2015山東軍隊文職考試考試崗位能力備考：速解片段閱讀題
2015年的山東軍隊文職考試考試已經(jīng)吹響了號角，考生朋友們你們準(zhǔn)備好怎么備戰(zhàn)了嗎?片段閱讀是崗位能力重要題型之一，也被很多考生認(rèn)為是言語中較難的題型，其難點主要在于片段閱讀字?jǐn)?shù)多，每個片段閱讀題都有300字左右，讀題耗時長，且有較強(qiáng)的主觀性并且問法十分靈活。應(yīng)對片段閱讀題，掌握做題技巧和方法是必不可少的。下面紅師教育幫助廣大考生攻克這類題型，快速找出正確答案。 一.科學(xué)有效的解題順序 一道片段閱讀題是由題干、問法和選項三部分組成的，很多考生都會按順序來做題，即先看題干，再看問法，最后在選項中一一查看去找答案，其實這并不是一個合理的答題順序，科學(xué)有效的答題順序是問法題干選項，在時間有限的前提下，考生應(yīng)該先從問法入手，先看清題目問的是什么，根據(jù)問法確定考查題型和考查重點，帶著問題有的放矢的閱讀題干材料，在讀題的過程中有意識有重點地查找答案，最后查看選項，進(jìn)行比對，選擇出最恰當(dāng)?shù)倪x項。
實際上這是因為考生沒有揣摩到出題人的心理。作為軍隊文職考試選拔的考試試題，必然要體現(xiàn)出考試的效度與難度，因此在設(shè)置選項時必定會出現(xiàn)迷惑性與干擾性，在此基礎(chǔ)之上通常為了保持試題的難度，出題人會將原文中需要命題的語句用另外一種語言形式即同義替換的方式表達(dá)出來，從而增加考生思考時的復(fù)雜度與辨識選項的匹配度。因此考生可以從把握出題人心理的角度入手，尋找與原文進(jìn)行同義替換的選項，往往就是正確答案的標(biāo)志。 二.注意高頻詞匯、關(guān)聯(lián)詞 一般來說，當(dāng)我們要想突出某件事情時就會反復(fù)強(qiáng)調(diào)，所以反復(fù)可以表強(qiáng)調(diào)，故短文中反復(fù)提到的詞語一般都是文段的中心詞，是文段主要強(qiáng)調(diào)的主題，考生在做題的時候要注意，一般來說，正確選項中都會含有主題詞。
敘述、說明類體裁的短文，尤其是關(guān)于自然、科學(xué)內(nèi)容的短文，需前后兼顧，利用關(guān)聯(lián)詞，把握短文的層次、結(jié)構(gòu)。 例.現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度對生物技術(shù)等高新技術(shù)成果的專利、商業(yè)秘密的保護(hù)，促進(jìn)了發(fā)明創(chuàng)造;現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度對計算機(jī)軟件、文學(xué)作品(包括文字及視聽作品等)的版權(quán)保護(hù)，促進(jìn)了工業(yè)與文化領(lǐng)域的智力創(chuàng)作。但在保護(hù)今天的各種智力創(chuàng)作與創(chuàng)造之流時，人們在相當(dāng)長的時間里卻忽視了對它們源的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。而傳統(tǒng)知識，尤其是民間文學(xué)的表達(dá)成果，正是這個源的重要組成部分。 這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是() A.我們必須重視知識產(chǎn)權(quán)制度和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán) B.現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度存在缺陷 C.保護(hù)傳統(tǒng)知識和民間文學(xué)非常重要 D.現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)制度能促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造和智力創(chuàng)作 解析：閱讀短文，由關(guān)聯(lián)詞但可知短文的重點在但字后面的部分，再由另一個關(guān)聯(lián)詞而可知短文的主題詞、重中之重為而后面的內(nèi)容，即傳統(tǒng)知識、民間文學(xué)。
以上就是紅師教育根據(jù)邏輯填空主要考查內(nèi)容所總結(jié)的一些方法和技巧，希望為廣大考生的備考助一臂之力，行百里者半九十，希望大家在備考的路上一定要堅持到底，堅持就是勝利!
