1.對下列詞意義的解釋，都恰當(dāng)?shù)捻検牵?）。
A. 愜 ( 暢快 ) 意 熟稔 ( 熟悉 ) 一表 ( 表現(xiàn) ) 人才 博聞強識 ( 知識 )
B. 淪 ( 陷入 ) 落 尸位素餐 ( 素的飯菜 ) 見賢思齊 ( 整齊 ) 牛驥同皂 ( 黑色 )
C. 流弊 ( 潮流、風(fēng)氣 ) 憤世嫉俗 ( 嫉恨 ) 陳力就列 ( 獻出 ) 股肱之臣 ( 大腿和胳膊 )
D. 濫觴 ( 酒杯 ) 臧否人物 ( 好壞 ) 繩 ( 墨繩 ) 趨尺步 尾大不掉 ( 落下 )
答案C
紅師解析：第一步，分析 A 項。一表人才中的“表”意思是“外貌、外表”而非“表現(xiàn) "；“博聞強識”中的“識”意為“記憶”而非“知識”。A 項解釋有誤。第二步，分析 B 項。“尸位素餐”中的“素”指“白吃飯”而非“素的飯菜”；“見賢思齊”中的“齊”意為“看齊”而非“整齊”；“牛驥同皂”中的“皂”指“牲口槽”而非“黑色”。B 項解釋有誤。第三步，分析 C 項。C 項解釋無誤。第四步，分析 D 項。“臧否人物”中的“臧否”指“褒貶、評定”而非“好壞”；“繩趨尺步”中的“繩”指“量長短的工具，引申為法度”而非“墨繩”；“尾大不掉”中的“掉”指“調(diào)轉(zhuǎn)不靈”而非“落下”。D 項解釋有誤。因此，選擇 C 選項。
2.下列句子中，成分完整的一句是（ ）。
A. 可見對工人階級的關(guān)心負責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。
B. 雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。
C. 最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。
D. 她被小燕真摯誠懇的態(tài)度感動了。
答案D
紅師解析：第一步，分析 A 項。成分殘缺。“到”不能做謂語，態(tài)度不能是薄弱的。應(yīng)該改成……的關(guān)心和負責(zé)薄弱到何種程度。第二步，分析 B 項。成分殘缺，缺主語。“雖然”前面應(yīng)該加上“我”。第三步，分析 C 項。成分殘缺，缺謂語。應(yīng)該在“建立”前面加上“完成”。第四步，分析 D 項。表述明確。因此，選擇 D 選項。
3.依次在橫線處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。
是文學(xué)也好，哲學(xué)也好，政治經(jīng)濟學(xué)也好， 有水滴石穿百折不撓的精神， 有所收益，否則， 你“讀書破萬卷”，涉獵無限廣，充其量 是一知半解的半瓶醋而已。
A. 不管 都要 才能 盡管 也不過
B. 不管 都要 就能 如果 那么
C. 不僅 只要 就能 如果 那么
D. 不僅 只要 才能 盡管 也不過
答案A
紅師解析：第一步，突破口為第二、三空。根據(jù)語境可知，“水滴石穿百折不撓的精神”應(yīng)為“有所收益”的必要條件。B 項和 C 項“……就能……”為充要條件，不符合語境，排除 B 項、C 項。D 項“只要……才能”搭配不恰當(dāng)，排除 D 項，鎖定答案為 A 項。第二步，驗證第四、五空。“盡管……也不過……”符合語境。因此，選擇 A 選項。
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