2018黑龍江軍隊(duì)文職招考考試資料分析必須掌握的公式
我們一直覺(jué)得數(shù)學(xué)難，其實(shí)資料分析也沒(méi)那么難。只是我們沒(méi)有掌握方法罷了。資料分析備考有兩個(gè)最重要的方面：1、列式能力培養(yǎng)及訓(xùn)練。2、計(jì)算能力培養(yǎng)及計(jì)算?，F(xiàn)階段備考資料分析首先要做的就是記公式。一、掌握基本增長(zhǎng)概念和常用公式1、普通增長(zhǎng)增長(zhǎng)量=現(xiàn)期值-基期值增長(zhǎng)率=增長(zhǎng)量/基期值=現(xiàn)期值/基期值-1基期值=現(xiàn)期值/(1+增長(zhǎng)率)增長(zhǎng)量=現(xiàn)期值增長(zhǎng)率/(1+增長(zhǎng)率)2、隔年增長(zhǎng)隔年基期值=現(xiàn)期值/(1+x%)(1+y%)隔年增長(zhǎng)率=x%+y%+x%y%3、年均增長(zhǎng)年均增長(zhǎng)量=(末期值-初期值)/n(n為增長(zhǎng)次數(shù)，年份作差即可)年均增長(zhǎng)率(末期值/初期值-1)/n(偏大，選略小)末期值初期值(1+)(偏小，選略大)初期值末期值/(1+)(偏大，選略小)注：當(dāng)n相同比較年均增長(zhǎng)率大小關(guān)系的時(shí)候，直接比較末期值/初期值即可。1
2018河北軍隊(duì)文職招考考試資料分析如何利用選項(xiàng)差距把握估算的程度
當(dāng)前無(wú)論是考試還是，資料分析已經(jīng)成為軍隊(duì)文職招聘試卷中的常駐嘉賓。絕大多數(shù)考生都把數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重心放在資料分析，可是到了最后沖刺階段基本都會(huì)陷入一個(gè)普遍化的困境：大膽估算一不小心就卡在兩個(gè)選項(xiàng)之間，不估算的話做題速度太慢，耗時(shí)多不說(shuō)計(jì)算能力偏弱的考生死算還會(huì)算錯(cuò)。接下來(lái)就針對(duì)于資料分析的估算，專家給大家講一下利用判斷選項(xiàng)差距來(lái)把握估算的度。一、選項(xiàng)差距具體含義首先大家思考一下下面兩組選項(xiàng)哪組的選項(xiàng)差距大?1,A0.1B0.22,A10B0.3其實(shí)這兩組選項(xiàng)的差距是一樣的，但是大部人認(rèn)為第二組選項(xiàng)差距大，的確第一組選項(xiàng)的增長(zhǎng)量是0.1，第二組的增長(zhǎng)量是10，貌似第二組差距更大。但是如果回憶我們資料分析的乘除計(jì)算中不需要考慮小數(shù)點(diǎn)的這個(gè)有趣的技巧(因?yàn)檎骖}中絕大多數(shù)題目不會(huì)設(shè)置有改變位數(shù)讓考生糾結(jié)的選項(xiàng))，那么其實(shí)在我們的眼里兩組選項(xiàng)的有效數(shù)字都是A1和B2。所有其實(shí)我們應(yīng)該正確地把選項(xiàng)差距理解為選項(xiàng)之間的變化程度(增長(zhǎng)率)，而不是增長(zhǎng)量。1
2018黑龍江軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析沖刺要點(diǎn)梳理
