2019年考試崗位能力備考經(jīng)驗(yàn)分享
崗位能力是客觀性試題，主要考察五個(gè)模塊，題目本身難度并不大，難點(diǎn)在于如何在有限的時(shí)間里拿到更多的分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)過程建議分為以下幾步：1、備考初期，建議大家先找一套近幾年的軍隊(duì)文職招考真題，用110分鐘完成（空出10分鐘涂答題卡的時(shí)間），中間最好不要間斷，并記下自己在各模塊所花費(fèi)的時(shí)間，結(jié)束后核對(duì)答案，分析自己的強(qiáng)項(xiàng)及薄弱點(diǎn)，在之后的備考中有所側(cè)重。2、分模塊學(xué)習(xí)，經(jīng)過測(cè)驗(yàn)，對(duì)題型設(shè)置、時(shí)間分配、分值分布等各方面都有了一個(gè)初步的了解，這一階段主要是分模塊學(xué)習(xí)，此時(shí)需要注意的是，一是計(jì)時(shí)練習(xí)，必須有意識(shí)地訓(xùn)練自己的做題速度，在有限的時(shí)間內(nèi)提高準(zhǔn)確率；二是整理匯總，即對(duì)自己的薄弱點(diǎn)勤加練習(xí)，比如在言語理解與表達(dá)模塊積累高頻詞語、成語，培養(yǎng)語感，資料分析模塊熟記常用公式，培養(yǎng)迅速提煉有效數(shù)字的能力。3、刷題階段一是練習(xí)真題。崗位能力考試一般是上午9:00--11:00，建議在這個(gè)時(shí)間段做近幾年的所有軍隊(duì)文職招考、省考真題，最好模擬真實(shí)考試的場(chǎng)景計(jì)時(shí)完成，讓自己提前進(jìn)入考試狀態(tài)。二是做統(tǒng)計(jì)。制作表格匯總自己在每個(gè)模塊所花費(fèi)的時(shí)間、準(zhǔn)確率，一方面可以分析自己的復(fù)習(xí)情況，不斷調(diào)整提高，另一方面也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，減輕備考?jí)毫?。三是研究。一定要好好研究做過的題目，著重分析錯(cuò)題及不確定的題目，總結(jié)規(guī)律，提升自己的薄弱模塊。四是總結(jié)。刷題后期，可以慢慢探索自己的做題順序及每個(gè)模塊的時(shí)間分布，比如很多考生喜歡的做題順序是言語理解、判斷推理、資料分析、常識(shí)，最后做數(shù)量關(guān)系。一方面，把擅長(zhǎng)的模塊放到前面做，不擅長(zhǎng)的放在最后，壓縮得分率低的模塊的時(shí)間；另一方面，不要在一道題上浪費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，培養(yǎng)自己對(duì)題目的預(yù)判能力，迅速作出取舍。最后預(yù)?？忌荚図樌?！
2019年考試崗位能力各個(gè)模塊如何復(fù)習(xí)
以下為考生分享內(nèi)容：第二，數(shù)量關(guān)系部分。數(shù)量關(guān)系題，認(rèn)真看例題可以使你一眼就看出一些題的答案。但是如果有的朋友實(shí)在是在計(jì)算上面不擅長(zhǎng)的話，我認(rèn)為就要結(jié)合自己情況，有些題目該舍棄就舍棄，因?yàn)檫@部分比較浪費(fèi)時(shí)間。第三，判斷推理部分。判斷推理部分有圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷這四種題型。判斷推理其實(shí)是很有意思的一部分，我覺得應(yīng)該有很多考生都愿意做這部分的題吧。但是判斷推理題做多了的話很容易造成大腦混亂，讓我們?cè)诰o張的考試過程中更加緊張起來，所以要冷靜分析，認(rèn)真思考。這樣繁瑣的判斷推理就很容易轉(zhuǎn)化成“送分題”了。