2018年陜西軍隊(duì)文職考試判斷推理熱點(diǎn)解析
判斷推理是的必考題，而每年判讀推理的部分題目也會(huì)選擇當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)話題，且今年出現(xiàn)了翻譯推理中直言命題的考察，且近幾年真假推理中只出現(xiàn)了矛盾關(guān)系的考察。通過陜西2018年軍隊(duì)文職招聘題目命題來看，日后在模擬題出時(shí)多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。 2018年陜西軍隊(duì)文職考試考試判斷推理題，結(jié)合最新的時(shí)政熱點(diǎn)大數(shù)據(jù)殺熟以及美臉書泄露用戶事件等; 例1.在很多手機(jī)APP中，都存在過度采集信息的問題，并引起公眾疑惑。用戶一旦授權(quán)APP采集這些信息，最擔(dān)心的就是隱私信息的安全問題。而在這個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，絕對(duì)的信息安全幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。近年來，美的臉書泄露用戶信息事件，以及內(nèi)最近的大數(shù)據(jù)殺熟，可謂殷鑒不遠(yuǎn)，作為最基礎(chǔ)的電信服務(wù)提供商，運(yùn)營商擁有數(shù)以億計(jì)用戶的隱私數(shù)據(jù)，一旦出現(xiàn)問題，后果更是難以估測。
必須規(guī)范手機(jī)APP和電信運(yùn)營商對(duì)隱私信息的采集與使用 B.個(gè)人必須注重信息安全，盡可能少使用手機(jī)APP C.內(nèi)網(wǎng)絡(luò)用戶不要使用臉書，更不要注冊 D.和個(gè)人必須抵制大數(shù)據(jù)殺熟，規(guī)范對(duì)大數(shù)據(jù)的采集和使用 題目來源于網(wǎng)絡(luò)，紅師教育負(fù)責(zé)收集整理。 現(xiàn)代的人生活每天都離不開手機(jī)APP，它為我們帶來了巨大的便利，但其隱私泄漏問題也成了用戶心中揮之不去的陰霾。近日，北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布手機(jī)APP(應(yīng)用軟件)個(gè)人信息安全調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，部分手機(jī)APP存在著過度收集、違規(guī)使用個(gè)人信息的現(xiàn)象。監(jiān)測數(shù)據(jù)認(rèn)為，手機(jī)APP軟件過度采集個(gè)人信息已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要源頭之一，完善網(wǎng)絡(luò)法律體系以規(guī)范手機(jī)APP用戶信息采集已勢在必行。
2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考之分析推理假設(shè)法
相信大家看到左邊的照片，有一種非常熟悉的感覺，沒錯(cuò)，它就是孩童時(shí)做過的連線游戲。在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力的判斷推理模塊中，就有這么一類題目，即大家所熟知的分析推理。 分析推理與這類連線游戲有著相同的特征，即給出我們一組對(duì)象，關(guān)于對(duì)象會(huì)有一些信息描述，讓考生將對(duì)象和信息進(jìn)行正確的匹配。 在解決分析推理題目的時(shí)候，有排除法、最大信息法、確定信息法，代入法和假設(shè)法。今天，給大家介紹分析推理中假設(shè)法如何運(yùn)用。 首先，大家需要明確做題時(shí)假設(shè)的目的，假設(shè)就是為推理設(shè)定一個(gè)起點(diǎn)，根據(jù)已知條件無法進(jìn)行推理，從這個(gè)起點(diǎn)進(jìn)行推理;其次，假設(shè)的時(shí)候，要遵循兩個(gè)原則：可能性最小和信息量最大。假設(shè)的時(shí)候，選取可能性小的情況，可以減少假設(shè)的次數(shù)，選取信息量最大，能夠方便我們結(jié)合其它的信息進(jìn)行推理。
2018年軍隊(duì)文職考試考試備考：快速“找茬”的高效方法
細(xì)節(jié)判斷題是軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力筆試中的高頻考題。這種題型本身的難度并不大，通過定位相關(guān)信息，對(duì)比一致與否就能求得正確答案。但是，這個(gè)過程耗費(fèi)的時(shí)間會(huì)比較久，如何分秒必爭，快速鎖定答案，就成為了關(guān)鍵。紅師教育為廣大考生準(zhǔn)備了2018年軍隊(duì)文職考試考試備考：快速找茬的高效方法。 真題進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)判斷題的選項(xiàng)往往有類型化的設(shè)錯(cuò)標(biāo)志，我們對(duì)這些設(shè)錯(cuò)標(biāo)志熟記于心，就能按圖索驥，快速鎖定答案。具體來說，常見的設(shè)錯(cuò)標(biāo)志有以下幾種類型： 一、混淆時(shí)態(tài)。當(dāng)選項(xiàng)出現(xiàn)時(shí)態(tài)詞，如已經(jīng)、了、過、正在、將要等，則此選項(xiàng)可能存在時(shí)態(tài)表述錯(cuò)誤。 二、絕對(duì)化。當(dāng)選項(xiàng)出現(xiàn)絕對(duì)化詞，如必、都、一定、絕、僅等，則此選項(xiàng)可能存在絕對(duì)化表述錯(cuò)誤。
