軍隊(duì)文職成備胎,考研學(xué)子的另類(lèi)選擇

隨著越來(lái)越多人了解到軍隊(duì)文職,軍隊(duì)文職的熱度也慢慢的熱起來(lái),不少人開(kāi)始拿軍隊(duì)文職和考研進(jìn)行比較。

到底軍隊(duì)文職和考研相比,有哪些好處呢?

競(jìng)爭(zhēng)壓力:

首先,考研的壓力一年比一年打,可謂是千軍萬(wàn)馬過(guò)橋。

從研招網(wǎng)官網(wǎng)最近5年研究生報(bào)考人數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,最近5年內(nèi),研究生報(bào)考人數(shù)從2015年的1

從這來(lái)看,軍隊(duì)文職的競(jìng)爭(zhēng)還是沒(méi)有考研激烈的。

65萬(wàn)人增加到2019年的290萬(wàn)人。而2018年到2019年的報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)速度也是最快的一年,由2018年的238萬(wàn)人到2019年的290萬(wàn)人,增漲了52萬(wàn)人,漲幅達(dá)到21.8%。

在今年的考研正式報(bào)名結(jié)束后,就有媒體分析稱,今年考研人數(shù)將繼上一年的290萬(wàn)人之后,再度創(chuàng)下歷史新高,或達(dá)到330萬(wàn)人左右。

從目前業(yè)內(nèi)掌握的諸多省份各大院校報(bào)名人數(shù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)看,大部分地區(qū)出現(xiàn)了人數(shù)較去年增長(zhǎng)近20%的情況。

其中,報(bào)考人數(shù)最多的學(xué)校報(bào)考人數(shù)達(dá)21000人。

相對(duì)而言,軍隊(duì)文職的競(jìng)爭(zhēng)稍微沒(méi)有那么的激烈。

2019年軍隊(duì)文職人員招考1.9萬(wàn)人,在3月20日12:00截止報(bào)名后,總報(bào)名人數(shù)達(dá)33.88萬(wàn)人,平均競(jìng)爭(zhēng)比18:1。

2018軍隊(duì)文職人員招錄9297人,在7月22日12:00截止報(bào)名后,總報(bào)名人數(shù)達(dá)14萬(wàn)余人人。

考試內(nèi)容上:

在考試科目上,考研的科目普遍比軍隊(duì)文職的要多。

考研的考試科目和報(bào)考單位專業(yè)有關(guān),碩士研究生招生初試一般設(shè)置四個(gè)考試科目,即思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二,滿分分別為100分、100分、150分、150分。(如果需要考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)一般為業(yè)務(wù)一。)

?教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)初試設(shè)置三個(gè)單元考試科目,即思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。

體育、應(yīng)用心理、文物與博物館、藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、護(hù)理等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置三個(gè)單元考試科目,即思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)綜合,滿分分別為100分、100分、300分。

會(huì)計(jì)、圖書(shū)情報(bào)、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計(jì)等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置兩個(gè)單元考試科目,即外國(guó)語(yǔ)、管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力,滿分分別為100分,200分。

而軍隊(duì)文職的考試科目只有兩個(gè),分別是公共科目和專業(yè)科目。

其中公共科目考核的是崗位能力和公共知識(shí),專業(yè)科目和所報(bào)崗位有關(guān)。根據(jù)歷年的考試大綱來(lái)說(shuō),專業(yè)科目考試大綱分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、理工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、圖書(shū)檔案學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等13類(lèi)44個(gè)專業(yè)。對(duì)專業(yè)科目考試大綱沒(méi)有覆蓋的小語(yǔ)種和少數(shù)民族語(yǔ)言專業(yè)崗位,專業(yè)科目筆試按照相應(yīng)語(yǔ)種語(yǔ)言本科教育教學(xué)大綱命題。

也就是時(shí)候,從考試內(nèi)容上,備考軍隊(duì)文職所需要的的內(nèi)容要比考研的少很多,特別對(duì)于英語(yǔ)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)福音。畢竟每年倒在英語(yǔ)手下的人也不少。

職業(yè)規(guī)劃

其實(shí),研究生畢業(yè)后面臨的最大問(wèn)題還是就業(yè)。到底該做什么,將來(lái)會(huì)有怎么樣的職業(yè)發(fā)展,仍然需要自己慢慢的探索。

雖然研究生一年比一年的多,但是在研究生畢業(yè)后為找工作而焦頭爛額的人大有人在,更不要說(shuō)什么職業(yè)發(fā)展規(guī)劃了。

相對(duì)考研畢業(yè)生來(lái)說(shuō),軍隊(duì)文職的職業(yè)發(fā)展還是很穩(wěn)定的。

軍隊(duì)文職人員職業(yè)發(fā)展路徑順暢,發(fā)展空間廣闊。

一是培訓(xùn)體系。為提高文職人員可持續(xù)職業(yè)能力,確保文職人員素質(zhì)始終適應(yīng)崗位需要,文職人員培訓(xùn)納入軍隊(duì)人員培訓(xùn)體系,并接受軍事職業(yè)教育。

二是考評(píng)機(jī)制。文職人員考核評(píng)價(jià)突出思想品德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī),堅(jiān)持考素質(zhì)立身、憑實(shí)績(jī)發(fā)展的政策導(dǎo)向。

三是任用交流。文職人員實(shí)行委任制和聘任制相結(jié)合的任用方式,文職人員可以在用人單位內(nèi)部交流,工作特別需要的也可以在本專業(yè)領(lǐng)域跨用人單位交流。

四是等級(jí)調(diào)整。文職人員一般在任滿現(xiàn)等級(jí)崗位最低任職年限的基礎(chǔ)上逐級(jí)晉升,表現(xiàn)特別優(yōu)秀、工作特別需要的可以越級(jí)晉升。

五是退出政策。文職人員符合國(guó)家和軍隊(duì)規(guī)定退休條件的,應(yīng)當(dāng)退休。工作特別需要的,可以適當(dāng)延長(zhǎng)退休年齡,文職人員退休年齡統(tǒng)一按國(guó)家和軍隊(duì)規(guī)定執(zhí)行,文職人員退出軍隊(duì)后享受?chē)?guó)家和軍隊(duì)規(guī)定的相應(yīng)待遇,轉(zhuǎn)移接續(xù)各種社會(huì)保障關(guān)系。

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發(fā)布時(shí)間:2018-01-0219:29:551).專家教師之所以具備其出色的教學(xué)專長(zhǎng),是因?yàn)樗麚碛?)A.高智商B.對(duì)所教學(xué)科的熱愛(ài)C.對(duì)所教學(xué)生的熱心、友好、善解人意的品質(zhì)D.學(xué)科知識(shí)專長(zhǎng)、課堂管理專長(zhǎng)、教學(xué)專長(zhǎng)和診斷專長(zhǎng)正確答案:D2).在教與學(xué)構(gòu)成的一對(duì)矛盾中,()是矛盾的主要方面。A.教B.學(xué)C.教學(xué)D.教育內(nèi)容正確答案:A答案解析:在教學(xué)過(guò)程中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,這是有成效地教學(xué)的普遍規(guī)律。教學(xué)的效率和質(zhì)量首先是由教師教得好壞決定的,只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,教師的教一般是矛盾的主要方面。