2012軍隊文職考試考試崗位能力言語題特點分析
2012年軍隊文職考試考試筆試已經(jīng)結(jié)束，通過與考生的交流，從總體上看，軍隊文職考試考試的難度越來越大，題目出得越來越靈活，對瞬時思維的要求也越來越高，出現(xiàn)考三科的現(xiàn)象，對軍隊文職考試的專業(yè)性提出了高要求。若僅從言語理解與表達這個模塊來講，其也出現(xiàn)了一些新的特點。 首先，2012年軍隊文職考試考試崗位能力言語從總體上看，變得更簡單。將邏輯填空題放在片斷閱讀題的前面，也是為了降低考試難度，因為片斷閱讀題比邏輯填空難，如先做片斷閱讀，就會導致考生心理上產(chǎn)生波動，影響做題效果；邏輯填空題考的詞均是生活中常見的詞，無生僻的和難以理解的詞，成語的考查增加，20道邏輯填空題，有13道題考察了成語，只有7道沒有對成語進行考察。
況且，以往讓大部分考生頭疼的搭配問題，今年考得不多，2012年軍隊文職考試考試崗位能力言語的邏輯填空更側(cè)重考查含義的一致性，也就是考備選詞語的意思與語境是否相符；片斷閱讀的閱讀量增加，在五千字左右。雖說閱讀量增加，但理解的難度降低了，文段中的主旨句都很明顯，大部分都集中的首尾句。如第46、47、49、51、52、53、54、60、61、64、65等題，并且，辨析選項的難度降低，選項中沒有各種復雜的邏輯關(guān)系，大部分只是論述的主體不一樣而已，如第51、50、49等題。因此，2012年的言語理解與表達題難度降低了。 其次，題型微變，考查重點不變。20道片斷閱讀中，5道主旨概括題、7道意圖判斷題、2道語句銜接題、2道詞語理解題、2道語句排序題、1道細節(jié)判斷題、1道態(tài)度觀點題，無標題添加題和代詞指代題，邏輯填空題中也未考關(guān)聯(lián)詞。
邏輯填空題更側(cè)重考察成語，這就要求考生要有一定的成語積累（幸好此次考察的成語乃常用成語）。 最后，從做題的方法來看，公司老師所傳授的方法實用性較強。第47題考察轉(zhuǎn)折關(guān)系；第49考察因果關(guān)系；第51題利用主體分析法；第52題乃總分結(jié)構(gòu)；第53題利用反面論證；第54題也是總分結(jié)構(gòu)；第64考察因果關(guān)系；第65題有關(guān)鍵詞真正的。兩道語句排序題比較簡單，可從選項入手，判斷首句，可利用捆綁法，比如轉(zhuǎn)折關(guān)系、舉例論證、解釋關(guān)系等。但是，公司老師所傳授的方法也有未些局限性。第一，言語老師喜歡強調(diào)根據(jù)句子的性質(zhì)去判斷句子主次，并指出不要讀某些句子。可通過此次軍隊文職考試考試崗位能力言語題，發(fā)現(xiàn)考生只有在通讀全文的基礎(chǔ)上，才能更好的理解文意，不然，就會卡??；
第三，公司重在強調(diào)解言語題的方法，卻忽視了閱讀，閱讀是找方法的基礎(chǔ)，一個文段中，如找關(guān)聯(lián)關(guān)系，面對各種關(guān)聯(lián)關(guān)系，不知從何下手；找文段結(jié)構(gòu)，如無一定的閱讀質(zhì)量，也很難把握。閱讀是做言語題的基礎(chǔ)，只有在一定閱讀質(zhì)量的基礎(chǔ)上，才能快速把握答案。 綜上所述，2012年軍隊文職考試考試崗位能力言語相對簡單，更多的考察考生依據(jù)文段思考的能力，對成語的要求出越來越高。
2016軍隊文職考試考試：解密判斷推理題作答訣竅
軍隊文職考試考試判斷推理部分綜述 對于判斷推理部分考察的知識點相對于軍隊文職考試考試和而言，范圍較廣，但是深度較淺。判斷推理這個模塊在吉林省的軍隊文職招聘中又可以分為5個部分，分別為：邏輯判斷，圖形推理，定義判斷，類比推理和事件排序。 軍隊文職考試考試崗位能力判斷推理：利用特殊元素 軍隊文職考試考試崗位能力中的圖形推理部分往往是考生又愛又恨的一種題型，愛它一目了然、無須閱讀、簡潔明了，恨它千變?nèi)f化、無頭無緒、思維過于發(fā)散，如何能從無形中發(fā)掘出有形的規(guī)律是考生不斷努力的方向，在此，在多年研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將快速解題思路與大家共享。 軍隊文職考試崗位能力考試備考:速解判斷推理結(jié)論型題 可能性推理是歷年省軍隊文職考試考試崗位能力中的常考題型，之所以叫可能性推理是因為前提給結(jié)論提供的是可能、部分的支持。
下面紅師教育專家跟大家分享一下可能性推理題中的結(jié)論型題目的做題技巧。 更多軍隊文職人員招聘崗位能力相關(guān)高分備考技巧，請參考。