當(dāng)選項(xiàng)出現(xiàn)條件詞，如如果那么、只要就、只有才等，則此選項(xiàng)可能存在充分條件和必要條件的混淆。 四、無中生有。當(dāng)選項(xiàng)陳述的信息在材料沒有出現(xiàn)，則此選項(xiàng)為無中生有選項(xiàng)。 五、偷換概念。當(dāng)選項(xiàng)陳述的信息概念和材料由本質(zhì)差異的時(shí)候，此選項(xiàng)為偷換概念選項(xiàng)。 下面，我們通過具體的例題來看看如何通過識(shí)別標(biāo)志來尋找答案。
2018年聯(lián)考提分看我如何戰(zhàn)勝言語理解題
猶記得那晚夜深人靜，正打算趁此在路上快馬加鞭。誰知，途經(jīng)言語林時(shí)，忽遇言語老賊強(qiáng)加阻攔，各種障眼法層出不窮，且看我如何與其斗智斗勇吧。一破邏輯填空陣邏輯填空陣作為言語理解老賊熱衷的陣法，通常都會(huì)設(shè)置具有迷惑性的詞語來誤導(dǎo)考生，下面的例子就很好地說明了這一點(diǎn)。共享經(jīng)濟(jì)在以全新的方式——調(diào)動(dòng)微小力量、分享閑置資源的形式，快速________著大眾的生活方式，以低價(jià)高質(zhì)的形式為大眾帶來更多便利。就是這樣一種全新經(jīng)濟(jì)模式，在近幾年來呈現(xiàn)高速狂飆的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．重塑走勢B．構(gòu)建形式C．重構(gòu)態(tài)勢D．影響趨勢小貼士：在破解邏輯填空陣時(shí)，兩組詞語填在橫線處都沒有錯(cuò)的情況很常見，但是沒有錯(cuò)不代表合適。此處需要謹(jǐn)記一個(gè)原則：沒有錯(cuò)不等于最恰當(dāng)，即要選擇的是最恰當(dāng)?shù)脑~語。這就要求我們以文段為根本尋找關(guān)鍵的信息點(diǎn)，而不是脫離文段單純靠主觀判斷。二戰(zhàn)主旨概括兵與邏輯填空陣有所不同，主旨概括兵通常所使用的障眼法對(duì)考生的阻攔度更大。這不，對(duì)付下面這個(gè)兵可耗費(fèi)了我點(diǎn)時(shí)間。在齊桓公、管仲那個(gè)時(shí)代，“俠”就是守信諾，你對(duì)我好，只要你開口，我就幫你做到。后來，《游俠列傳》里的漢代俠士朱家、郭解等，則在“俠”的定義上又多了一層含義，就是把財(cái)富分給貧苦百姓。而現(xiàn)代社會(huì)，一些武俠小說和影視劇的流行，創(chuàng)造了模糊的社會(huì)背景，神化了一些武術(shù)技巧，反倒讓我們遠(yuǎn)離了“俠”。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，只要能夠路見不平，拔刀相助，就是“俠”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A．在不同的時(shí)代，人們對(duì)“俠”的認(rèn)識(shí)也不盡相同B．只要符合“俠”的含義，當(dāng)今社會(huì)中的人也是“俠”C．武俠小說、影視劇的流行扭曲了“俠”的形象D．今天的“俠”比古代的“俠”更具有英雄氣概小貼士：干擾項(xiàng)難排除是很多考生在面對(duì)主旨概括題時(shí)的煩惱。而解決這類煩惱的首要方法就是關(guān)鍵詞分析法。使用這種方法通常要求我們掌握基本的微觀關(guān)聯(lián)詞，如表轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語有但是、不過、然而、反倒等，且轉(zhuǎn)折的內(nèi)容是重點(diǎn)，被轉(zhuǎn)折的內(nèi)容一定不是主旨概括題答案中的重點(diǎn)內(nèi)容。明白了這些知識(shí)要點(diǎn)，做起題來是不是更得心應(yīng)手了呢？三攻語境銜接城語境銜接在言語林中所占的地位并不高，但其一出現(xiàn)，便會(huì)很大程度上造成我們不必要的失分。因此攻下這座城是十分必要的。古籍借閱的保護(hù)與利用能夠求取最大公約數(shù)，即如何能夠滿足所有人的權(quán)利，又能夠使得古籍本身不會(huì)受到影響和破壞。顯然，二者不是截然對(duì)立、非此即彼的。尤其在現(xiàn)代信息技術(shù)如此成熟的語境下，_______________________。比如，對(duì)歷史古籍進(jìn)行影印，制作復(fù)制本；或者對(duì)歷史古籍進(jìn)行掃描，形成電子版本。這些足以讓古籍分身有術(shù)，古籍妥存與向所有人開放不再?zèng)_突。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．古籍借閱的保護(hù)和利用需要開拓思路B．古籍本身可以不再是知識(shí)傳播唯一的載體C．普通民眾對(duì)古籍閱讀的需求在日益增長D．引導(dǎo)讀者利用電子資源或許是更好的辦法小貼士：作答語境銜接題時(shí)，我們常常會(huì)將自己的主觀想法作為判斷選項(xiàng)的主要依據(jù)。比如上面的例子，相信不少考生都會(huì)誤選A項(xiàng)。其實(shí)這是解題思路上出現(xiàn)了問題，正確的解題思路應(yīng)是先客觀再主觀。即考生需要首先在文段中找到選項(xiàng)的提示信息（此提示信息為文段中客觀存在的），然后根據(jù)提示信息內(nèi)容（內(nèi)容的理解分析屬于主觀層面）選擇答案。言語林中危機(jī)四伏，想戰(zhàn)勝言語老賊，就必須識(shí)破他的詭計(jì)，細(xì)觀其身，靜觀其質(zhì)，多學(xué)方法技巧，多將理論付諸于實(shí)踐。記得多做題，多掌握技巧方法，早點(diǎn)練就一身披荊斬棘的本領(lǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入詳情頁
