解放軍文職招聘考試違反稅收法律制度的法律責(zé)任-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-11-24 15:09:13違反稅收法律制度的法律責(zé)任一、違反稅收法律制度的法律責(zé)任的概念及構(gòu)成違反稅收法律制度的法律責(zé)任是指稅收法律關(guān)系主體違反稅法的行為所引起的不利法律后果。對(duì)違反稅收法律制度的違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任,《稅收征管法》及其《實(shí)施細(xì)則》以及《刑法》作出了相應(yīng)的規(guī)定。1.稅收違法行為的主體是稅收法律關(guān)系的主體,即征納雙方。稅務(wù)人員代表稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行稅收?qǐng)?zhí)法.發(fā)生的違法行為除稅務(wù)人員要承擔(dān)責(zé)任外,稅務(wù)機(jī)關(guān)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。納稅人或者扣繳義務(wù)人發(fā)生了違法行為,也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不承擔(dān)納稅義務(wù)或者征稅義務(wù)者不存在稅收法律責(zé)任問(wèn)題。2.稅收法律關(guān)系主體存在違反稅收法律規(guī)定的行為,即沒(méi)有履行稅法為其設(shè)定的義務(wù)。稅收違法行為包括兩種:(1)違法的不作為。凡是稅法要求實(shí)施的行為,稅收法律關(guān)系主體就負(fù)有作為的義務(wù)。不履行義務(wù),不作出稅法要求的行為,就是違法的不作為。如,稅法要求辦理稅務(wù)登記和納稅申報(bào),納稅人卻不按期進(jìn)行登記和申報(bào);再如,稅務(wù)人員玩忽職守,不征應(yīng)納稅款等。(2)違法的作為。凡是稅法所禁止的行為,稅收法律關(guān)系主體就負(fù)有不作為的義務(wù)。不履行這一義務(wù),作出稅法所禁止的行為,就是違法的作為。如納稅人偽造賬簿偷稅,稅務(wù)機(jī)關(guān)越權(quán)決定減免稅等,就是違法的作為。3.違反稅收法律規(guī)定的行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)。即稅收法律關(guān)系主體對(duì)自己違反稅法的行為是有清醒認(rèn)識(shí)的,是故意或者過(guò)失導(dǎo)致違反稅法行為的發(fā)生。沒(méi)有過(guò)錯(cuò),當(dāng)事人則不承擔(dān)稅收法律責(zé)任。4.違反稅法的行為造成了損害后果,并且違法行為與損害后果間存在因果關(guān)系。這種損害后果應(yīng)從廣義上去理解,既包括納稅主體違反稅法對(duì)國(guó)家稅收利益的損害,也包括征稅主體違反稅法對(duì)納稅人合法權(quán)益的侵害,還包括征納主體違反稅法對(duì)國(guó)家稅收秩序的損害,等等。根據(jù)稅收違法行為程度的不同,稅收法律責(zé)任分為行政責(zé)任和刑事責(zé)任。行政責(zé)任包括行政處分和行政處罰兩種。根據(jù)《公務(wù)員法》,對(duì)違法違紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任的公務(wù)員給予的行政處分種類有:警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除六類。根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定,行政處罰包括:警告;罰款;沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物;責(zé)令停產(chǎn)停業(yè);暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;行政拘留;其他七類。稅務(wù)行政處罰中的警告是對(duì)犯有輕微違反稅法行為的當(dāng)事人的書(shū)面告誡,常以 責(zé)令限期改正 出現(xiàn)。稅務(wù)行政處罰中的罰款是指稅務(wù)機(jī)關(guān)強(qiáng)迫違反稅法的當(dāng)事人在一定期限內(nèi)向國(guó)家繳納一定數(shù)額的金錢的制裁措施,是在稅務(wù)行政處罰中運(yùn)用最多的一種處罰形式。稅務(wù)行政處罰中的沒(méi)收違法所得是指稅務(wù)機(jī)關(guān)剝奪違法當(dāng)事人違法獲得所得的所有權(quán),并將其收歸國(guó)有的制裁措施。稅務(wù)行政處罰中的沒(méi)收非法財(cái)物是指稅務(wù)機(jī)關(guān)剝奪當(dāng)事人非法取得財(cái)物的所有權(quán),并將其收歸國(guó)有的制裁措施。在稅務(wù)行政處罰中,暫扣或者吊銷許可證或執(zhí)照,可以理解為包括對(duì)稅務(wù)登記證的暫扣或吊銷,以及停止出口退稅、收繳或停止發(fā)售發(fā)票等。

