2019年軍隊(duì)文職人員招聘沖刺：言語(yǔ)理解80題（一）
1.我們的法律是尊重人權(quán)的，我們的法院是為人民服務(wù)的，而且由于法院工作的特殊性就要求工作必須要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一絲一毫的_______，否則造成的后果是非常嚴(yán)重的。寧可錯(cuò)放、不可錯(cuò)判體現(xiàn)了我法律工作者的________態(tài)度，也體現(xiàn)了我政法機(jī)關(guān)尊重人民、尊重人權(quán)的努力，也體現(xiàn)了我法制建設(shè)的成就。 依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.偏差嚴(yán)謹(jǐn) B.馬虎嚴(yán)肅 C.錯(cuò)失嚴(yán)格 D.不屑嚴(yán)厲 2.對(duì)于吸引人才，地方政府最應(yīng)該做的，是營(yíng)造一個(gè)適合人才流動(dòng)、有利人才成長(zhǎng)的環(huán)境與空間，而不是直接參與、甚至_____企業(yè)的人才錄用過(guò)程。其實(shí)，自由、公平的競(jìng)爭(zhēng)本身就是對(duì)人才最好的回報(bào)，足夠的成長(zhǎng)空間才是_____吸引人才、留住人才的沃土。
主導(dǎo)長(zhǎng)久 B.干預(yù)直接 C.破壞長(zhǎng)期 D.影響有效 3.古有孟母三遷，擇鄰而居的故事，是說(shuō)孟子的母親怕孟子養(yǎng)成不好的習(xí)慣、荒廢學(xué)業(yè)，最后搬到一個(gè)學(xué)校附近，從此孟子開(kāi)始學(xué)習(xí)孔子的思想而成為一代思想家。還有，中有句古語(yǔ)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。都告訴我們形成一個(gè)壞的習(xí)慣、做一件壞事是非常容易的事情，而且壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就會(huì)導(dǎo)致______的惡果，所以要_______，在前期就預(yù)料到未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前加以制止。 依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.驚天動(dòng)地未雨綢繆 B.難以為繼漸不可長(zhǎng) C.無(wú)法挽回防微杜漸 D.舉世矚目防患未然 4.作為曾經(jīng)和數(shù)理傳統(tǒng)同樣重要的研究范式，博物學(xué)傳統(tǒng)其實(shí)從19世紀(jì)末開(kāi)始就逐漸_______。
依此填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.衰落格格不入 B.轉(zhuǎn)型特立獨(dú)行 C.蛻變曲高和寡 D.退化大材小用 5.一切法律總根植于文化之中。事實(shí)上，在整個(gè)司法體制改革中，在司法系統(tǒng)制度等層面動(dòng)刀子并不是最難的，這當(dāng)中最大阻礙恐怕來(lái)自行政權(quán)面對(duì)司法權(quán)時(shí)的思維______：長(zhǎng)期以來(lái)，部分軍隊(duì)文職招聘考試領(lǐng)導(dǎo)僅把法院看作行使審判職能的一個(gè)政府部門(mén)而已。 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.定性 B.潛力 C.慣性 D.動(dòng)力 參考答案見(jiàn)下頁(yè)!
2019年軍隊(duì)文職人員招聘沖刺：言語(yǔ)理解80題（九）
41.房貸利率上浮有其特殊政策背景和銀行資產(chǎn)荒的趨利選擇因素，和停貸不能直接聯(lián)系起來(lái)。專(zhuān)家指出，一方面，資金成本繼續(xù)上升，包括余額寶等固定理財(cái)收益年化資金成本已經(jīng)接近4.1，這種情況下，疊加管理成本，按揭貸款的基準(zhǔn)利率4.9對(duì)于大部分銀行來(lái)說(shuō)，已經(jīng)屬于低利潤(rùn)產(chǎn)品，所以預(yù)計(jì)后續(xù)銀行將逐漸從目前的基準(zhǔn)為主流提高到基準(zhǔn)上浮。另一方面，房貸依然是目前大部分銀行的優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)，所以不可能出現(xiàn)大面積停貸的現(xiàn)象。 這段文字想要說(shuō)明() A停貸一事不可盲目聽(tīng)信謠言 B房貸的基準(zhǔn)已經(jīng)屬于低利潤(rùn)產(chǎn)品 C房貸業(yè)務(wù)依舊收到市場(chǎng)的歡迎 D房貸利率上浮并不代表停貸 42.雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個(gè)體常常寂寞地在逆境中奮斗。
世界上有職業(yè)教師和科學(xué)家，因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類(lèi)的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無(wú)憂(yōu)地培育學(xué)生，探究宇宙;然而世界上沒(méi)有發(fā)明家這種職業(yè)，也沒(méi)有人付給發(fā)明家薪水。 這段文字主要想表達(dá)的是： A.世界的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)發(fā)明 B.發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難 C.發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價(jià)值 D.社會(huì)應(yīng)對(duì)發(fā)明家提供更多保障 43.習(xí)近平語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。倘使我們有著這樣的互害心，有著粗俗、低級(jí)的趣味，那我們?cè)趺纯赡馨盐覀儾┐缶畹膫鹘y(tǒng)文化做一個(gè)完整的傳承? 從這段文字中可以推出的是()。 A.文化的薪火相傳需要素質(zhì)和品位的提升 B.如今社會(huì)上很多人都沒(méi)有品味 C.我們已經(jīng)不可能將傳統(tǒng)文化完整傳承 D.
面對(duì)具有威脅性的突發(fā)事件，恐慌心理是人們進(jìn)行自我保護(hù)的本能反應(yīng)。但是，過(guò)度的恐慌反應(yīng)，常常會(huì)導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。經(jīng)驗(yàn)顯示，在突發(fā)事性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過(guò)度恐慌導(dǎo)致的。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)： A.產(chǎn)生恐慌心理是人們?cè)谕话l(fā)事件中的正常反應(yīng) B.在突發(fā)性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的 C.突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，人們其實(shí)不必慌張 D.面對(duì)突發(fā)事件，人們應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài) 45.軍事領(lǐng)域的對(duì)抗和競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，因而也必然是創(chuàng)造多于模仿、創(chuàng)新最為迅速的領(lǐng)域。而一提到創(chuàng)新，人們往往想到是專(zhuān)家教授、博導(dǎo)院士這些顯人才，容易忽略那些有一定潛力、具備了某種創(chuàng)造潛能，甚至已經(jīng)取得了一定成果、但還沒(méi)有得到承認(rèn)的潛人才。
這段文字意在說(shuō)明()。 A.創(chuàng)新在競(jìng)爭(zhēng)激烈的軍事領(lǐng)域中越發(fā)重要 B.軍事創(chuàng)新中顯人才和潛人才同等重要 C.應(yīng)重視潛人才的重要作用 D.創(chuàng)新是一切事業(yè)生命力的來(lái)源 參考答案見(jiàn)下頁(yè)!
