2016軍隊(duì)文職考試考試備考：判斷推理例題解析
由歷年軍隊(duì)文職考試考試經(jīng)驗(yàn)可得知，在2016軍隊(duì)文職考試考試邏輯判斷必然性推理中復(fù)言命題是考查的重中之重。需要備戰(zhàn)2016軍隊(duì)文職考試考試的考生掌握一定的推理知識(shí)與技巧，而邏輯判斷中的可能性推理考察范圍同樣非常廣，掌握各種論證類型和邏輯分析法有利于考生2016軍隊(duì)文職考試考試成功。 在邏輯判斷中，最樸素的推理就是排除，我們生活在這個(gè)世界中，每天都在排除中生活著，有些看上去是我們的選擇，但何嘗不是我們的排除呢?排除法是解這類題目的重要方法之一。
2019崗位能力資料分析基期平均數(shù)例題解析
基期平均數(shù)基本公式 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力解題技巧 接下來(lái)，我們舉例分析資料分析中的基期平均數(shù)答題技巧。
軍隊(duì)文職考試崗位能力考試數(shù)學(xué)同素分堆問(wèn)題解析
2016軍隊(duì)文職考試考試中同素分堆問(wèn)題是非?？赡艹霈F(xiàn)的考點(diǎn)。紅師教育總結(jié)了軍隊(duì)文職考試崗位能力考試數(shù)學(xué)同素分堆問(wèn)題解析助力各位考生的2016軍隊(duì)文職考試考試，紅師教育祝各位考生在2016軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)秀成績(jī)! 同素分堆問(wèn)題是求方法數(shù)問(wèn)題的一種基本題型。它的最基本的模型是： 把n個(gè)相同的元素分成m堆，每堆至少1個(gè)，問(wèn)有多少中不同的分法? 這里的同素即相同的元素，在這個(gè)模型中，最關(guān)鍵的是每堆至少1個(gè)這句話，必須是每堆至少一個(gè)，才可用我們接下來(lái)要講的解決這類問(wèn)題的方法：隔板法。
2013年軍隊(duì)文職考試崗位能力計(jì)算問(wèn)題解題思路匯總
在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試數(shù)學(xué)運(yùn)算部分中，有一類題目是直接給出一個(gè)式子，讓考生計(jì)算這個(gè)式子的值為多少，這類問(wèn)題我們統(tǒng)稱為計(jì)算問(wèn)題。對(duì)于計(jì)算問(wèn)題很多考生反映不知道如何下手，感覺(jué)沒(méi)什么思路。其實(shí)，總結(jié)歷年考試中出現(xiàn)的計(jì)算問(wèn)題可以發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是通過(guò)直接的一步步計(jì)算得到的，而是都應(yīng)用了一些小技巧，比如利用公式，從而達(dá)到可以湊整或是消去而簡(jiǎn)化計(jì)算的目的。來(lái)看下面幾道例題。 例1、1254373225的值是（） 解析：這道題看似是一個(gè)很難計(jì)算的問(wèn)題，但是考慮到125，25都是很容易湊整的項(xiàng)，1258=1000，254=100，我們通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)32可以分解為8和4的乘積，那么原式可以改寫(xiě)為1258437425=1000437100=43700000。
例2、679999-680098的值為() 解析：仔細(xì)觀察這道題目可以發(fā)現(xiàn)，前面相乘的兩個(gè)數(shù)字和后面相乘的兩個(gè)數(shù)字都很接近，相差都不大。我們考慮如果能化為相同的話，就可以直接消去，從而簡(jiǎn)化計(jì)算了。于是我們把前面的兩個(gè)數(shù)字項(xiàng)后面的兩個(gè)數(shù)字靠攏，原式可以化為（6800－1）（98＋1）－680098=680098＋6800－98－1－680098=6701。所以選擇D選項(xiàng)。 例3、123456788123456790－123456789123456789＝（） A.－1B.0 解析：這道題目乍看之下，和例2很相像，前后相乘的兩個(gè)數(shù)字相差不大，我們還是考慮是不是通過(guò)化為相同而消去的方法。但是后面相乘的兩個(gè)數(shù)字相同，前面相乘的兩個(gè)數(shù)字123456788和123456790，與123456789都分別差1。
所以選擇A選項(xiàng)。 從以上幾道例題可以看出，解決計(jì)算問(wèn)題的關(guān)鍵是通過(guò)一定的轉(zhuǎn)化將式子化為相同消去，或者是湊成整數(shù)，從而簡(jiǎn)化計(jì)算。而轉(zhuǎn)化的方式則無(wú)非是分解，組合，帶入公式等幾種方式。因此對(duì)于常用公式的記憶也就顯得尤為重要了。
