軍隊文職人民武裝部工作怎么樣_軍隊文職考試

解放軍文職招聘考試中華人民共和國的武裝力量-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-12-30 22:08:46中華人民共和國的武裝力量包括：中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和（ C ）。A、預備役部隊 B、基干民兵 C、民兵 D、公安民警67、我軍陸軍由步兵、炮兵、裝甲兵、防空兵和（ B ）等部分組成。A、高射炮兵 B、電子對抗兵 C、導彈兵 D、雷達兵68、我軍第二炮兵履行的主要任務：一是遏制敵人對我國使用核武器；二是（ C ）。A、進行核戰(zhàn)爭 B、支援陸、海、空軍的作戰(zhàn) C、實施戰(zhàn)略核反擊69、下列關于國防動員的論述中錯誤的一項是（ A ）。A、國防動員又稱戰(zhàn)爭動員，它是國防意識的教育、國防知識的教育和國防技能的訓練B、通常包括人民武裝動員、國民經(jīng)濟動員、人民防空動員和交通戰(zhàn)備動員等C、指國家采取緊急措施，由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務的行為D、國防動員直接影響到戰(zhàn)爭的進程和結局，關系到國家的安危。70、我軍海軍水面艦艇部隊裝備有多種型號的先進的護衛(wèi)艦、導彈艇、魚雷艇、護衛(wèi)艇、獵潛艇、布雷艦、掃雷艦、登陸艦艇、氣墊船及各種專業(yè)勤務艦船等；還有（ A ）。A、驅(qū)逐艦 B、潛艇 C、巡洋艦71、作為近代杰出的資產(chǎn)階級軍事理論家的克勞塞維茨，其代表作是（ C ）A、《戰(zhàn)爭藝術概論》 B、《戰(zhàn)略學原理》 C、《戰(zhàn)爭論》 D、《海權論》72、我國真正意義上的國家始于（ C ）A、商朝 B、周朝 C、 秦朝 D、 漢朝73、我國國務院領導和管理國家的國防建設事業(yè)，在其國防職能和職權中包括：編制國防建設發(fā)展規(guī)劃和計劃；制定國防建設方面的方針、政策和行政法規(guī)；領導和管理國防科研生產(chǎn)；領導和管理國民經(jīng)濟動員工作和人民武裝動員、人民防空、國防交通；以及（ B ）等方面的工作。A、管理中國人民解放軍的建設 B、管理國防經(jīng)費和國防資產(chǎn) C、領導中國人民武裝警察部隊 D、領導民兵的建設74、中國人民武裝警察部隊由邊防部隊、消防部隊、警衛(wèi)部隊、黃金部隊、水電部隊、交通部隊和森林部隊等部分組成，還包括（ B ）。A、特警部隊 B、內(nèi)衛(wèi)部隊 C、海關 D、反恐部隊75、我國當前的國防政策包括以下幾個主要方面：（1）維護國家主權、安全、發(fā)展利益；（2）維護社會和諧穩(wěn)定；（3）維護世界和平穩(wěn)定；還有（ C ）。A、實現(xiàn)國防和軍隊建設全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展； B、加強海空軍建設 C、推進國防和軍隊現(xiàn)代化 D、加強以信息化為主要標志的軍隊質(zhì)量建設；76、清朝的 綠營兵 是屬于（ A ）。A、世襲兵役制 B、府兵制 C、義務兵役制 D、兵民合一體制77、我國于1979年進行的 對越自衛(wèi)還擊作戰(zhàn) 中，集中優(yōu)勢兵力從（ D ）向越南境內(nèi)淺近縱深勇猛反擊，取得了勝利。A、廣西方向 B、云南方向 C、陸上和海上兩個方向 D、廣西、云南兩個方向78、（ C ）擁有決定戰(zhàn)爭狀態(tài)的宣布的職能、職權，還具有審查和批準國防經(jīng)費預算的職能、職權。A、國務院 B、中央軍委 C、全國人民代表大會 D、中共中央79、宋朝的 禁軍 實行（B ）A、 世襲兵役制 B、招募制 C、府兵制 D、義務兵役制80、我國于1962年10月進行的中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，采用（ B ）的戰(zhàn)法，給氣焰囂張的印軍以迎頭痛擊，殲滅和擊潰印軍10個旅的主力部隊，收復了被印軍非法侵占的我國領土。