一道題對一下答案,以達(dá)到模擬考試的效果)。然后分別計(jì)算自己各模塊的平均每道題目的做題時(shí)間及各模塊的總體得分率。通過這樣的統(tǒng)計(jì),同學(xué)們就知道,對自己來說,哪個(gè)模塊是“做題快且得分高”、哪個(gè)是“做題慢但得分高”、哪個(gè)是“做題慢且得分低”或“做題快卻得分低”(一般多見于常識部分,且是以蒙選項(xiàng)為主)。2、充分發(fā)揮優(yōu)勢對于“做題快且得分高”的模塊,在這最后的沖刺階段,同學(xué)們可查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)老師的授課內(nèi)容,或可以總結(jié)自己的正確的做題思路,以保持并提高得分率;而且在之后的真題演練中,建議同學(xué)們可先做該模塊的題目,以在保證正確率的基礎(chǔ)上給其他模塊留下更充裕的做題時(shí)間。對于“做題慢但得分高”的部分,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多加注重學(xué)習(xí)、總結(jié)做題技巧及方法,并可以對做的慢的題目有針對性的復(fù)習(xí)老師的授課內(nèi)容,以在保證正確率的同時(shí)提高自己的做題速度。3、注意克服劣勢對于“做題慢且得分低”及“做題快卻得分低”的部分,同學(xué)們可以在平時(shí)的真題演練中就養(yǎng)成“選擇性放棄”的做題習(xí)慣,不要過于計(jì)較個(gè)別幾個(gè)題目的對錯(cuò)得失,要注重整體的做題速度與質(zhì)量,以便在考場上能夠充分利用做題時(shí)間,在有限的時(shí)間里,把自己肯定能得分的題目做完、做對,提高總體的得分率。崗位能力更多解題思路和解題技巧,可參看

崗位能力數(shù)量:數(shù)字組合

提示:軍隊(duì)文職考試之?dāng)?shù)字組合題目,歷年來講都是考試重點(diǎn),特將此類題目的做題方法整理給大家,希望對您的復(fù)習(xí)備考有所幫助。數(shù)字組合例9、由1、2、3組成沒有重復(fù)數(shù)字的所有三位數(shù)之和是多少?()A、1222B、1232C、1322D、1332結(jié)論:由a,b,c三個(gè)數(shù)字組成所有三位數(shù)的和=2×(各數(shù)字之和)×111,能被111整除;由a,b,c,d四個(gè)數(shù)字組成所有四位數(shù)的和=3!×(各數(shù)字之和)×1111,能被1111整除;由a,b,c,d,e五個(gè)數(shù)字組成所有五位數(shù)的和=4!×(各數(shù)字之和)×11111,能被11111整除因此,這些三位數(shù)之和能被111整除。選D崗位能力更多解題思路和解題技巧,可參看、。