軍隊(duì)人才網(wǎng)文職招聘數(shù)學(xué)2_2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)2

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)2-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-04-2800:30:2511.簡述新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)的范疇。答：新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)的范疇：包括教師課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)、數(shù)學(xué)考試評價(jià)以及以自我反思為主的教師發(fā)展性評價(jià)。12.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的兩實(shí)、兩氣指的是什么？答：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的兩實(shí)、兩氣指的是：真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣。13.新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)有哪些具體的要求？答：新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)的具體要求：注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；恰當(dāng)評價(jià)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握；重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價(jià)；重視評價(jià)結(jié)果的處理和呈現(xiàn)。16.在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)中，定性評價(jià)和定量評價(jià)應(yīng)體現(xiàn)哪些原則？答：在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)中，定性評價(jià)和定量評價(jià)應(yīng)體現(xiàn)的原則：互動(dòng)性原則、多樣性原則、激勵(lì)性原則。17.課堂教學(xué)要素評價(jià)法中確定的評價(jià)要素有哪些？答：課堂教學(xué)要素評價(jià)法中確定的評價(jià)要素有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、師生行為、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)效果。18.新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價(jià)的策略有哪些？答：新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價(jià)的策略：分項(xiàng)評價(jià)，激勵(lì)評價(jià)，跟蹤評價(jià)，延遲評價(jià)，協(xié)商評價(jià)。19.小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的一般形式有哪些？答：小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的一般形式：（１）課后備課；（２）教學(xué)后記；（３）教學(xué)診斷；（４）反思日記；（５）教學(xué)案例；（６）觀摩分析。20.你認(rèn)為實(shí)施課堂即興評價(jià)應(yīng)遵循哪些原則？答：實(shí)施課堂即興評價(jià)應(yīng)遵循的原則：立足激勵(lì)原則；關(guān)注人性原則；評價(jià)方式要多樣化。21.新課程小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價(jià)的基本原則有哪些？答：新課程小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價(jià)的基本原則主要有：關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的原則、發(fā)掘?qū)W生潛能的原則、滿足學(xué)生需求的原則、建立學(xué)生自信的原則、推動(dòng)師生發(fā)展的原則。22.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)的目的是什么？答：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)的目的是：1、提供反饋信息，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；2、收集有關(guān)資料改善教師的教學(xué)；3、對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就和進(jìn)步進(jìn)行評價(jià)；4、改善學(xué)生對數(shù)學(xué)的態(tài)度、情感和價(jià)值觀。23.傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價(jià)存在哪些不足？主要表現(xiàn)在五個(gè)過：評價(jià)內(nèi)容過多倚重學(xué)科知識(shí)，特別是課本上的知識(shí)；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過多強(qiáng)調(diào)共性和一般趨勢；評價(jià)方法以傳統(tǒng)的紙筆考試為主，過多地倚重量化的結(jié)果；評價(jià)主體過多地處于消極的被動(dòng)地位；評價(jià)中心過于關(guān)注結(jié)果。

東部戰(zhàn)區(qū)招聘軍隊(duì)文職人員，偏向于哪類人才？

一、東部戰(zhàn)區(qū)職責(zé)

論實(shí)力，東部戰(zhàn)區(qū)是五大戰(zhàn)區(qū)中實(shí)力最強(qiáng)的。

東部戰(zhàn)區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮我國浙江、江蘇、安徽、福建、江西、上海等6個(gè)省市的武裝力量，其司令部設(shè)立于南京，陸軍機(jī)關(guān)駐扎于福州。

由于東部戰(zhàn)區(qū)面臨太平洋，遭受入侵的可能性也最大，因此擁有大量先進(jìn)的武器裝備，海軍力量占據(jù)全國一半，空軍力量也占據(jù)總戰(zhàn)區(qū)的三分之一，陸軍為四分之一。在加上常年的軍事演練，各兵種之間的協(xié)同演練，東部戰(zhàn)區(qū)的協(xié)同作戰(zhàn)能力相當(dāng)強(qiáng)大。

二、招聘趨勢分析

1、招聘數(shù)量分析

根據(jù)2018年崗位表可知，東部戰(zhàn)區(qū)2018計(jì)劃招聘29人。但是實(shí)際公示擬錄取人數(shù)24人，招聘率82%;

在2019年崗位表，東部戰(zhàn)區(qū)2018計(jì)劃招聘90人，實(shí)際公示擬錄取人數(shù)22人，招聘率僅有24%;