第四，常識(shí)判斷部分。常識(shí)題部分沒有技巧和捷徑，全在你的日常積累中。如果一道題你看一眼就知道答案是什么那就是你平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備在此起到了作用。如果這道題你看了后感覺有點(diǎn)熟悉或者覺得有思考的價(jià)值，那么你就要開動(dòng)大腦，好好想一下了。如果實(shí)在不會(huì)就憑運(yùn)氣蒙一個(gè)答案吧。第五，資料分析部分。資料分析，個(gè)人認(rèn)為，這部分題看似麻煩，但實(shí)際操作起來非常簡(jiǎn)單?；疽彩峭评砗陀?jì)算問題，靠的就是讀資料時(shí)的認(rèn)真，因?yàn)榇鸢妇驮谫Y料中?？傊?，在復(fù)習(xí)中要多做題目，有的題型做得多了，看到新題目也就自然上手了。再有就是，崗位能力對(duì)解題速度要求非常高，所以在練習(xí)時(shí)要格外注意這一點(diǎn)。我在考前用預(yù)測(cè)卷集中訓(xùn)練了一周，做題速度和準(zhǔn)確率最終讓我還是比較滿意。當(dāng)然，學(xué)會(huì)合理安排做卷子的時(shí)間也非常重要。很多人明明水平很高，但是他們沒有合理安排好考試時(shí)間，導(dǎo)致考試時(shí)間把握的不好，好幾個(gè)題目沒來得及看，沒及時(shí)做全，所以考試結(jié)果也不盡人意?？傊褪遣灰^多的糾纏每一道難題，不要把時(shí)間浪費(fèi)在你不擅長(zhǎng)的題型中，要保證擅長(zhǎng)的題型有充裕的時(shí)間去做完。
邏輯填空詞語_2019年考試崗位能力答題技巧
邏輯填空是軍隊(duì)文職考試崗位能力科目的必考題型，而邏輯填空中的詞語辨析一直是考試的重難點(diǎn)。即使是同一個(gè)詞語，在使用時(shí)范圍也是有所不同的?；仡欁鲱}過程，考生往往能排除兩個(gè)選項(xiàng)，但剩下的選項(xiàng)，往往會(huì)感到糾結(jié)和迷惑，這就在于詞語辨析一定要細(xì)致。今天就為大家介紹一下詞語辨析的方法。一、強(qiáng)弱比較成語的區(qū)別體現(xiàn)在表達(dá)相同詞義的力度強(qiáng)弱有所不同。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.標(biāo)志學(xué)習(xí)神秘兮兮B.界線成長(zhǎng)神秘莫測(cè)C.特征積累莫測(cè)高深D.象征變化深不可測(cè)二、色彩比較有些詞語表明說話人對(duì)有關(guān)事物的贊許褒揚(yáng)的感情，這就是詞義中的褒義色彩，這樣的詞語被稱為褒義詞；有些詞語表明說話人對(duì)有關(guān)事物的厭惡貶斥的感情，這就是詞義中的貶義色彩；也有一些詞語既沒有褒義或貶義的色彩，就是中性詞。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成功洋洋灑灑精雕細(xì)琢B.得意下筆成章絞盡腦汁C.原創(chuàng)文思泉涌處心積慮D.珍貴妙語連珠費(fèi)盡心機(jī)解析：第三空，“處心積慮”和“費(fèi)盡心機(jī)”均是貶義詞，與材料語境不符合，排除C和D.“成功”是客觀上的一種結(jié)果，而“得意”是主觀上喜歡的一些東西。題目里體現(xiàn)的是作家自己的一種體會(huì)，所以選B.提醒考生：備考時(shí)間有限，而且考試競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，建議考生從現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)。更多解題思路和解題技巧，可參看。
言語理解模塊學(xué)前須知_2019年考試崗位能力答題技巧
