2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力答題技巧：攻克樸素邏輯題

在2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中，樸素邏輯題目是一定會(huì)考查的重點(diǎn)，這類題型的解答需要考生掌握一定的解題方法，紅師教育為了各位考生可以更好的備考2016軍隊(duì)文職考試考試，準(zhǔn)備了《2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力答題技巧：攻克樸素邏輯題》，希望對(duì)各位考生完成樸素邏輯題目有所幫助。下面，紅師教育就給廣大考生介紹幾種能夠快速定位突破口，從而迅速解題的方法： 一、找最值 當(dāng)有序元素對(duì)應(yīng)關(guān)系題目中出現(xiàn)最、唯一等字眼時(shí)，可以由此入手優(yōu)先判斷選項(xiàng)。 例.甲、乙、丙、丁四人的籍分別是英、俄、法、日本。乙比甲高，丙最矮;英人比俄人高，法人最高;日本人比丁高。這四個(gè)人的籍是： A.甲是英人，乙是法人，丙是俄人，丁是日本人 B.

甲是日本人，乙是法人，丙是英人，丁是俄人 D.甲是日本人，乙是法人，丙是俄人，丁是英人

2016軍隊(duì)文職考試崗位能力備考: 不容忽視的語(yǔ)句排序題

崗位能力科目不僅時(shí)間短題量大，而且考察面廣，所以在復(fù)習(xí)時(shí)我們對(duì)不同題型的解題方法都要有所了解和掌握。今天軍隊(duì)文職考試網(wǎng)就來(lái)給大家講解讓大家又愛(ài)又恨的語(yǔ)句排序題。 語(yǔ)句排序題目的信息量相對(duì)比較大，題目中給出6至7句話，打亂順序，讓我們從選項(xiàng)中選出一個(gè)排序正確的選項(xiàng)。對(duì)于語(yǔ)句排序，很多同學(xué)的解題思路是仔細(xì)閱讀每一句話，然后根據(jù)對(duì)文段的理解一句一句地排列出來(lái)，排出來(lái)之后再和選項(xiàng)對(duì)照，選出和自己排序一致的選項(xiàng)。其實(shí)這種解題思路是不太合理的，一方面加大了解題的時(shí)間，另一方面準(zhǔn)確率不能保證。 解決語(yǔ)句排序題目，我們應(yīng)該堅(jiān)持三個(gè)抓，抓邏輯起點(diǎn)、抓標(biāo)志詞、抓行文脈絡(luò)。抓邏輯起點(diǎn)的意思是通過(guò)判斷四個(gè)選項(xiàng)的首尾句，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，降低解題的難度。

標(biāo)志詞主要包括關(guān)聯(lián)詞、表示時(shí)間的順序詞、指示代詞和人稱代詞，以及一些出現(xiàn)頻率高的詞匯。而往往含有關(guān)聯(lián)詞和代詞的句子是不能做首句的，我們可以通過(guò)這一原則排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。另外，還可以利用關(guān)聯(lián)詞、順序詞和代詞尋找關(guān)系緊密的句子，通過(guò)關(guān)系緊密的句子選擇選項(xiàng)。第三點(diǎn)是抓行文脈絡(luò)，這一點(diǎn)適合思路相對(duì)清晰的文段，例如按照時(shí)間順序或空間順序進(jìn)行敘述的文段。下面軍隊(duì)文職考試專家以一道崗位能力真題為例進(jìn)行講解。 ①經(jīng)過(guò)理論與實(shí)踐的積累，再生建筑學(xué)也逐步成為了一門獨(dú)立而完整的技術(shù)科學(xué) ②到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，歐洲眾多城市已經(jīng)完成改造，向現(xiàn)代生活方式過(guò)渡 ③在保持原有建筑基本構(gòu)架的基礎(chǔ)上，通過(guò)改變局部結(jié)構(gòu)和裝修，大幅改變建筑的使用功能，這就是再生建筑 ④以阿姆斯特丹等港口為發(fā)端，歐洲各主要城市先后開(kāi)始漫長(zhǎng)的建筑再生運(yùn)動(dòng) ⑤它起源于19世紀(jì)40年代的歐洲，當(dāng)時(shí)西歐各逐步完成工業(yè)革命對(duì)產(chǎn)業(yè)和城市的升級(jí)改造 ⑥城市中傳統(tǒng)的以居住為主的封閉社區(qū)和街區(qū)，開(kāi)始讓位于交流、娛樂(lè)、購(gòu)物等現(xiàn)代商業(yè)的空間需求 將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是： A.

④③⑤⑥①② C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).③⑤⑥④②① 解析：通過(guò)瀏覽6句話我們首先能夠判斷出這個(gè)文段在說(shuō)再生建筑，再來(lái)看四個(gè)選項(xiàng)的首句，①③④⑥都充當(dāng)了首句，在①中我們看到一個(gè)詞也，也字暗示①不能做首句，因?yàn)樵冖僦斑€有關(guān)于再生建筑學(xué)的論述，所以先排除C項(xiàng)。剩下③④⑥，很顯然③和④相比更適合最首句，因?yàn)棰壑袑?duì)再生建筑這個(gè)概念進(jìn)行了解釋，在引出話題，所以排除B。剩下A和D，我們通過(guò)抓標(biāo)志詞來(lái)找關(guān)系緊密的句子。在⑤中出現(xiàn)了一個(gè)人稱代詞它，那在⑤之前肯定有關(guān)于它的一個(gè)解釋，而能夠?qū)λM(jìn)行解釋的只能是③，所以③應(yīng)該在⑤前面，故正確答案為D項(xiàng)。 其實(shí)做語(yǔ)句排序題并沒(méi)有大家想象得那么難，軍隊(duì)文職考試專家認(rèn)為大家只要掌握了方法，解決起來(lái)是很容易的。

更多軍隊(duì)文職崗位能力相關(guān)高分備考技巧，請(qǐng)參考軍隊(duì)文職考試網(wǎng)。 (責(zé)任編輯：胡紫倫)

2016軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：描述型定義推理題技巧

單定義判斷是2016軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中的判斷推理部分的重點(diǎn)題型，紅師教育為您詳細(xì)解析此類題型。希望對(duì)各位考生的2016軍隊(duì)文職考試考試有所幫助。 單定義題型出題形式為題干給出一個(gè)定義，然后給出四個(gè)選項(xiàng)，要求考生選擇屬于或者不屬于定義的一個(gè)選項(xiàng)。解答單定義判斷，首先要關(guān)注定義項(xiàng)部分的內(nèi)容。由于下定義的形式可以多種多樣，且每種形式所對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)并不完全相同，因此解題方法也會(huì)有所區(qū)別。 軍隊(duì)文職考試考試中會(huì)出現(xiàn)的定義形式主要有三類：屬+種差型定義、描述型定義、枚舉型定義?，F(xiàn)在我們?yōu)榇蠹医榻B描述型定義推理題解題方法。 描述型定義沒(méi)有明確的關(guān)鍵信息或要點(diǎn)，需要我們通過(guò)歸納其中的關(guān)鍵信息來(lái)理解這個(gè)概念。

所謂篩選，是指從紛繁的材料中提取主要信息，篩掉次要信息。所謂整合，是指對(duì)篩選出來(lái)的信息源進(jìn)行重新組合、粗略概括。歸納關(guān)鍵信息既是提取有用信息的過(guò)程，也是舍棄無(wú)用信息、干擾信息的過(guò)程。