2015軍隊文職招聘考試考試崗位能力備考指導(dǎo)：意圖判斷題
2015已經(jīng)進(jìn)入緊張的備考階段，大家對考試有很多猜想，對于言語理解與表達(dá)這一模塊來說，根據(jù)以往考試的經(jīng)驗和命題趨勢，紅師教育網(wǎng)針對其中的意圖判斷題在軍隊文職招聘考試考試中的命題方向和設(shè)置做了預(yù)測，希望對考生有所幫助。 意圖判斷題在歷年考試中，都是言語理解與表達(dá)模塊中所占比重較大的一部分，整個片段閱讀題量在15-17道題的數(shù)量中，意圖判斷題占50%以上，可見它的重要性和難度。所以如果想在言語這一模塊中得到較高的分?jǐn)?shù)，意圖判斷題一定是重中之重。根據(jù)以往命題的設(shè)置規(guī)律，意圖判斷題主要的命題趨勢就在于選項的設(shè)置，我們大致把它分為兩類：呼吁項和主旨項。下面我們就這兩類做一簡要分析： 一、呼吁項解題方法 所謂呼吁項，指的就是選項表達(dá)一種倡導(dǎo)和呼吁，通常情況下選項當(dāng)中會出現(xiàn)應(yīng)該、需要、必須、務(wù)必、急需、亟待、要等表達(dá)呼吁的詞語。
看一道近幾年的考試真題： 例：相對于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。當(dāng)前，越來越多外民眾來華參觀訪問，中越來越多的公民走出門，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導(dǎo)，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道，引導(dǎo)內(nèi)公眾主動配合公共外交，積極傳播中的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護(hù)形象。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)： A.民間外交與政府公關(guān)的差別 B.民間外交在際交往中的意義 C.應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用 D.媒體應(yīng)在際交往中正確引導(dǎo)公眾 這是一道典型的意圖判斷題，通過提問方式意在可以判斷。本題答案為C。文段首先介紹民間外交有很好的效果，而且很多認(rèn)識到它的重要性，最后一句因此引導(dǎo)結(jié)論，要引導(dǎo)民眾配合外交。
首先觀察選項，A選項不符合文段主旨，可以排除;B選項并不是最后一句話得出的結(jié)論，可以排除;C選項符合最后的主旨，D選項雖然從最后的主旨得出的，但是不全面，所以只有C符合主旨，且有呼吁的詞語應(yīng)，這就是我們說的呼吁項，所以答案為C。 二、主旨項解題方法 主旨項就是我們做主旨概況題的時候反復(fù)提到的符合主旨的選項就是主旨項，但是意圖判斷題中需要注意的是，選擇主旨項的前提是在沒有符合主旨的呼吁項的情況下，也就是說如果選項中沒有符合主旨的呼吁項那么只能選擇相對來說準(zhǔn)確的主旨項。通過真題來看一下： 例：文化行業(yè)集密集型的人才、技術(shù)、知識與資本于一體，并具有鮮明的跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨時空和跨文化特征，還將在未來的個人行為、社會生活和建設(shè)以及全球發(fā)展和人類食物中扮演著中心角色。
可以說，文化的跨界特質(zhì)及其重要性，對文化人才的高質(zhì)量和規(guī)?；岢隽烁镜囊?。 這段文字意在說明： A.文化行業(yè)在人類的社會生活中扮演著重要的角色 B.文化人才要具備高質(zhì)量和規(guī)?；?C.文化是人類繁榮和發(fā)展的最終目標(biāo) D.文化行業(yè)的特殊性和重要性 這道題答案為B。首先通過文段找到主旨，文段首先介紹文化行業(yè)的特點，后又指出文化的意義，最后可以說表明結(jié)論，文化對文化人才提出了根本要求，概括主旨就是文化人才要達(dá)到高質(zhì)量和規(guī)模化，選項中B非常明顯是符合主旨的選項，其他選項均不符合主旨，而且并沒有呼吁項，所以只能選擇主旨項。 以上就是對于意圖判斷兩類選項設(shè)置的預(yù)測，在以往的考試中也是經(jīng)常出現(xiàn)的，這兩類選項是考生在做題過程中經(jīng)常會區(qū)分不清楚的，所以希望大家對意圖判斷題中這兩類選項設(shè)置的規(guī)律有一定的熟知和了解，避免不能區(qū)分而導(dǎo)致選錯答案。
2015軍隊文職考試考試崗位能力技巧：省時省力破解言語題
在軍隊文職考試崗位能力考試中，言語理解題是必考題目。其又分為選詞填空、語段理解與歸納、和語序的排列這樣幾種題型。 言語理解與表達(dá)的題目數(shù)量很多，但需要考生盡量減少用時。所以在做題目時要利用一些技巧來提高效率并減少失分。紅師教育網(wǎng)在此給出一些解答言語理解與表達(dá)題的技巧，幫助考生節(jié)軍隊文職招聘試時間并提高該部分得分。 一、重視標(biāo)點符號的作用 在一些給出的段落中，有些文字冗長繁瑣，語段的意思也要仔細(xì)推敲，不能顯而易見得出答案。那么我們有時候就可以借助標(biāo)點來巧妙作答。因為標(biāo)點符號的使用都代表著特定含義，不是隨便使用的，所以我們都要重視。下面紅師教育網(wǎng)給出具體真題詳解，來使考生更加清楚利用標(biāo)點符號對答題的幫助。