解放軍文職招聘考試法律責(zé)任、法律制裁與違法行為-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-11-23 20:03:06法律責(zé)任、法律制裁與違法行為法律責(zé)任,是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中和法律、法規(guī)中常用的一個(gè)術(shù)語(yǔ)?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中,人們有時(shí)從廣義上來(lái)理解和使用法律責(zé)任一詞,即將法律責(zé)任與法律義務(wù)含義等同,而在立法、司法上則對(duì)法律責(zé)任通常作俠義解釋,其是指法律關(guān)系主體由于違法行為、違約行為或者由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的法律后果。狹義的法律責(zé)任是與違法行為和法律制裁緊密相連的,三者保持因果關(guān)系。在違法行為與法律責(zé)任關(guān)系上,違法行為是因,法律責(zé)任是果;在法律責(zé)任與法律制裁關(guān)系上,法律責(zé)任是因,法律制裁是果。違法行為,是指一切違反現(xiàn)行法律要求的或超出現(xiàn)行法律所允許范圍的危害社會(huì)的活動(dòng)。對(duì)違法的理解也有廣義和狹義之分。廣義的違法包括一般違法和犯罪;狹義的違法,是指違反刑法、構(gòu)成犯罪之外的一般違法行為。法律制裁是由特定國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)違法者依其所應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任而實(shí)施的強(qiáng)制性懲罰措施。法律制裁與法律責(zé)任有著密切的聯(lián)系。法律制裁是承擔(dān)法律責(zé)任的重要方式.法律責(zé)任是前提,法律制裁是結(jié)果或體現(xiàn)。法律制裁的目的,是強(qiáng)制責(zé)任主體承擔(dān)否定的法律后果,懲罰違法者,恢復(fù)被侵害的權(quán)利和法律秩序。法律制裁與法律責(zé)任又有明顯的區(qū)別,有法律責(zé)任不等于受法律制裁。當(dāng)責(zé)任人主動(dòng)履行了其應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任時(shí),就不存在法律制裁,只有由特定國(guó)家機(jī)關(guān)憑借國(guó)家強(qiáng)制力追究違法者的法律責(zé)任時(shí),才稱為法律制裁。違法行為、法律責(zé)任、法律制裁三者中,違法行為是首要因素,它是法律責(zé)任和法律制裁的原因和前提。二、違法的構(gòu)成要素違法行為由主體、客體、主觀方面、客觀方面四個(gè)要素構(gòu)成,這些要素其實(shí)也是法律責(zé)任、法律制裁的構(gòu)成要素。(一)違法主體違法主體指的是實(shí)施了違法行為、侵犯了法律所保護(hù)的客體的人(包括自然人和其他法律主體,下同)。按照法律規(guī)定,只有達(dá)到法定責(zé)任年齡、具有責(zé)任能力的人才能構(gòu)成違法主體。反過(guò)來(lái)說(shuō),未達(dá)到法律責(zé)任年齡的幼兒、少年以及不能理解和控制自己行為、缺乏責(zé)任能力的精神病患者,都不能構(gòu)成違法主體;那些缺乏應(yīng)有的財(cái)產(chǎn)責(zé)任能力的分支機(jī)構(gòu)也難以作為違法主體。(二)違法的主觀方面違法的主觀方面,是指實(shí)施違法行為的主體主觀上必須有過(guò)錯(cuò)。過(guò)錯(cuò)包括故意和過(guò)失。故意指明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的后果,但卻希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生。過(guò)失指應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的后果,因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn),或者已經(jīng)有所預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免,以致發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果。行為人主觀上無(wú)過(guò)錯(cuò),,即便在客觀上有不符合法律要求造成損害后果的行為,也不能認(rèn)定為違法。如由于不可抗力而為的行為,正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)等行為,都不構(gòu)成違法。(三)違法的客觀方面違法的客觀方面,是指必須是具有一定社會(huì)危害性的違反現(xiàn)行法律規(guī)定的行為,而且違法行為和危害后果間具有因果聯(lián)系,包括作為和不作為。(四)違法客體任何違法行為都必須有被侵害了的客體。違法客體,是指為我國(guó)法律所保護(hù)而為違法行為所侵害的社會(huì)關(guān)系。

解放軍文職招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):法律事實(shí)之法律行為解析-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):法律事實(shí)之法律行為解析發(fā)布時(shí)間:2017-07-05 22:17:39在學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)對(duì)有些題不知所措,比如這道題:下列構(gòu)成法律行為的是:A.甲對(duì)所種果樹(shù)之果實(shí)的收獲行為B.甲入乙果園擅自摘取果實(shí)的行為C.甲為避免乙的果實(shí)受損而擅入乙果園所為的摘取行為D.甲與乙約定以一定報(bào)酬為條件由甲幫乙收果實(shí)的行為很多同學(xué)對(duì)于這道題無(wú)從下手,很難選擇。那么今天就給大家講解下這道題的答題思路。一、厘清基本法律概念這道題之所以很多同學(xué)不知道怎么做,原因在于很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候,只關(guān)注了一點(diǎn),那就是法律事實(shí)。