“考生們，要想崗位能力高分，必須拿下言語”，老師語重心長(zhǎng)地說。知道言語的重要性后，接下來就該了解言語的特點(diǎn)了。二、言語理解與表達(dá)模塊的特點(diǎn)言語有什么特點(diǎn)呢？——都做對(duì)和都做錯(cuò)幾乎是不可能的。我們是中國(guó)人，基本的理解閱讀的能力是一種本能，都做錯(cuò)不可能；同時(shí)漢語言的博大精深，使得都做對(duì)也幾乎不太可能。所以，每位考生應(yīng)該追求的是，做對(duì)的題目數(shù)量盡可能地比別人多。的復(fù)習(xí)與其說成自我挑戰(zhàn)，不如說是一種淘汰式的競(jìng)爭(zhēng)?？忌鷤儫o須證明自己多么優(yōu)秀，只須證明比其他人好那么一丟丟就可以了。三、自我定位在言語理解與表達(dá)這個(gè)模塊，你的真實(shí)的答題水平是怎樣子的？不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己很?；蛘吆懿睿恳晃豢忌紤?yīng)該拿事實(shí)說話。老師建議考生用報(bào)考地區(qū)的真題來進(jìn)行自我檢測(cè)。比如考軍隊(duì)文職招考，就找近三年到五年的軍隊(duì)文職招考真題；考XX省考或事業(yè)單位，就找對(duì)應(yīng)的省考真題或事業(yè)單位真題。嚴(yán)格按照考試時(shí)間要求作答，時(shí)間一到立即停筆，然后看自己的正確率，取3-5次的平均值，這樣就可以知道自己的答題水平處在怎樣的等級(jí)。下面以軍隊(duì)文職招考為例進(jìn)行說明，給大家參考：一般情況下，軍隊(duì)文職招考言語題的正確率平均值在65%左右，到這里肯定大部分考生會(huì)說，我的水平還行呀。其實(shí)不然，這一數(shù)據(jù)還應(yīng)排除棄考或者走過場(chǎng)的，真正的平均值應(yīng)該是70%到75%?？忌胩岣咦约旱膬?yōu)勢(shì)，必須確保自己的正確率大于75%，趨近于80%，甚至于超過80%。值得注意的是：短時(shí)間的正確率不能說明什么，考生必須保持長(zhǎng)期的穩(wěn)定的正確率，這樣這個(gè)優(yōu)勢(shì)才能真正屬于你。清楚自己處于何種水平之后，就該來設(shè)定自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)了。根據(jù)言語理解的特點(diǎn)出發(fā)，你唯一能做的就是比現(xiàn)在要進(jìn)步，所以你的目標(biāo)不必大設(shè)特設(shè)。你要做的就是在現(xiàn)有的定位基礎(chǔ)上每進(jìn)步或每少錯(cuò)一道題，沒錯(cuò)，這就是一種收獲！如此積累，慢慢疊加。千萬不可以把自己的目標(biāo)設(shè)得過高！因?yàn)樵趶?fù)習(xí)當(dāng)中，你要面臨的不單單是言語理解與表達(dá)，如果你的目標(biāo)設(shè)得過高卻長(zhǎng)時(shí)間達(dá)不到的話，會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)的動(dòng)力和信心起到一個(gè)反向的作用。你可能因此會(huì)很受打擊，學(xué)到后面就不愿意學(xué)甚至放棄整個(gè)模塊。所以，從“在原有基礎(chǔ)上多做對(duì)一道題”這一小目標(biāo)開始不斷進(jìn)步，同時(shí)不斷思考突破爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。以上這些內(nèi)容就是老師介紹的言語理解模塊學(xué)前須知。希望考生更好地認(rèn)知言語，了解自己，從而掌握言語。以上內(nèi)容節(jié)選自，更多精彩內(nèi)容及解題技巧，可參看，現(xiàn)購(gòu)買系統(tǒng)班贈(zèng)送教材。
