解放軍文職招聘考試結(jié)構(gòu)化面試名言辨析類模擬題01-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
梁曉聲說(shuō)，有的人把三分之一留在了過去，三分之一留在了將來(lái)，只有三分之一是立足于現(xiàn)在。請(qǐng)問你對(duì)這句話是怎么看的?人生之三分之一留在過去，就如窖藏美酒，年代越遠(yuǎn)醇香越濃，為的是讓人生有所回憶;人生之三分之一留在將來(lái)，就如引路燈塔，為人生提供奮進(jìn)之目標(biāo)， 指引人們不斷前行;剩余其中三分之一，立足的便是當(dāng)下。一味沉溺過往，容易碌碌無(wú)為，一味遙望未來(lái)，容易好高騖遠(yuǎn)，于己而言，我們所需做的便是立足當(dāng)下， 腳踏實(shí)地。永遠(yuǎn)沉浸在過去回憶的人將永遠(yuǎn)走不出自己的回憶。只有將回憶埋藏于心，用眼展望眼前，才能踏出回憶的牢籠，重拾前行的包裹，踏上新的旅程!項(xiàng)羽，一 代霸王，當(dāng)年的江東勇士，令世人驚嘆不已。然而，面對(duì)失敗，霸王卻始終醉心于 想當(dāng)年 的光環(huán)中不愿走出。 想當(dāng)年，一代霸王能舉鼎 想當(dāng)年，火燒阿 房的囂張氣焰 當(dāng)當(dāng)年風(fēng)光不再，霸王怎能不自刎烏江?倘若項(xiàng)羽能意識(shí)到今昔不同往日，脫身于當(dāng)年消逝的風(fēng)光，立足于當(dāng)下，定有扭轉(zhuǎn)乾坤之勢(shì)?；貞浺褜龠^往，現(xiàn)今正在進(jìn)行，未來(lái)放置前方。拋下過往，立足當(dāng)下，擁抱未來(lái)，人生方能精彩紛呈。一代詩(shī)仙李白被貶之后，并沒有沉溺于過往自己建功立 業(yè)的豪言壯志之中，也沒有消沉于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距當(dāng)中，而是立足當(dāng)下，重整心情，以酒為友，以詩(shī)為伴，縱情山水，終 繡口一吐，便是半個(gè)盛唐 ，成就了千 古詩(shī)歌偉業(yè)。立足當(dāng)下，彼岸之花可能更紅艷。人生之路不平坦，崎嶇坎坷總相伴。邁步人生之路，鞋里難免會(huì)進(jìn)沙。是繼續(xù)前行，無(wú)視沙子?還是裹足不前，沉溺回憶當(dāng)中，繼續(xù)回味沒進(jìn)沙子之前的舒 適?顯然二者非為最好做法，我們更需做的是立足當(dāng)下，脫下鞋子，倒掉沙子，重整旗鼓，如此方可提高行走效率。日常工作中，我們也需如此。從過往經(jīng)歷中吸取 經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)下工作實(shí)際，采用符合實(shí)際工作的方式方法，去創(chuàng)造更好的工作佳績(jī)。
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題7-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-11 10:26:1631.品德形成的標(biāo)志是( )。A.道德信念B.道德評(píng)價(jià)能力的形成C.價(jià)值內(nèi)化D.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成32.對(duì)學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)( )。A.與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對(duì)學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)B.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)C.并不是正規(guī)的教育活動(dòng)，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動(dòng)D.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致33. 自由聯(lián)想 或 觸景生情 引起的回憶是一種( )。A.有意回憶B.無(wú)意回憶C.直接回憶D.追憶34.早晚時(shí)間被充分利用，晚上的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天，這是由于白天受( )干擾較多。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.單一抑制D.雙重抑制35.把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位、并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程稱為( )。A.同位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題2237-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 22:17:481.英語(yǔ)教師提倡同學(xué)們?cè)绯科饋?lái)記憶單詞，這種做法可以避免的干擾是()。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.雙重抑制D.多重抑制答案：A。中公講師解析：先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱為前攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用稱為倒攝抑制。早晨起來(lái)記憶單詞可以避免其他材料對(duì)記憶的干擾，故答案選A。2. 自由聯(lián)想 或 觸景生情 引起的回憶是一種( )。A.有意回憶B.無(wú)意回憶C.直接回憶D.追憶答案：B.中公講師解析：由 自由聯(lián)想 或 觸景生情 引起的回憶屬于無(wú)意回憶，因?yàn)樗亲杂伞⒆园l(fā)的。3.教師的哪一種領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用最大?()A.專斷型B.民主型C.放任型D.綜合性答案：B。中公講師解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是 教師的人格特征 。教師的領(lǐng)導(dǎo)方式可以分為專斷型、放任型和民主型。其中，民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用最大，是比較理想的領(lǐng)導(dǎo)方式。故本題選B。4.根據(jù)耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率的是( )。A.動(dòng)機(jī)水平適中B.動(dòng)機(jī)水平較低C.動(dòng)機(jī)水平很高D.動(dòng)機(jī)水平很低答案：A。中公講師解析：根據(jù)耶克斯一多德森定律，中等程度的動(dòng)機(jī)水平，最有利于提高學(xué)習(xí)效率;動(dòng)機(jī)過強(qiáng)或過弱，都對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高不利。
