【導語】部隊文職面試指導：社會現象與政策理解的區(qū)別與聯系已發(fā)布，面試是加入軍隊文職行列的重要一環(huán)。紅師軍隊文職考試網提供了軍隊文職面試輔導和時政熱點等內容，祝大家考試順利。
面試的當中最重要的題目就是綜合分析能力的題型，這類測查綜合分析能力的題目因為考查范圍廣且區(qū)分度明顯，所以深得重用，經常在面試考試當中出現測查綜合分析能力的題目，通過這類題目來查看考生的整體知識儲備和綜合表現。
綜合分析能力就是我們在生活中經常用到的一種能力，只不過沒有人專門告訴我們什么是綜合分析能力而已，綜合分析就是能夠對事物或者事件作出整體把握以及詳細分析和解釋的能力，比如我們對于一件事情的看法，對于某個典型人物的思考等等。由于綜合分析能力的廣度，所以在考察時，包含了很多種類型的題目，包括社會現象、政策理解、哲理故事、漫畫、開放式等等很多種題型，但是有一類題目的考查因為它本身的一些特點就導致了在綜合的分析能力測查當中占據了很大的篇幅，這類題目就是社會現象。
那么為什么社會現象考查的比重這么大，什么又是社會現象呢?帶著這些疑問我們就先來了解一下社會現象，其實社會現象就是我們社會上存在的一些具有爭議性和高關注度的事件，簡單說就是一些非常“熱”的事件，因為這些事情的話題性是非常高的，而且通過對這種高關注度事件的解讀可以看出來一個人的價值觀、知識面、看問題的格局等等，由于這樣的一些特性就導致了社會現象這樣的題目非常受到追捧，基本在面試當中是一種必出題型，那么這類題型應該怎么回答才能夠脫穎而出呢?接下來我們就先來談談關于社會現象的一些技巧。
一、社會現象的回答方法
面試的一些特點，就導致了綜合分析受到重視，而綜合分析當中社會現象又是重中之重，那么應對好社會現象其實就解決了面試的一大難點，所以面對社會現象類的題目，我們首先要帶著綜合分析的本質進行理解，所謂綜合分析就是綜合與分析，那么對于社會現象題目也是這樣首先要做到綜合就是給出事件整體的把握，其次要分析，就是學會具體的拆解事件并且給出拆解過程的分析，所以這就是總體布局，也就是總分的結構要把握好，那么在作答社會現象的時候，不只是要把握好結構就夠了，還要能夠結合題目，所以在作答的時候一定要能夠針對話題給出自己的思考，簡單來說就是要抓住題干當中給出的一些關鍵詞，通過這些核心詞匯理解這個事件，并且給出這個事件你的思考和理解。當然這樣做只是達到了第一步，第二部還要能夠站在政府的角度去思考這件事情的前因后果，什么叫站在政府的角度去思考，就是你要把自己當做一個政府工作人員來看待發(fā)生的事情，就像我們所說的角度不同對事件的理解也會不同，所以站在政府的角度思考問題才能夠答出符合體制內人員的想法。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ驹谡嵌?，因為這個考試的性質決定的，作為一個啦應聘政府工作崗位的求職者，不站在招聘方思考，怎么可能贏得對方的青睞，所以這樣一解釋就明白了所謂的政府思維，也就是站在人家的角度思考問題。做到這些基本上可以明確對于這個話題應該怎么去談，那么還有第三步，也是最關鍵的一步，要時刻保持警惕性?什么意思，什么叫警惕?這個詞不要誤會，這個警惕的最大含義其實就是想告訴大家一個問題，就是這種面試的問題，一定是經過大量的思考和探討之后給面試者的一種考驗，因此這種問題在回答的時候一定要有深入的思考，就是要心中有數，要知道他們一定是想測查一些表明是哪個沒有的東西，所以在回答的時候要多想一些，不能張口就來，這樣才是一個有內涵的人。
二、政策理解的介紹
在綜合分析當中有一類題型也是社會熱點，但是不是熱點事件而是一些引人思考的政策和規(guī)定，這些政策和規(guī)定的推出可能會產生一定的爭議，因此這類規(guī)定也變成了一類題目就被稱之為政策理解，那么這些所謂有爭議的政策其實實一種常態(tài)，因為所有的規(guī)定都是因為現行的有些事情需要被規(guī)范而提出的一種解決方式，因此沒有那個規(guī)定會是完美的，所有我們發(fā)現能夠作為題目呈現出來的政策都可以用一句簡單的話來總結就是出發(fā)點是好的，但是還有完善的地方。所有的政策其實都是這樣，正是因為這樣因此我們不用在給它一個總結，直接可以拆分去進行具體的分析過程，那么就是直接分析所謂出發(fā)點是好的，好在哪里了，而還有不足，不足又是什么?這樣就把這個政策基本闡述清楚了，所以我們發(fā)現政策理解相對來說是比社會現象更容易的，答題的把握也是與社會現象相同也是三步走的注意事項。那么為什么還要講解它呢?因為在具體的題目當中很多學生會對社會現象和政策理解區(qū)分不清，那么應該怎么區(qū)分呢?我們好好給大家講解一下。
三、社會現象與政策理解的關系
社會現象和政策理解從根本上的區(qū)別點就在于社會現象是對一個事件進行的分析，而政策理解是對一項政策或者規(guī)定進行的討論，這是區(qū)分它們的根本之處。但是當事件里面存在政策的時候，或者當規(guī)定沒有具體呈現的時候，兩者的區(qū)別有時候會非常小，很多學生面對這種情況的時候就不能很好的區(qū)分開來。其實我們還是抓住根本點就可以，只要是討論規(guī)定的時候，不管這個規(guī)定是否是成文的，我們就把它當做一個政策理解題目。可以我明白很多情況下學生依然抓不住根本，那么應該怎么辦?很簡單，既然傻傻分不清，那就別分了，什么?不分開，怎么做?我們一定要明白別管是什么題型，根本還是為了測查綜合分析能力，能夠反映你的綜合分析能力就夠了，不需要區(qū)分。因為它們本質是一樣的，不管是誰，一開始都是總體把握，只不過政策理解的總體把握全是一句相同的話，所以把這個一開始的總結給省略了，加上也不是錯誤。這樣來看不管是什么，還是總分結構，并且站在政府角度思考，還有能夠拋開表明看本質，只要把握到這些要點，不需要區(qū)分也一樣能夠讓人眼前一亮。
以上就是紅師教育專家給各位考生帶來的社會現象與政策理解的區(qū)別與聯系解題思路，希望各位考生舉一反三勤加練習。
