解答資料分析題目需要掌握的術語
我們在做資料分析題時經(jīng)常會涉及一些專業(yè)的術語，如果不能準確把握這些術語的含義，那做題就無從談起了。學過統(tǒng)計或者經(jīng)濟知識的人都知道，統(tǒng)計指標按其具體內(nèi)容、實際作用和表現(xiàn)形式可以分為總量指標、相對指標和平均指標。由于采用基期的不同，發(fā)展速度可分為同比發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度。簡單地說，就是同比、環(huán)比與定基比，都可以用百分數(shù)或倍數(shù)表示。同比發(fā)展速度主要是為了消除季節(jié)變動的影響，用以說明本期發(fā)展水平與去年同期發(fā)展水平對比而達到的相對發(fā)展速度。如，本期2月比去年2月，本期6月比去年6月等。其計算公式為：同比發(fā)展速度=本期發(fā)展水平/去年同期發(fā)展水平×100%。在實際工作中，經(jīng)常使用這個指標，如某年、某季、某月與上年同期對比計算的發(fā)展速度，就是同比發(fā)展速度。環(huán)比發(fā)展速度是報告期水平與前一時期水平之比，表明現(xiàn)象逐期的發(fā)展速度。如計算一年內(nèi)各月與前一個月對比，即2月比1月，3月比2月，4月比3月……12月比11月，說明逐月的發(fā)展程度。如分析抗擊"非典"期間某些經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展趨勢，環(huán)比比同比更說明問題。定基比發(fā)展速度也叫總速度。是報告期水平與某一固定時期水平之比，表明這種現(xiàn)象在較長時期內(nèi)總的發(fā)展速度。如,"九五"期間各年水平都以1995年水平為基期進行對比，一年內(nèi)各月水平均以上年12月水平為基期進行對比，就是定基發(fā)展速度。其中同比和環(huán)比是在軍隊文職考試中經(jīng)常出現(xiàn)的術語。定基比還未在軍隊文職考試中出現(xiàn)過，但是不排除在以后的考試中會出現(xiàn)，希望大家能掌握。有意思的是，一道軍隊文職考試的言語理解題正好很好地解釋了同比增長的含義。從統(tǒng)計的角度來看，CPI同比增速可分為兩個部分：翹尾因素和新漲價因素。比如，2008年2月的CPI同比漲幅可分為兩個部分：2007年2月份到2007年12月份的漲幅，以及2007年12月份到2008年2月份的漲幅，前者稱為翹尾因素，后者稱為新漲價因素，可見，翹尾因素是上年價格變化而自然轉(zhuǎn)移到當年價格指數(shù)的部分，它純粹是由統(tǒng)計方法導致的，與當年的價格變化情況無關，但卻會影響CPI同比增速這段文字意在說明（）A依靠統(tǒng)計數(shù)據(jù)推理是不嚴密的BCPI同比漲幅是個不科學的指標C分析CPI的同比增長情況，需要剔除翹尾因素的影響D實際上，2008年2月的實際CPI并不比2008年2月份的高理解了同比增長的含義，那對這道題也就迎刃而解了。同比增長是跟去年同期比較，如果去年同期就比較低，那今年同期同比增長較大，但是跟今年上月比較未必是增長的。就是這個道理。比如2008年8月的豬肉價格是15塊一斤，比2007年8月的10塊錢一斤同比增長了50％。但是比2008年7月的20塊錢一斤是降低了25％，豬肉價格其實是往下走的，這樣只看那個同比增長了50％就不合適了。一般而言說物價、房價和各種統(tǒng)計指標，很多時候用的是同比增長，分析同比增長情況，需要剔除翹尾因素的影響，重點關注新漲價因素的變化情況，才能得出正確的結(jié)論。所以本題選C。由此可見，軍隊文職考試中很多知識都是相關聯(lián)的。還比如你打好了邏輯基礎，對于做言語理解是非常有幫助的。而且近年來，資料分析的題也漸漸地開始注重邏輯分析了。所以我們需要把知識學通學透，相互關聯(lián)，舉一反三，遇到什么題都就不怕了。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看、。
資料分析中的單位陷阱問題2019年聯(lián)考崗位能力解題技巧
資料分析中常見的單位陷阱有：第一種：出題人可能會在一些材料里面給大家設置一些平時不常見的單位，比如“百人”、“千”、“百萬”、“十億”、“千億”、“‰”等。這些單位在平常做題中是不怎么出現(xiàn)的，因此偶爾出現(xiàn)一次往往被考生所忽略，就是容易做錯題。年該國人口自然增長率為年該國城鎮(zhèn)人口比例超過40%年該國平均每100人凈增5.9萬人年該國男性比女性多了40多萬人第二種：出題的人還會專門將材料的信息之間或者材料與題目之間的單位設置的完全不一樣。比如說可能材料里面一直出現(xiàn)的單位是千億，但問題中出現(xiàn)的卻是百億。A.水運B.民航C.鐵路D.公路下面通過視頻，具體來感受一下：
解放軍文職招聘考試需要明確的幾個基本概念-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-24 23:05:46需要明確的幾個基本概念一、什么是歸檔文件？是指：立檔單位在其職能活動中形成的、辦理完畢、應作為文書檔案保存的各種紙質(zhì)文件材料。二、什么是歸檔文件整理？就是：將歸檔文件以 件 為單位進行裝訂、分類、 排列、編號、編目、裝盒，使之有序化的過程。三、 什么是 件 ？就是：歸檔文件的整理單位。一般以每份文件為一件，文件正本與定稿為一件；正文與附件為一件；原件與復制件為一件；轉(zhuǎn)發(fā)文與被轉(zhuǎn)發(fā)文為一件；來文與復文為一件；報表、名冊、圖冊等一冊為一件。
