軍隊(duì)文職收入情況_軍隊(duì)文職考試

解放軍文職招聘考試不考慮存貨跌價(jià)準(zhǔn)備情況下內(nèi)部商品銷售業(yè)務(wù)的抵銷-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試不考慮存貨跌價(jià)準(zhǔn)備情況下內(nèi)部商品銷售業(yè)務(wù)的抵銷發(fā)布時(shí)間：2017-10-08 09:44:56一、不考慮存貨跌價(jià)準(zhǔn)備情況下內(nèi)部商品銷售業(yè)務(wù)的抵銷借：未分配利潤(rùn) 年初（年初存貨中包含的未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)）營(yíng)業(yè)收入（本期內(nèi)部商品銷售產(chǎn)生的收入）貸：營(yíng)業(yè)成本存貨（期末存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)）上述抵銷分錄的原理為：本期發(fā)生的未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售收入與本期發(fā)生存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)之差即為本期發(fā)生的未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售成本。抵銷分錄中的 未分配利潤(rùn) 年初 和 存貨 兩項(xiàng)之差即為本期發(fā)生的存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)。針對(duì)考試，將上述抵銷分錄分為：1.將年初存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)抵銷借：未分配利潤(rùn) 年初（年初存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)）貸：營(yíng)業(yè)成本2.將本期內(nèi)部商品銷售收入抵銷借：營(yíng)業(yè)收入（本期內(nèi)部商品銷售產(chǎn)生的收入）貸：營(yíng)業(yè)成本3.將期末存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)抵銷借：營(yíng)業(yè)成本貸：存貨（期末存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)）毛利率=（銷售收入-銷售成本） 銷售收入存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)=未實(shí)現(xiàn)銷售收入-未實(shí)現(xiàn)銷售成本存貨中未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)=購貨方內(nèi)部存貨結(jié)存價(jià)值 銷售方毛利率對(duì)此，編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表將內(nèi)部銷售收入和內(nèi)部銷售成本予以抵銷時(shí)，應(yīng)編制如下抵銷分錄：借：營(yíng)業(yè)收入 3 000貸：營(yíng)業(yè)成本 3 000編制合并利潤(rùn)表時(shí)，將內(nèi)部銷售收入、內(nèi)部銷售成本及存貨價(jià)值中包含的未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售損益抵銷時(shí)，其抵銷分錄如下：借：營(yíng)業(yè)收入 2 000貸：營(yíng)業(yè)成本 1 400存貨 600此時(shí)，在編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，其抵銷處理如下：借：營(yíng)業(yè)收入 （3 000+2 000）5 000貸：營(yíng)業(yè)成本 （3 000+1 400）4 400存貨 600根據(jù)上述抵銷分錄，其合并工作底稿（局部）如表25-21所示。（表見教材）將其內(nèi)部銷售收入、銷售成本以及期末存貨中包含的未實(shí)現(xiàn)內(nèi)部銷售利潤(rùn)抵銷，編制抵銷分錄如下：①借：營(yíng)業(yè)收入 2 000貸：營(yíng)業(yè)成本 2 000②借：營(yíng)業(yè)成本 600貸：存貨 600借：營(yíng)業(yè)收入 500貸：營(yíng)業(yè)成本 400固定資產(chǎn) 100

2019浙江軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析技巧：特征數(shù)字法

在考試中，軍隊(duì)文職招聘資料分析部分題量大，所給材料數(shù)據(jù)多且往往數(shù)據(jù)較大，這無疑對(duì)考生的計(jì)算能力是一種很大的考驗(yàn)。因此，選擇靈活的計(jì)算方式和技巧顯得尤為關(guān)鍵。今天專家就來介紹遇到百分?jