2018年考試片段閱讀題小心命題人挖隱秘陷阱
了解到，軍隊文職考試考生們總會有這樣的經(jīng)歷--考完試后，再做一遍試題，總會抱著腦袋深深嘆息：“考試時我怎么就沒看見這個解題關(guān)鍵點呢？這么簡單的問題也會答錯？”“這么顯而易見的陷阱怎么就看不見呢？”筆者認為，在考場上沒發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)在輕而易舉地找了出來，是因為在考場上，你的注意力被分散了，考試狀態(tài)不佳。回想一下在考場上的情形，考場氛圍、考試時間、試卷難度、長篇的文字……這些都是擾亂你思緒的因子。尤其是答片段閱讀題時，大家可能都已經(jīng)形成了習(xí)慣，先看問題和選項再看文段，這種答題順序是明智的，但當(dāng)你閱讀完選項，你會有一定的“偏好”，即對一些選項的印象會比較“好”，覺得它像正確答案，因此在代入片段驗證的時候，不自覺會向其靠攏。當(dāng)然，最終決定權(quán)還是在“文段”手中，主要是看文段到底給了什么信息。近年來，軍隊文職招考片段閱讀的文段，不僅題材多種多樣，陷阱也是防不勝防啊。你像排地雷一樣，避開了一個又一個錯誤，但一個不留神，漏看了一個線索，結(jié)果當(dāng)然是前功盡棄。在時間緊迫的情況下，快速閱讀是必要的，但是在一目十行的過程中，關(guān)鍵信息很容易被遺漏，導(dǎo)致在做題過程中思路走偏，最終選擇了錯誤答案。例如下面這道軍隊文職招考真題，快來看看你是不是做對了。高校專業(yè)的設(shè)置應(yīng)該是高校、政府、市場以及社會等多種力量多重考量的結(jié)果，過于強調(diào)某一方面必然會導(dǎo)致失衡。要實現(xiàn)相對合理和均衡，就要在制度上提供平臺，比如確保大學(xué)在設(shè)置專業(yè)時經(jīng)過教授委員會或?qū)W術(shù)委員會等專門機構(gòu)的集體論證。教育主管部門也應(yīng)推動并尊重現(xiàn)代大學(xué)治理模式，在專業(yè)設(shè)置上給專業(yè)組織更多的自主權(quán)。在消除不合理的制度因素之后，社會在評價高校專業(yè)時，才能有可能以理性平和的心態(tài)看待不同專業(yè)的就業(yè)狀況，而不是把就業(yè)率的紅牌等同于“專業(yè)不好”。這段文字意在強調(diào)（）A.教育主管部門應(yīng)給予大學(xué)更多的自主權(quán)B.制度建設(shè)是保證專業(yè)評估合理性的基礎(chǔ)C.高校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)該考慮多方面因素D.就業(yè)率不是評價專業(yè)好壞的唯一標(biāo)準看完選項，你對哪個選項印象深刻呢？就像某位考生，看完后，比較偏向C項，“應(yīng)考慮多方面因素”，一看就像正確答案啊。再去文段中一一驗證選項。文段首句就指出“高校專業(yè)的設(shè)置應(yīng)該是……等多種力量多重考量的結(jié)果”，心中一陣竊喜，這不就是對應(yīng)C項嘛！心中默念要謹慎，繼續(xù)驗證，后文從“制度平臺”“教育主管部門給予自主權(quán)”分別論述高校如何設(shè)置專業(yè)，直接排除A、B兩項，都是說法片面的，而且B項沒體現(xiàn)“高?！倍?，最后尾句進一步論證專業(yè)設(shè)置考慮多方面因素帶來的好處。D項強調(diào)的主體不對，文段主要講的是“高效專業(yè)設(shè)置”，因此排除D項。所以就選C啦?。ň庉嬜ⅲ哼@樣解題，錯了，文段中藏的很隱蔽的關(guān)鍵詞被漏掉了）快速閱讀文段并非僅僅讓你大體概括出文段的中心思想，一些關(guān)鍵詞同樣重要，不能漏掉它們。在快速閱讀文段時，一定要注意圈出看到的關(guān)鍵詞。文段前兩句指出“過于強調(diào)某一方面必然會導(dǎo)致失衡，要實現(xiàn)相對合理和均衡，就要在制度上提供平臺”，最后尾句再次強調(diào)“在消除不合理的制度因素之后……”，在此過程中，就應(yīng)該著重圈劃出“制度”這一關(guān)鍵詞，由此可知，文段主要強調(diào)的是“制度”。對應(yīng)選項，只有B項符合。最具有迷惑性的C項“考慮多方面因素”范圍太廣，且沒有突出制度的重要性，排除C項。所以正確答案是B項。對待考試一定要小心再小心，因為有的試題不像你想象的那么簡單，陷阱設(shè)置的很隱秘，不會輕易讓你找到答案。俗話說，“書讀百遍其義自見”，做題也是這樣，做的題目多了，研究真題夠深入，自然會知道做題時重點應(yīng)關(guān)注什么，哪里容易出陷阱，哪里應(yīng)該小心。所以說，大家一定要勤加苦練，總會摸索出一些適合自己的解題方法和竅門。（如果你只看不練、做題少，掌握再多技巧對提高正確率都沒有幫助）
2017年考試刷題最忌錯題原因不明
