2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考指導(dǎo)：標(biāo)點(diǎn)助力，言語大權(quán)在握
標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成成分。標(biāo)點(diǎn)符號可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨別不同的語氣，理解詞語的性質(zhì)和作用，是書面語的重要輔助工具。 標(biāo)點(diǎn)常見用處 1、問號 (1)用于句子末尾，表示疑問語氣(包括反問、設(shè)問等疑問類型)。問號主要根據(jù)語段前后是否帶有疑問語氣和語調(diào)、句子停頓，并不取決于句子的長短。如： 例1：你怎么還不好好學(xué)習(xí)? 例2：難道我不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎? 例3：一個(gè)人，窮困潦倒，但還默默幫助貧困兒童。這是什么精神?這是樂于助人的精神。 注：前兩個(gè)帶有一定的疑問，后一個(gè)句子之間停頓較長，故用問號。 (2)選擇問句中，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號來間隔。
當(dāng)選項(xiàng)較短選項(xiàng)之間一般不用符號，在句子最后直接用句號。 例2：這是故意的還是無辜的呢? 當(dāng)選項(xiàng)較多或較長，或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí)，可在選項(xiàng)間用問號。 例3：他看著我的穿著時(shí)夸獎(jiǎng)了我。但到底夸獎(jiǎng)我什么：是長的漂亮?妝容畫的好?抑或衣著得體?我不得而知。 (3)表示疑問語氣加重時(shí)，可疊加問號。通常先單用再疊用，最多疊用三個(gè)問號。如： 例：你能給我的只是這些嗎?你這個(gè)男朋友是怎么當(dāng)?shù)??你怎么可以這樣對我??? 2、分號 (1)表示多個(gè)句內(nèi)部并列關(guān)系時(shí)(尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號時(shí))。如： 例：過程，使我難以忍受;結(jié)果，更讓我痛苦萬分。 (2)表示非并列關(guān)系的多重句中第一層分句(主要是選擇、轉(zhuǎn)折關(guān)系)用分號。
或者人已消失盡頭，歌聲還余音裊裊。 (3)用于分項(xiàng)列舉內(nèi)容并列的各項(xiàng)之間。如： 例：教師的職責(zé)為：一、傳遞理論知識;二、傳遞為人之道。 3、冒號 (1)用于總說性、提示作用。 例：剛剛事情說明：他具有極高的洞察力。 (2)表示總結(jié)上文。如： 例：北京月工資8000，上海月工資10000，深圳月工資9000：我們大城市月工資都很高。 (3)用于需要表示注釋和說明。如： 例：(本市將舉辦首屆大型車展。)時(shí)間：9月5日20日。 (4)用于書信、講話稿中稱呼語之后。如： 例：各位同志： (5)在列舉式時(shí)，宜另起段落來顯示各個(gè)層次。如： 例：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承： 第一順序：配偶、子女、父母 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 4、破折號 (1)表示話題內(nèi)容變化。
李四說道。 (2)表示補(bǔ)充內(nèi)容。如： 例：一個(gè)黝黑而憨厚得農(nóng)民果農(nóng)老李走了過來。 (3)表示總結(jié)上文或提示下文(也可用冒號)。如 例：美麗，善良，聰慧這一切女人身上應(yīng)有的都集中在她一個(gè)人身上。 (4)用于表示作者詩詞等出處。如： 例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！稘h書》 以上就是紅師教育老師為大家介紹的有關(guān)常用標(biāo)點(diǎn)的一些小技巧，希望能對大家有所幫助。
山東省軍隊(duì)文職招聘網(wǎng)-行測常識專項(xiàng)練習(xí)十七 - 常識判斷
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81、世界上第一個(gè)諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者是：
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82、近代國防工業(yè)始于什么時(shí)期：
參考答案：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
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83、世界上歷時(shí)最短的奧運(yùn)會(huì)是哪一屆？
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