2018年解放軍文職招聘考試——戲劇的特性-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2018-01-2611:31:34三個最根本的特性假定性：戲劇完成在一個虛構的情境中。現(xiàn)場性：角色當眾表演是最實質最核心的內容。時空交融：戲劇藝術中包含著空間藝術和時間藝術。關于戲劇性譚霈生的《論戲劇性》(1981)、顧仲彝《編劇理論與技巧》(1981)、余秋雨《戲劇理論史稿》(1983)以及陳世雄《西方現(xiàn)代劇作戲劇性研究》(1983)等。80年代關于戲劇性的大討論的意義：開啟了新時期中國戲劇理論與批評的大門。對戲劇美學中的基本命題進行了深入的研討。對以許多傳統(tǒng)理論提出了質疑和批判。走向了理論思辯的多元與開放的時代。戲劇性可以理解為戲劇藝術的一切本質性特征在作品中的整體性表現(xiàn)。幾種重要的學說情境說（狄德羅、黑格爾、薩特、譚霈生）沖突說（布倫退爾、勞遜、馬克思恩格斯）動作說（亞里士多德、貝克）綜合說（瓦格納）假定性問題假定性是戲劇藝術的屬性，不是某種流派的戲劇藝術所特有的，而是一切風格流派的戲劇藝術所共有的屬性。第四堵墻（TheForthWall）假定性是一切流派的戲劇藝術的共性，并不是現(xiàn)代戲劇的專利和發(fā)明。（挑戰(zhàn)和運用）戲劇的假定性體現(xiàn)在戲劇中具體表現(xiàn)為：時間的假定性；空間的假定性；戲劇情境的假定性；表現(xiàn)手段、方法的假定性。時空交融戲劇兼具時間藝術（文學、音樂）和空間藝術（繪畫）的特征。
2018年軍隊文職考試考試崗位能力判斷最愛考這些題
一年一會的軍隊文職考試考試只剩下2個月的備考時間了，要如何在這2個月的時間內保持高效復習，這對于同學們來說是至關重要的。而判斷推理作為軍隊文職人員招聘崗位能力的四大模塊之一，其主要考察題型有圖形推理、邏輯判斷、類比推理以及定義判斷這四大類。就近五年的軍隊文職人員招聘考情而言，圖圖老師發(fā)現(xiàn)判斷推理在前3類題型中都有它常年無法割舍的必考知識點，今天圖圖老師就為同學們介紹幾道判斷飯桌上的必點菜品，一起來瞅瞅軍隊文職人員招聘判斷最愛考的那些題! 1.圖推菜系之功能類 圖形推理實際上是一種非常典型的形象推理，主要考查同學們對圖形的觀察能力、分析能力以及推理能力，其出題形式也呈現(xiàn)多樣化，包括一段式、兩段式、九宮格式以及分組分類式。
也就是說在一般情況下，給定6個圖形，將具有相同規(guī)律的圖形分為兩組，每組為3個圖形。
2018年新疆軍隊文職考試崗位能力資料分析題必備術語大全
2018年新疆軍隊文職考試崗位能力資料分析題必備術語大全，提到新疆軍隊文職考試崗位能力資料分析題，我想考生們想的絕不是太難了，怎么研究都不會，而一定是天，一堆術語和復雜數(shù)字運算，想來都頭大吧。其實資料分析必須掌握的術語并不多，但是我們必須理順清楚，絕對不能有一絲懈怠。失之毫厘，謬以千里用在這里再適合不過了。有時一字之差意思千差萬別，萬不可模棱兩可。下面紅師教育為大家總結了新疆軍隊文職考試崗位能力資料分析題必備術語大全，務必仔細研讀，清晰把握。 一、相近詞語，詞意大不同 1、基期量與現(xiàn)期量 我們常見到這種描述：一個時期的量與另一個時期的量相比較發(fā)生了怎樣的變化。 基期：被用作參照物的時期稱為基期，描述基期的量即為基期量。
2、增量、增速、增長率與增幅 增量：增長的絕對量=末期量-基期量 增速：增長速度=(末期量-基期量)基期量 增長率：增量與基期量之比。 增幅：即增長的幅度，也可理解為增量。 3、百分數(shù)與百分點 百分數(shù)：n%，即n/100。 百分點：n個百分點，即n%或n/100(注意百分點不帶百分號)。 4、同比與環(huán)比 同比：與上一年的同一期相比。 環(huán)比：與緊緊相鄰的上一期相比。 二、常見經(jīng)濟學名詞 1、GDP和GNP GDP(內生產(chǎn)總值)：指一個(或地區(qū))所有常住單位在一定時期內生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務價值的總和。 GNP(民生產(chǎn)總值)：指一個(或地區(qū))所有民在一定時期內生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務價值的總和。 2、順差和逆差 貿易順差：一個時期內通常是1年，一個(或地區(qū))的出口商品額大于進口商品額，叫做對外貿易順差(又稱出超)，其差額即貿易順差額。
3、基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù) 基尼系數(shù)：際上通用的、用以衡量一個或地區(qū)人民收入差距的常用指標?；嵯禂?shù)介于0-1之間，越接近0就表明收入分配越是趨向平等，反之趨向于不平等。按照際一般標準，0.4以上的基尼系數(shù)表示收入差距較大，當基尼系數(shù)達到0.6以上時，則表示收入差距很大 恩格爾系數(shù)：指食品支出總額(生活必需品，非奢侈品)占家庭或個人消費支出總額的百分比例。這個比例越低、一般反映這個地區(qū)人民生活水平越高。 4、三次產(chǎn)業(yè)：第一產(chǎn)業(yè)--農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)--工業(yè)和建筑業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)--服務業(yè) 以上就是對新疆軍隊文職考試崗位能力資料分析題目術語的大總結了。大家在記憶的時候，概念性的術語要理解記憶與反復記憶相結合，對于相似的術語要對比記憶，以免混淆，為一舉成公奠定堅實的基礎!
2018年山東軍隊文職考試考試崗位能力：從此不怕“削弱”“加強”題
在考生備考2018年山東軍隊文職考試考試過程中，學到可能性推理部分時經(jīng)常會遇到這樣一個階段：做削弱加強題目時為什么每次都能完美的錯過了正確選項?為什么自己反反復復仔仔細細的思考依舊還時選不出正確選項?為什么選項A自己認為是正確的可答案卻說是無關項?試問到底自己哪里出了錯那么在這里，紅師教育就給來大家解答一下這些疑問。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年山東軍隊文職考試考試的考生們！ 我們知道，在做可能性推理題時首先要注意的就是每個題不要反復思考太久，尤其對于選項。原因在于四個選項只有一個是正確的，那么其他的三個出題者都會盡量的設置有一定迷惑性，那么當你把每一個選項全詳細分析再去選擇的話，那么正確率一定很小，因為在你的大腦中已經(jīng)加入了錯誤選項的感知，所以我們學習邏輯最初時，尤為重點強調了嚴謹性，不要加入太多的主觀想法。
