2019軍隊(duì)文職考試數(shù)量關(guān)系“破”題新方法

部隊(duì)文職考試考什么?軍隊(duì)文職筆試數(shù)量關(guān)系題中常出現(xiàn)的工程問題可以分為四大類，分別是簡(jiǎn)單工程問題，給定時(shí)間型，效率制約型，條件綜合型，現(xiàn)在我們來說說給定時(shí)間型。 2018軍隊(duì)文職筆試數(shù)量關(guān)系題備考只給時(shí)間型

2020黑龍江軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：長(zhǎng)城文化公園建設(shè)方案

7月24日，中共中央總書記、主席、中央軍委主席習(xí)近平主持召開中央全面深化改革委員會(huì)會(huì)議，審議通過了《長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征文化公園建設(shè)方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)。近日，中共中央辦公廳、務(wù)院辦公廳印發(fā)了《方案》。 考點(diǎn)1：《方案》的內(nèi)容 《方案》強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平新時(shí)代中特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹中共十九大精神，以長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征沿線一系列主題明確、內(nèi)涵清晰、影響突出的文物和文化資源為主干，生動(dòng)呈現(xiàn)中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念和鮮明特色，促進(jìn)科學(xué)保護(hù)、世代傳承、合理利用，積極拓展思路、創(chuàng)新方法、完善機(jī)制，到2023年底基本完成建設(shè)任務(wù)，使長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征沿線文物和文化資源保護(hù)傳承利用協(xié)調(diào)推進(jìn)局面初步形成，權(quán)責(zé)明確、運(yùn)營(yíng)高效、監(jiān)督規(guī)范的管理模式初具雛形，形成一批可復(fù)制推廣的成果經(jīng)驗(yàn)，為全面推進(jìn)文化公園建設(shè)創(chuàng)造良好條件。

《方案》要求，要修訂制定法律法規(guī)，推動(dòng)保護(hù)傳承利用協(xié)調(diào)推進(jìn)理念入法入規(guī);要按照多規(guī)合一要求，結(jié)合土空間規(guī)劃，分別編制長(zhǎng)城、大運(yùn)河、長(zhǎng)征文化公園建設(shè)保護(hù)規(guī)劃;要協(xié)調(diào)推進(jìn)文物和文化資源保護(hù)傳承利用，系統(tǒng)推進(jìn)保護(hù)傳承、研究發(fā)掘、環(huán)境配套、文旅融合、數(shù)字再現(xiàn)等重點(diǎn)基礎(chǔ)工程建設(shè);要完善文化公園建設(shè)管理體制機(jī)制，構(gòu)建中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、分級(jí)管理、分段負(fù)責(zé)的工作格局，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、跨區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在政策、資金等方面為地方創(chuàng)造條件。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和政策保障，廣泛宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化督促落實(shí)，確?！斗桨浮凡渴鸬母黜?xiàng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。 考點(diǎn)2：長(zhǎng)城 長(zhǎng)城又稱萬里長(zhǎng)城，是中也是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程。

自秦始皇以后，凡是統(tǒng)治著中原地區(qū)的朝代，幾乎都要修筑長(zhǎng)城。長(zhǎng)城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期，發(fā)生在首都鎬京(今陜西西安)的著名的典故烽火戲諸侯就源于此。春秋戰(zhàn)時(shí)期列爭(zhēng)霸，互相防守，長(zhǎng)城修筑進(jìn)入第一個(gè)高潮，但此時(shí)修筑的長(zhǎng)度都比較短。秦滅六統(tǒng)一天下后，秦始皇連接和修繕戰(zhàn)長(zhǎng)城，始有萬里長(zhǎng)城之稱。明朝是最后一個(gè)大修長(zhǎng)城的朝代，今天人們所看到的長(zhǎng)城多是此時(shí)修筑。 長(zhǎng)城資源主要分布在河北、北京、天津、山西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個(gè)省區(qū)市。其中河北省境內(nèi)長(zhǎng)度2000多千米，陜西省境內(nèi)長(zhǎng)度1838千米。明長(zhǎng)城總長(zhǎng)度為8851.8千米，秦漢及早期長(zhǎng)城超過1萬千米，總長(zhǎng)超過2.