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)備考軍隊(duì)文職招聘理科部分中，大部分精力都放在了資料分析這部分中，對(duì)于多省軍隊(duì)文職招聘而言，資料分析基本都是20道題目，那么我們要求20道題目，做題時(shí)間是25-30分鐘，正確率要在80%，也就是至少16道題目，那么很多同學(xué)再做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間總是不夠用，要么做的快了，正確率不達(dá)標(biāo)，正確率上去了，但是時(shí)間用的多了，那么我們?cè)趺纯梢员ＷC時(shí)間和正確率都達(dá)標(biāo)呢?專家進(jìn)行解答。首先，我們需要熟悉各種不同的概念和對(duì)應(yīng)的不同的問(wèn)法，換言之，我們要對(duì)資料分析的公式盡可能的熟悉，所以這里簡(jiǎn)單跟各位學(xué)員列舉一下我們會(huì)設(shè)計(jì)的考查的公式。從問(wèn)法來(lái)談，只有四種不同的形式，就是現(xiàn)期值，基期值，增長(zhǎng)量，增長(zhǎng)率?，F(xiàn)期值：材料中直接給出的數(shù)據(jù)基本都是現(xiàn)期值，或者屬于兩數(shù)之比的計(jì)算這就是在現(xiàn)在的資料分析涉及到的兩類(lèi)數(shù)據(jù)的四種問(wèn)法，要么圍繞著單一數(shù)據(jù)的基期值，增長(zhǎng)量和增長(zhǎng)率的計(jì)算，要么圍繞著像比重的基期值，增長(zhǎng)量(也就是百分點(diǎn))的計(jì)算，倍數(shù)中的基期倍數(shù)計(jì)算，平均數(shù)中的基期值，增長(zhǎng)量和平均數(shù)增長(zhǎng)率的計(jì)算，都是現(xiàn)在資料分析中經(jīng)常涉及和提問(wèn)的問(wèn)法其次，要知道我們資料分析都有什么類(lèi)型題目，現(xiàn)在資料分析20道題目中，主要是有單一求職題，比較大小題，數(shù)據(jù)查找題，分析判斷題，這些題目中，前三類(lèi)都是每個(gè)題目就是一問(wèn)，可以直接確定選項(xiàng)結(jié)果，計(jì)算量和閱讀量等都比較少，而分析判斷題，也就是結(jié)合原文材料，下列四個(gè)選項(xiàng)正確或者錯(cuò)誤的是哪幾個(gè)或者問(wèn)正確或者錯(cuò)誤的選項(xiàng)有幾個(gè)等這類(lèi)題目，閱讀量和計(jì)算量都是最大的，而這類(lèi)題目每篇材料還必有一道，20道題目中有4道題目一定是這樣的，其實(shí)我們的時(shí)間都在這類(lèi)分析判斷題目中的占用了，如果排除這些題目，我們真的計(jì)算題目就是16道，16道題目，我們25分鐘坐完，每道題目一份半足夠了，時(shí)間充裕，計(jì)算準(zhǔn)確就可以，所以最核心的不是怎么提速，而是要學(xué)會(huì)取舍，我們的精力要集中在單一計(jì)算題目這些中，而對(duì)于分析判斷題目要學(xué)會(huì)取舍，保證了16道題目的正確率，資料分析就保證了分?jǐn)?shù)。最后，分析判斷題目，我們?cè)趺醋瞿?，這么說(shuō)吧，一共四道題目，如果是問(wèn)四個(gè)選項(xiàng)中，哪個(gè)是錯(cuò)誤或者正確的，那么就在C或者D的兩個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè)，減少閱讀和計(jì)算的次數(shù)，如果是問(wèn)選項(xiàng)中有幾個(gè)正確或者錯(cuò)誤的，那么我們要注意，一般來(lái)說(shuō)，正確的個(gè)數(shù)都比錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)要少，如果是三個(gè)選項(xiàng)找正確的個(gè)數(shù)，一般就是選1個(gè)，如果是四個(gè)選項(xiàng)找正確的個(gè)數(shù)，一般選2個(gè)，如果是五個(gè)選項(xiàng)中找正確的個(gè)數(shù)，一般來(lái)說(shuō)選2個(gè)，當(dāng)然這只是經(jīng)驗(yàn)之談，是在我們確保其他題目正確中，保證我們這類(lèi)分析判斷題目的基本正確率就可以了，這樣我們可以余下時(shí)間去處理其他題目。