復(fù)習(xí)期間做題目，不反思做錯題的原因，對于做錯的國家軍隊文職考試題不求甚解，是復(fù)習(xí)2017年軍隊文職招考的大忌。如果不清楚為什么總是做不對，就無法避免今后總是做錯，難有軍隊文職考試成績的提升。（）軍隊文職考試題海戰(zhàn)術(shù)，只刷題不總結(jié)反思導(dǎo)致提升甚微在復(fù)習(xí)軍隊文職考試過程中，很多考生都會運用題海戰(zhàn)術(shù)，因為軍隊文職考試中的崗位能力科目，題量大、時間緊，只有平時勤加練習(xí)，提高速度和準確率，才能取得高分。的確，熟能生巧，然而不少考生反映，雖然每天進行大量訓(xùn)練，但自己的做題能力似乎沒有多大提升。軍隊文職考試視頻課程平臺學(xué)寶云課堂的老師指出，很多刷題族，真題、模擬題、預(yù)測題做了很多，分數(shù)卻依然在原地徘徊，考試成績始終沒有得到提升。不少考生也因此喪失了信心，并斷言自己只能達到這個水平。可事實真的如此嗎？做軍隊文職考試題時只對答案不深究做錯原因，做題等于白做其實，不少考生都是為了做題而“做題”，從不認真研究自己做錯的題目。每次做完題都是對一下答案，錯的看一下解析，然后就丟在一邊。這種做法導(dǎo)致的后果就是，也許當(dāng)時你能記得住正確答案，或者說你理解了，可是過一段時間后就忘記了，同樣的題目依然做錯，以前不會的題目依然不會。因此，練習(xí)的方法不對，即使能把答案倒背如流，做的也是無用功。學(xué)寶云課堂的老師認為，如此漫無目的的狂刷題只會耗費自己大量精力，陷入“做題-做錯-做題-再做錯”的惡性循環(huán)中，最終導(dǎo)致自己喪失信心，這也是許多考生考試成績一年不如一年的原因。做軍隊文職考試題應(yīng)當(dāng)認真對待錯題、重視錯題所以，參加軍隊文職考試的考生，在平時練習(xí)中必須認真對待錯題，重視錯題。練習(xí)固然重要，但練習(xí)的目的應(yīng)該是找到自身的不足，加以彌補。錯題往往反映的是自己某些知識點不懂，不熟練，某些方法沒有掌握，只有針對這些問題，進行鞏固加強，才能使自己能力有所提升。錯題不可怕，可怕的是錯了不思考，下次還做錯?？偨Y(jié)和反思做錯的軍隊文職考試題不妨試試下面的方法如何反思自己做錯的題呢？首先應(yīng)該先分析自己為什么錯，是不會還是粗心導(dǎo)致的。然后弄清題目背后的考點，有哪幾種方法可以解題，最科學(xué)的、最快捷的思路是什么，最適合自己的方法是哪個。最后反省一下自己在哪方面還有不足。當(dāng)然，不同的題目我們要采取不同的方法。比如言語類題目，如果是詞語意思不理解，只要把詞語的意思背下來即可；如果是數(shù)量類或是資料分析題，那就要分析試題的類型、公式、秒殺技巧等等；常識類題目出錯，一般是遇上自己不會的知識點，平時應(yīng)該多注意積累，可以把平時生活中接觸到的一些常識記錄在本子上，空閑時拿出來看看。依照《2017年國家軍隊文職考試一本通》教材所講，建議考生準備一個錯題筆記，把每次練習(xí)做錯的題目記錄下來，并且寫上錯的原因，正確的解答過程以及反思。這樣積累下來，復(fù)習(xí)的包袱就會越來越輕，因為你只要針對這些錯題所反映的薄弱項復(fù)習(xí)鞏固即可，長期堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)自己水平會有質(zhì)的提升。
2016年考試邏輯填空題命題思路探究
報名軍隊文職考試請登錄獲取最新消息和考試復(fù)習(xí)資料。國家軍隊文職考試崗位能力科目中有一類題型是邏輯填空，這類題型的考點通常是考查詞句之間的邏輯關(guān)系，比如搭配關(guān)系、照應(yīng)關(guān)系、對比關(guān)系等。這樣的題型，命題難度稍大，需要對邏輯關(guān)系有著準確的理解和把握，并能結(jié)合文段找出適合作為考點的詞語。分析一下邏輯填空題的命題思路邏輯填空題命題材料的選取標(biāo)準是：（1）包含符合考點的詞語（成語或其他實詞）；（2）題材健康，且不涉及政治、宗教、種族話題中的敏感內(nèi)容；（3）文段語句之間存在邏輯關(guān)系。注意，當(dāng)挖掉的詞語為兩個或者三個，在設(shè)置選項時，就需要對各個詞語合理的組合搭配，以此增加試題難度。利用試題案例來剖析邏輯填空題命題過程“冰桶挑戰(zhàn)”最近風(fēng)靡全球，活動的主旨在于人們對“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”（即漸凍人癥）的關(guān)注，并為對抗這一疾病捐款。然而，目前來看，人們津津樂道于“數(shù)星星”──關(guān)注哪些名人參與了這項活動，圍觀者的心態(tài)越發(fā)娛樂化。在一些地方，“冰桶挑戰(zhàn)”淪為了全民狂歡，只求炎炎夏日一淋到底的清涼，究竟有無捐款、獲捐機構(gòu)是否可靠、善款運用有無監(jiān)督等等，卻，既浪費水也浪費了社會的善意。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．號召漠然置之B．引起置若罔聞C．喚起無人問津D．呼喊置之不理來源：學(xué)寶教育/（）