1961年3月4日，長(zhǎng)城被務(wù)院公布為第一批全重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年12月，長(zhǎng)城被列入世界文化遺產(chǎn)。 考點(diǎn)3：大運(yùn)河 大運(yùn)河，是中東部平原上的偉大工程，是中古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大的水利建筑。大運(yùn)河始建于公元前486年，包括隋唐大運(yùn)河、京杭大運(yùn)河和浙東大運(yùn)河三部分，全長(zhǎng)2700公里，跨越地球10多個(gè)緯度，地跨北京、天津、河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江8個(gè)省、直轄市，縱貫在中華北大平原上，通達(dá)海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系，是中古代南北交通的大動(dòng)脈，至今大運(yùn)河歷史延續(xù)已2500余年。 其中，京杭大運(yùn)河是歷經(jīng)世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一，與長(zhǎng)城、坎兒井并稱為中古代的三項(xiàng)偉大工程，并且使用至今。

開鑿到現(xiàn)在已有2500多年的歷史。2002年，大運(yùn)河被納入了南水北調(diào)東線工程。 京杭大運(yùn)河南起余杭(今杭州)，北到涿郡(今北京)，途經(jīng)今浙江、江蘇、山東、河北四省及天津、北京兩市，貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系，主要水源為南四湖(山東省微山縣微山湖)，大運(yùn)河全長(zhǎng)約1797公里。 2014年6月22日，包括隋唐大運(yùn)河、京杭大運(yùn)河、浙東運(yùn)河在內(nèi)的三大部分十段河道被列入世界文化遺產(chǎn)，成為中第46個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目。 考點(diǎn)4：長(zhǎng)征 1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。 長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，共擊潰民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，其間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。

紅軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著萬里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。 紅軍長(zhǎng)征的基本路線是：瑞金突破敵四道防線強(qiáng)渡烏江占領(lǐng)遵義四渡赤水巧渡金沙江強(qiáng)渡大渡河飛奪瀘定橋翻雪山過草地陜北吳起會(huì)師(1935年10月)甘肅會(huì)寧會(huì)師(1936年10月)，宣告長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。

2019江蘇軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力方程問題之比較構(gòu)造法

軍隊(duì)文職招聘方程問題是考生相對(duì)來說都比較熟悉的一部分內(nèi)容，而且大部分考生也喜歡用方程法去解題。專家認(rèn)為，普通的等量構(gòu)造法涉及程序比較復(fù)雜，這就導(dǎo)致解題時(shí)間較長(zhǎng)，在實(shí)際考試過程中沒有時(shí)間去做。而比較構(gòu)造就能夠避過中間的設(shè)、列階段，直接進(jìn)入解方程，大大的節(jié)省了解題時(shí)間，提高做題效率。一、什么是比較構(gòu)造法對(duì)同一事件有兩種或兩種以上不同方案，比較方案間的異同，建立方案間的聯(lián)系，構(gòu)造關(guān)系式，這就是比較構(gòu)造法。二、一般解題步驟1、列出方案2、比較方案間差別與聯(lián)系3、構(gòu)造關(guān)系式4、求解三、應(yīng)用例1：將一堆蘋果放進(jìn)一些筐，如果每筐放12個(gè)，則多出3個(gè)蘋果放不下，如果每筐放14個(gè)蘋果，則又缺5個(gè)蘋果，總共有多少個(gè)蘋果?因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生多種的乘以學(xué)生人數(shù)等于總共多種的，所以可求得學(xué)生人數(shù)為31/1=31人，所以總共有1431+20=454棵。例3：水果店運(yùn)來的西瓜個(gè)數(shù)是哈密瓜個(gè)數(shù)的4倍，如果每天賣130個(gè)西瓜和36個(gè)哈密瓜，那么哈密瓜賣完后還剩下70個(gè)西瓜。該店共運(yùn)來西瓜和哈密瓜共多少個(gè)?紅師解析：兩種方案對(duì)比如下：比較售賣方案和進(jìn)貨方案，因?yàn)槊刻熨u出36個(gè)哈密瓜，哈密瓜全部賣完，而剩余了70個(gè)西瓜，假設(shè)每天進(jìn)36個(gè)哈密瓜，因?yàn)槲鞴系倪M(jìn)貨量是哈密瓜的4倍，所以每天進(jìn)144個(gè)西瓜，每天剩余西瓜數(shù)為14個(gè)，共剩余70個(gè)，可得售賣天數(shù)為70/14=5天。所以，該店共運(yùn)來西瓜和哈密瓜共(144+36)5=900個(gè)。中公教育專家認(rèn)為，其實(shí)比較構(gòu)造法并不難?？忌鄳?yīng)用這種方法，盡量不去列方程，用思考代替計(jì)算，可以大大降低計(jì)算量，提高做題速度，提高正確率。