我們都知道法律事實(shí)是指能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更、消滅的客觀情況和現(xiàn)象。根據(jù)是否以人的意志為轉(zhuǎn)移,法律事實(shí)分為法律行為和法律事件。法律行為是指以意思表示為要素,以意思表示內(nèi)容發(fā)生法律效果為目的,能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的事實(shí)。而法律事件是指以法律規(guī)范為要素的,不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更和消滅的客觀事實(shí)。那么看這道題,這四個(gè)選項(xiàng)里都是說(shuō)的行為,貌似跟事件毫無(wú)關(guān)系呀!二、深挖概念細(xì)節(jié)知道法律事實(shí)包括法律事件和法律行為仍然是不夠的,我們需要對(duì)法律行為進(jìn)行具體細(xì)分。法律行為根據(jù)行為人是否進(jìn)行意思表示,可以將民法上的行為分為表意行為和非表意行為。表意行為即法律行為,是指行為人通過(guò)意思表示進(jìn)行的行為。非表意行為是指當(dāng)事人無(wú)須意思表示而實(shí)施的行為。主要包括事實(shí)行為、違法行為。事實(shí)行為是指行為人主觀上并沒(méi)有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思,而是依照法律的規(guī)定引起民事法律關(guān)系后果的行為。例如,拾得遺失物、發(fā)現(xiàn)埋藏物、先占、加工、著作、無(wú)因管理、不當(dāng)?shù)美?。三、回到題目分析選項(xiàng)ABC實(shí)際上都是事實(shí)行為,因?yàn)樗鼈兌际歉鶕?jù)法律的規(guī)定而引起民事法律關(guān)系后果的行為,故這道題只能選D選項(xiàng),D選項(xiàng)實(shí)際上是一個(gè)合同行為,它是以當(dāng)事人的意思表示而進(jìn)行的行為,以意思表示內(nèi)容發(fā)生法律效果為目的的,故屬于法律行為。綜上可知,同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程當(dāng)中一定要吃透知識(shí)點(diǎn),關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)進(jìn)行做題,如果只是簡(jiǎn)單略過(guò)知識(shí)點(diǎn)的話,那么做題很可能會(huì)不得要領(lǐng)、無(wú)從下手。在即,同學(xué)們加油!

2019解放軍文職招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí):法理學(xué)之法律部門與法律體系-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

2019解放軍文職招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí):法理學(xué)之法律部門與法律體系發(fā)布時(shí)間:2019-05-21 21:48:28一、考點(diǎn)結(jié)構(gòu)1.什么是法律部門?所謂法律部門就是根據(jù)一定的原則和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)法律規(guī)范進(jìn)行同類別的劃分,具體來(lái)說(shuō)就是對(duì)于眾多的法律規(guī)范進(jìn)行分門別類的劃分,這樣就能夠更系統(tǒng)更細(xì)致的進(jìn)行把握各個(gè)不同的法律規(guī)范,并更加靈活的運(yùn)用。2.什么是法律體系?法律體系,又稱為部門法體系,基于上述概念,我們可以知道法律體系是由一個(gè)個(gè)的法律部門組成的有機(jī)聯(lián)系的整體,目前我國(guó)的法律體系主要是以憲法為主干,由各個(gè)不同的法律部門組成的法律體系。3.法律部門如何劃分?法律體系因此而有哪些特點(diǎn)?法律部門的劃分標(biāo)準(zhǔn)目前來(lái)說(shuō)主要包括兩個(gè),分別是調(diào)整對(duì)象和調(diào)整方法,在司法實(shí)踐中,我們一般認(rèn)為調(diào)整對(duì)象是最根本首要的標(biāo)準(zhǔn)。舉例來(lái)說(shuō),對(duì)于民法和刑法的劃分,首要的標(biāo)準(zhǔn)就是調(diào)整對(duì)象的不同,民法調(diào)整的是平等主體之間的人身財(cái)產(chǎn)關(guān)系,屬于生活中的比較繁雜的小事,而刑法則作為最后一道保障,主要調(diào)整犯罪關(guān)系。除此之外,有的時(shí)候依據(jù)調(diào)整方法也可以進(jìn)行民法和刑法的劃分,這主要體現(xiàn)在制裁和承擔(dān)責(zé)任上?;诖?,我們對(duì)法律體系的要求就是通常要由一國(guó)的全部現(xiàn)行法律規(guī)范才能組成有機(jī)聯(lián)系的法律體系。二、考點(diǎn)運(yùn)用對(duì)于法律部門和法律體系這個(gè)考點(diǎn),需要注重理解,在理解基礎(chǔ)之上需要考生進(jìn)行記憶,這個(gè)考點(diǎn)難度并不大,但對(duì)于一些細(xì)節(jié)的把握是要求很高的,尤其記憶的內(nèi)容偏多,以及對(duì)于各機(jī)關(guān)制定的規(guī)范性文件必須做到一一對(duì)應(yīng)才能準(zhǔn)確把握,必須將容易混淆的地方進(jìn)行區(qū)分,所以類比學(xué)習(xí)的方法在這一章節(jié)中是很好的選擇。