A、集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅 B、正面攻擊、側(cè)面穿插、猛追猛打C、穿插分割、近戰(zhàn)夜戰(zhàn) D、淺近縱深全面出擊81、《兵役法》規(guī)定，義務兵服現(xiàn)役的期限為2年，義務兵服現(xiàn)役期滿，經(jīng)團以上單位批準可以改為志愿兵，志愿兵服現(xiàn)役的期限為至少（ B ）年，一般不超過30年。A、2 B、3 C、4 D、582、我國載人飛船第一次飛天成功是在哪一年？ AA 、2003年 B、 2004年 C、2005年 D、 2007年83、《國防教育法》是在何時頒布的？（ A ）A、 2001.4.28 B、 2002.4.25 C、 2000.4.28 D、 2004.4.2584、《國防教育法》作為我國法律體系的重要組成部分，并非因一日之功而造就。它的出現(xiàn)可以說是我國為普及全民國防教育而對另外兩部法律綜合之后的升華。那么，《國防教育法》是以我國哪兩部法律為基礎制定的？ AA、《國防法》和《教育法》 B、《國防法》和《兵役法》C、《國防法》和〈軍事管理條理〉 D、《兵役法》和《教育法》85、伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間為（ C ）A 1991年 B 1995年 C 2003年 D 1999年

解放軍文職招聘考試督查報告怎么寫-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-11-28 22:07:38督查情況報告是黨委督查部門按照黨委或黨委領導要求，對某項決策部署開展督促檢查之后，將督查的簡要過程、落實的進展或成效、發(fā)現(xiàn)的主要問題以及下一步加強和改進工作的建議等進行歸納總結提煉，向黨委或黨委領導報告的一種上行公文。寫好督查報告，能引起領導的重視和共鳴，為推動下一步工作提供指導。一、開篇應簡明扼要督查情況報告的開篇，是整個督查報告的 引子 ，一般應簡明扼要，用短短的幾句話概述。這幾句話很有講究，必須精準拿捏，講全幾個關鍵要素，使人一看就明白督查的來龍去脈和報告所反映的主要內(nèi)容，達到 引人入勝 的目的和效果。首先，要簡要說明黨委督查部門是根據(jù)黨委或黨委領導的什么指示、什么要求開展督查；其次，要簡要說明是在什么時間段、對哪些地方和部門貫徹落實什么決策部署、采取什么方式開展督查；再次，要點一點在了解決策部署落實情況的同時也發(fā)現(xiàn)了問題，并針對問題提出了有關工作建議和措施，為接下來的分段詳述作出指引。二、過程和成效可合寫正文的第一部分主要講督查的基本情況。在這一部分可以把督查的具體過程和所督查的決策部署落實進展或成效合并在一起寫。督查的具體過程要講深、講全，目的是讓領導了解督查實施的全貌和督查人員所做的工作。決策部署落實進展或成效可簡要概括。如，我們對全省扶貧開發(fā)工作情況進行暗訪督查后，在對 暗訪督查的基本情況 進行表述時，對督查的詳細過程在開篇引子的基礎上進行了具化和拓展。在對決策部署落實進展成效的肯定方面，簡明地表述進展，然后點出具體的 一、二、三 ，對決策部署落實的總體情況進行提煉概括，讓領導看后心中有了底。三、講問題應真實客觀正文的第二部分主要講督查發(fā)現(xiàn)的問題。在這一部分要把督查過程中發(fā)現(xiàn)決策部署執(zhí)行不到位的地方和不落實的問題串聯(lián)融合起來，把點滴、零碎的督查記錄整理出來，加工梳理，客觀真實地進行反映。對此，一要以對黨和人民事業(yè)高度負責的敬業(yè)精神來反映督查的真實情況，闡述發(fā)現(xiàn)的問題，切忌 遮掩縮水 或 夸大其詞 。二要盡量用督查時所看到的客觀情況和訪談時干部群眾所講的原話說明問題，切實做到有理有據(jù)，以據(jù)說事，以理服人，使被督查者從思想上認識到自己工作中的不足和差距。三要做好問題的歸納分類。重要的問題突出講，相同的問題舉例講，相似的問題歸類講，不同的問題分開講，要盡量做好聚焦，避免記流水賬，把問題說散、說亂。四、建議要站位高可操作督查工作建議和措施的提出，考驗的是督查人員的政策水平、邏輯思維和實踐能力。要使督查工作建議和措施被領導采納，其核心是要有高的站位， 兵為帥謀 ，拿出符合本地實際、務實可操作的 干貨 。