軍隊文職崗位能力數(shù)量關(guān)系中日期問題解法
日期問題作為軍隊文職招聘考試中較常見的數(shù)量關(guān)系題，其實通過平時的練習(xí)就能夠掌握一定的知識和技巧，從而快速地得出答案的。那么下面中公教育專家就來說說軍隊文職招聘考試中日期問題的考法及作答技巧。一、日期常識1.年份非100倍數(shù)年份：能被4整除的是閏年，(比如2008、2020年都為閏年)，否則為平年。是100的倍數(shù)的年份：能被400整除的是閏年，(比如2000年是閏年，1900年不是閏年)，否則為平年。特例：3200年不是閏年。閏年366天，平年365天。2.月份大月(一個月有31天)：也就是俗語一三五七八十臘，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。小月(一個月有30天)：4月、6月、9月、11月。閏年2月有29天，平年2月有28天。3.星期日期問題本質(zhì)上是余數(shù)問題，日期問題中，星期幾就是除7余幾。閏年是52周余2天，平年是52周余1天;大月是4周余3天，小月是4周余2天。4.常考易錯字過：過一天就是日期往后推一天，比如今天周一，過一天就是周二。隔：隔一天即今天隔一天是后天，比如今天周一，隔一天就是周三。第：第幾天一般指從今天開始算，比如今天周一，今天之后的第一天是周二。每：每有一、一個的意思，比如小李每三天去一次電影院，今天周一，小李去了電影院，那么小李下次去電影院就是周四，相當(dāng)于小李每隔兩天去一次電影院。二、常見考法1.根據(jù)年月日求星期幾例年12月4號是星期一，求2017年12月15號是星期幾?日期之差為11，除以7余數(shù)為4，即過了一個完整的星期后還多了四天，即星期數(shù)+4，所以2017年12月15號是星期五。例年6月24日是星期五，求2017年9月27日是星期幾?2017年6月、7月、8月分別有30天、31天、31天，故星期數(shù)應(yīng)該增加2+3+3=8，即加1，24日到27日增加3天，所以星期數(shù)總共加4，故2017年9月27日是星期二。2.已知星期數(shù)量，求某天為星期幾例3.某月有四個星期四和五個星期五，求該月13號星期幾?可列下表按照表格，正常情況下周四周五連在一起，但是通過觀察得知，圖中情況星期四和星期五各四個，而題目要求有四個星期四和五個星期五，要滿足此條件，只能將第一行開頭的星期一換成星期五，即這個月1號就是星期五才能滿足題意。13號與1號相隔12天，12除以7余數(shù)為5，所以13號為周三。星期數(shù)增加：日期之差除以7得余數(shù)。每過一個月，星期數(shù)增加：每過月的天數(shù)-28已知星期數(shù)量，求某天為星期幾：一般采用畫日歷的方法。
2017上海軍隊文職招考考試如何解決文理偏科的問題
眾所周知，考試中所有報考者均參加行政職業(yè)能力測驗和申論兩科軍隊文職招考考試科目考試。行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷(側(cè)重法律知識運用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。軍隊文職招考考試考核的內(nèi)容極為繁雜，無論哪個專業(yè)的考生，都很難同時擅長所有的題目，這些題目要求考生們能文理兼顧，可如果考生文理有偏科該怎么辦呢，軍隊文職招考考試網(wǎng)給大家支招。一、擺正心態(tài)，積極解決參加軍隊文職招考考試的考生在出現(xiàn)偏科問題時，不能任之發(fā)展下去，也不能自怨自艾，應(yīng)擺正心態(tài)，想想自己的問題所在，找出解決方法。因為偏科大多數(shù)不是復(fù)習(xí)效果造成的，而是由先天因素和知識基礎(chǔ)性因素決定的，知識基礎(chǔ)性因素是后天因素，是可以逐步改善的。1
2018甘肅軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力資料分析比重變化常見的考查方式
近幾年國家軍隊文職招考考試軍隊文職招聘中比重相關(guān)知識點都有所涉及，包括比重的計算、基期比重、比重變化的判斷以及比重變化量的計算等。尤其是比重變化的判斷是考試中的重要考點，同時也是學(xué)習(xí)資料分析時的重難點。在平時學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會基本知識點以及做一些基礎(chǔ)題型并不難，中公教育專家發(fā)現(xiàn)，但隨著軍隊文職招考考試題目的不斷求變以及難度的加大，就需要我們更加深刻、透徹的去理解判斷的原則和方法，然后在做題的時候能夠靈活應(yīng)用。1
2019北京軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：巧解真假話問題
真假話問題是軍隊文職招聘考查樸素邏輯和命題矛盾的重要形式，今天中公教育專家?guī)Т蠹乙黄饋砜聪氯绾谓獯鹫婕僭拞栴}。例1：王銘、李盈、杜葭三人大學(xué)畢業(yè)后，一個當(dāng)上了，一個當(dāng)上了空姐，另一個當(dāng)上了司機。他們各自作了如下陳述：王銘：王銘當(dāng)上了軍隊文職招考，李盈當(dāng)上了空姐;李盈：王銘當(dāng)上了空姐，杜葭當(dāng)上了軍隊文職招考;杜葭：王銘當(dāng)上了司機，李盈當(dāng)上了軍隊文職招考;結(jié)果證實，王銘、李盈、杜葭的陳述都只對了一半。由此可見:A.王銘當(dāng)上了空姐B.李盈當(dāng)上了軍隊文職招考C.杜葭當(dāng)上了空姐D.王銘當(dāng)上了司機紅師解析：此種類型題規(guī)定了每人的話只對了一半，比如從王的話入手：王當(dāng)上了軍隊文職招考，李是空姐。從這句話，我們來創(chuàng)造一個條件王是空姐，這個條件一定是假的。因為我們來假設(shè)，如果王是空姐為真，那么王是軍隊文職招考為假，李是空姐也為假，與原題目矛盾，因此假設(shè)不成立，因此王是空姐為假。我們再來創(chuàng)造一個條件李是軍隊文職招考，這個條件也為假。因為我們來假設(shè)，如果李是軍隊文職招考為真，那么王是軍隊文職招考為假，李是空姐也為假，與原題目矛盾，因此假設(shè)不成立，因此李是軍隊文職招考為假。下面我們來觀察一下剛才的兩個條件：李是軍隊文職招考、王是空姐，這兩個條件和王的話：王當(dāng)上了軍隊文職招考，李是空姐有什么關(guān)系呢?不難發(fā)現(xiàn)，這兩個條件是原題信息交叉得來。由此我們知道：王是空姐為假，李是軍隊文職招考為假。整個題目迎刃而解，答案選擇D。下面我們再來通過一個題目練習(xí)一下：例2：:幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩「猜一猜，我最棒」游戲，馬老師對小朋友們說：「我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!」然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：情情說：紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?？煽烧f：紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。安安說：紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。老師告訴她們，每人都只猜對了一半。請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?()A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜由上到題目的經(jīng)驗：通過情情的話可知：紅球在中間抽屜、黃球在最上層的抽屜為假，所以藍色球在上，紅色球再最底層，黃色球在中間層。答案選擇：D真假話問題是經(jīng)?？疾榈念}型，專家希望同學(xué)們多多總結(jié)，多多練習(xí)，預(yù)祝各位考生備考成功。
