2020河北軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：可能性推理的“可能”
在軍隊文職招聘考試中，對于可能性推理的選項中，很多考生都在選項中或多或少的會表達出一些觀點，就是他們看起來可以加強，削弱，但是實際上并沒有加強削弱，那么下面專家就來和大家討論一下歷年試題中出現的可能性推理中的可能。接下來我們以例題為例，感受一下在題干中那些看起來可以加強和削弱的選項。例題1：大約30%接受化療的癌癥患者都曾飽受化療腦的困擾。化療腦指患者化療后思維不清，典型的癥狀包括注意力、記憶力和視覺空間能力受損。有研究指出，癌癥患者出現這些認知能力受損的癥狀系化療所致。以下哪項如果為真，最能加強上述研究結論?癌癥患者的化療腦癥狀由術后焦慮、抑郁或生理疲憊所引發(fā)B.很多癌癥患者大都年過半百，其認知能力下降是由自然衰老導致的C.化療藥物對神經的毒性可直接作用于大腦，或間接引起免疫反應引發(fā)大腦炎癥D.癌細胞入侵大腦，致使大腦結構發(fā)生改變，進而影響認知功能答案：C。紅師解析：題干結論是癌癥患者出現認知能力受損的癥狀系化療所致。A項中化療腦癥狀是由術后焦慮、抑郁或生理疲憊所引發(fā)，屬于另有他因，對題干起到了削弱作用;B項中也是另有他因，對題干起到了削弱作用;C項化療藥物間接引起大腦炎癥，和題干建立了因果關系，起到了加強作用;D項認知功能受影響是癌細胞入侵大腦所致，也是另有他因，對題干起到了削弱作用。故本題選C。例題2：中國人有將水燒開再喝的習慣，家家戶戶都備有開水壺。但是并非所有燒開的水都是對身體有益的。有研究表明：飲用水不能反復燒開，否則容易致癌。以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結論?A.將飲用水燒開的目的是溶解水中的鈣、鎂等離子，破壞其絡合物結構以降低水的硬度B.水本身在加熱情況下，分子結構并不會變化，所以可以反復加熱C.飲用水中硝酸鹽能致癌，燒開或過濾水均不能去除，而燒水會濃縮硝酸鹽D.雖然飲用水反復燒開可能增加水中的亞硝酸鹽濃度，但不會達到致癌量答案:D。紅師解析：A項反復燒水可以降低水的硬度，屬于無關項;B項分子結構不會發(fā)生改變與能不能致癌沒有關系，屬于無關項;C項燒水濃縮硝酸鹽可以致癌，加強了題干結論;D項反復燒水使亞硝酸鹽濃度增加，但不會達到致癌量，削弱了題干結論。故本題選D。通過上述講解，中公教育專家相信考生們能夠找到在文段中的看起來可以削弱事實上并不能削弱的選項。找到這類錯誤的選項快速，排除這種選項，能夠幫我們在做題以及考試中能夠避掉錯誤的選項。
2019軍隊文職招考考試備考之勸學篇
2019考試正向我們姍姍走來，專家建議考生一定要踏上備考之旅了，下面我簡要地談一談該怎么準備。一、入門認知對于沒有公考經驗的同學，可以先買一套歷年的真題或者到中公教育網站搜一下，好好研究一下，看看題型有哪些，每個題型的數量有多少?考察的方向是什么?申論真的是在考察我們的語言表達能力嗎?申論和機關工作有哪些聯系等一系列問題，讓自己對于公考有一個提前性的認知。二、打好基礎如果你有過公考經驗，就一句話：刷題，總結!如果你是公考小白，你可以買一套公考講解的教材，先把做題的基本技巧掌握住，如果你的自制力或者總結力欠缺，建議考生們報班學習。三、穩(wěn)住沖刺經過了長時間的準備，這個時期是量變到質變的關鍵時間節(jié)點，這一小段時間是我們的公考決勝期，我們要將水平保持好。怎么保持，就是通過模考!做有質量的?？碱}和真題，去尋找做題感覺，找做題的最佳狀態(tài)。?？嫉沫h(huán)境非常重要，是否有其他人和你一起共同答題，題本和答題紙是否和真實考試時差異不大，環(huán)境能否安靜都非常的重要。這個時期，我們也會設置專門的考場為各位學員提供?？嫉沫h(huán)境;我們的老師也會在中公課堂上講一些關于沖刺的技巧，或者串講一下重要知識點。行程遙遠，早做準備!路漫漫，吾將上下而求索!踏遍青山人未老，風景這邊獨好!爬坡起步都很難，站在山頂回望，一切都風輕云淡!是后記亦為共勉。
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：永遠謙虛 永遠前進
墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空，毛主席曾引用過這副對聯批評驕傲自滿的人。要想不斷完善自我，必須做到責己嚴，責人寬，將顯微鏡對準自己，放低姿態(tài)，敞開心扉，吸納一切可以為我所用的建設性意見。正是謙虛的態(tài)度才讓自我完善成為可能。為人謙虛，方能不斷進步。敏而好學，不恥下問是孔子對于世人的諄諄教誨，每個人都有自己認知的局限。認識到自己的不足，準確定位自己是謙虛生發(fā)的源頭。知道了自身的不完善，才會去如饑似渴的學習。反之，對于自身的錯誤認知，盲目抬高自己的思想和能力水平，正如一葉障目，不見泰山，看不清自己這座山與其他山峰的差距。對于自己的無知正是驕傲的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著傲慢和怠惰，喪失學習進步的機會，最終成為一個落后時代的人。知人者智，自知者明，唯有清醒地認識自身，秉持謙虛好學的態(tài)度，方能不斷取得進步。為政謙虛，方能貫徹善治。當前，很多領導干部自以為是，不虛心學習黨的先進理論和科學的管理知識，仍然憑借著落后的人治思維做工作，聽不進合理的意見建議，慣性的搞一言堂。做決策拍腦袋，抓落實拍胸脯，問責任拍屁股。結果往往決策失誤，遭到社會公眾和媒體的批評，損害政府形象和權威。我們也有謙虛好學的榜樣，很多基層扶貧干部為了幫助當地擺脫貧困，如饑似渴地向貧困群眾詢問狀況，向專家學者求教科學理論，向其他兄弟地區(qū)求取致富真經。唯有謙虛，才能不斷更新政府管理思維和方法，優(yōu)化社會治理。為國謙虛，方能獲得尊重。世界上任何一個國家和民族都是平等的，但是卻存在認識不到這一點的傲慢國家。當一個國家取得了一段時期的領先，就很容易出現驕傲自滿的姿態(tài)，錯誤地將一時一地的領先解讀成本民族或本國家的永恒優(yōu)勢，甚至因此發(fā)展出種族優(yōu)越論，欺壓其他民族和國家。歷史上我們不止一次看到這樣的思維誤區(qū)最終演變成戰(zhàn)爭悲劇，更可悲的是今天依然在很多地方上演。反過來，一個謙虛的國家必定是能夠尊重他國，和平共處，堅持互惠共贏的國家。謙虛更會使得一個國家懂得學習他國所長，引領各國構建人類命運共同體，最終也獲得國際社會的尊重。茍日新，日日新，又日新，這是商湯王在自己沐浴的洗澡盆上銘刻的格言，提醒自己沐浴時除了清潔肉體，對于思想也應像沐浴一樣，每日清潔，反思改進。子曰君子不二過，即君子不應反復犯相同的錯誤，貫徹吾日三省吾身的謙虛反思精神當是作為一個求進步之人的基本信條。
