2018軍隊文職人員招聘崗位能力常識備考之巧用數(shù)量思維解判斷題
2018軍隊文職人員招聘崗位能力常識備考之巧用數(shù)量思維解判斷題。軍隊文職考試考試的常識判斷模塊，每一年都會有2道題左右直接測查考生對于我情社情的了解，也就是大家所熟知的時政問題。時政固然需要考生記憶，但有時候可以借鑒數(shù)量的思維和數(shù)學的常識來輔助理解，接下來就跟大家聊聊用數(shù)學的常識做軍隊文職考試考試常識判斷題。 1.平均數(shù)的概念 平均數(shù)是一個數(shù)學的概念，反映的是一組數(shù)據(jù)的總體情況。指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)。它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標。但一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)不代表這一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)都跟平均數(shù)相等。平均數(shù)只能代表數(shù)據(jù)集中趨勢。在軍隊文職考試常識判斷的考試中，經(jīng)常會涉及的是人均的概念，指的就是按每人進行平均計算，人均是最常見的一種平均數(shù)。
2.翻番的概念 翻番是數(shù)學統(tǒng)計中常用的術語之一，當然大家在復習資料分析的時候這個概念也是重點之一。翻番指的是數(shù)量加倍。翻一番就是變?yōu)樵瓉淼?倍，兩番就是變?yōu)樵瓉淼?倍，三番就是變?yōu)樵瓉淼?倍。翻N翻，就是變?yōu)樵瓉淼?N倍。這些年的，黨的工作報告中多次涉及翻番。下面我們來看道題，看常識判斷中怎么把數(shù)學思維運用進去。
2016軍隊文職考試崗位能力考試：攻克資料分析題
在2016軍隊文職考試考試中，資料分析是否是各位考生備戰(zhàn)的攔路虎呢?其實在2016軍隊文職考試考試崗位能力中，對于應試能力的考察遠重于知識性考察，掌握了適當?shù)姆椒ê筒呗?，就能事半功倍，在復習中提高效率和準確率!下面紅師教育就為各位考生介紹資料分析的解題技巧，幫助各位考生攻克2016軍隊文職考試考試難題! 第一關：順序策略 考試時間非常緊迫，而資料分析部分往往位于整套試卷的末尾。資料分析考題形式非常固定，難度趨中，有高頻考點甚至每年都會涉及，特別是近年來偏重于材料數(shù)據(jù)的讀取和整個文段的理解。因此，一定要提前選擇資料分析考題進行爭分奪秒。一般建議大家將這個模塊放在中間順序去處理，較為合適。 第二關：選擇策略 資料分析模塊雖說難度不大，但繁瑣的計算式子和數(shù)據(jù)往往成為考生的難路虎。
材料由簡到難，由難到簡的順序依次是混合材料、文字材料、表格材料和圖形材料。所以大家在考場上如果被一篇材料中的某個題目所牽絆，記得需要立即跳過轉(zhuǎn)換思維，等其他題目完成后再返回解決，也許會找到柳暗花明又一村的感覺。 2.題目由簡到難，即一篇材料5個小題，遇到難度太大的題應先繞過。有時候，第2或第3小題的計算量偏大，此時就要懂得放手。畢竟，這一題的舍棄是為了后面更多的獲得，此時良好的心態(tài)顯得尤為重要。 簡而言之，爭取做到會的不落、該放則放。
