2025軍隊(duì)文職公共科目—言語理解與表達(dá)專練28

9.標(biāo)準(zhǔn)是人類文明進(jìn)步的成果。從中國古代的“車同軌，書同文”,到現(xiàn)代工業(yè)規(guī)?；a(chǎn)，都是標(biāo)準(zhǔn)化的生動(dòng)實(shí)踐。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化在便利經(jīng)貿(mào)往來、支援產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)科技進(jìn)步、 規(guī)范社會(huì)治理中的作用日益凸顯。要攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，同樣要通過完善規(guī)則體系，形成“通用語言”,進(jìn)而互聯(lián)互通、規(guī)范約束、協(xié)同發(fā)展。

文段接下來論述的是： ( )

A. 如何完善網(wǎng)絡(luò)空間規(guī)則體系 B.標(biāo)準(zhǔn)化的具體作用

C.共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的理由 D. 實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的途徑

9.A【解析】 本題為接語選擇題。文段首先介紹標(biāo)準(zhǔn)是文明進(jìn)步的成果，并舉例說明，隨后介紹標(biāo)準(zhǔn)化的作用，尾句提出共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，要完善規(guī)則體系，故文段接下來應(yīng)該圍繞“完善規(guī)則體系”這一話題，介紹其具體對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B 項(xiàng)“具體作用”文段已經(jīng)論述，排除; C 項(xiàng)“共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的理由”無中生有，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，而非原因，排除; D 項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”與文段尾句話題不一致，排除。

故選A。

10.曾有新聞報(bào)道， 一位家長帶著兩個(gè)孩子逛商場(chǎng)，兩個(gè)孩子從玻璃扶欄上掉下，當(dāng)場(chǎng)死亡，這使家長陷入無限的哀痛與自責(zé)中。同樣，獲得了第89屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片和最佳導(dǎo)演提名的電影《海邊的曼徹斯特》,片中人物李，因?yàn)樽约旱倪^失導(dǎo)致三個(gè)幼子葬身火海。李在事情發(fā)生多年之后離開故鄉(xiāng)，一個(gè)人住在沒有家具的小公寓里，做著粗重的底層工作。他整天渾渾噩噩，不與人交往，仿佛生活在永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的冬天。從心理學(xué)上看，他其實(shí)患上了持續(xù)哀痛障礙。

這段文字是一篇文章的開頭，接下來的內(nèi)容最可能是：( )

A.介紹持續(xù)哀痛障礙第三個(gè)案例 B. 解釋持續(xù)哀痛障礙的基本含義

C.概括持續(xù)哀痛障礙的行為表現(xiàn) D.分析影片中人物李的心理特征

10.B【解析】本題為接語選擇題。文段以“同樣”為標(biāo)志詞，分別介紹了兩個(gè)家長因自己過失使孩子 死亡的案例，然后尾句從心理學(xué)的角度指出這是持續(xù)哀痛障礙，引出“持續(xù)哀痛障礙”這一話題，故文段接下來應(yīng)該對(duì)“持續(xù)哀痛障礙”的含義進(jìn)行解釋，對(duì)應(yīng)B 項(xiàng)“基本含義”。A 項(xiàng)，文段尾句已經(jīng)通過案例引出“持續(xù)哀痛障礙”這一話題，故下文應(yīng)介紹其含義而非繼續(xù)介紹案 例，排除; C 項(xiàng)“行為表現(xiàn)”對(duì)應(yīng)文段“陷入無限的哀痛與自責(zé)”“整天渾渾噩噩，不與人交往”,是已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除; D 項(xiàng)和文段尾句話題不一致，尾句話題為“持續(xù)哀痛障礙”,排除。

故選 B。

11.下列沒有語病的一項(xiàng)是( )。

A. 考試時(shí)要避免的，一是精神不可高度緊張;二是不可粗心大意。

B. 為防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C. 誰也不會(huì)認(rèn)為優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。

D. 讓老百姓共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，難道我們能否認(rèn)這不是我們所追求的目標(biāo)嗎?

11.C【解析】 A 項(xiàng)，意思是考試時(shí)要避免“精神高度緊張”“粗心大意”,句中用“避免”,是對(duì)兩種情況的否定，但后面接著用“不可”,“否定之否定”為肯定，意思正好和原意相反，排除;B項(xiàng)，“防止”一詞本身就有“使……不發(fā)生”的意思，后面再用“不再發(fā)生”,造成否定不當(dāng)，排除;D 項(xiàng)，“這不是”應(yīng)改為“這是”,讓老百姓共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果顯然是我們所追求的目標(biāo)，選項(xiàng)有語病，排除。

故選C。

12.下列句子中沒有語病的一句是( )。

A.大量觀測(cè)到的事實(shí)告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行視察

B. 在上海汽車展上，國產(chǎn)汽車不斷層出不窮

C. 青島是一個(gè)美麗的城市，夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節(jié)

D.誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的

12.A【解析】 B項(xiàng) ： “層出不窮”與“不斷”語義重復(fù)，排除。C項(xiàng)：搭配不當(dāng)，提取主干后成為“海濱是好季節(jié)”,排除。D項(xiàng)：要表達(dá)的意思應(yīng)該是“優(yōu)異的成績是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的”,而句中用了三個(gè)否定，跟要表達(dá)的意思相反，應(yīng)將“成績”后的“不”字去掉，排除。

故選A。

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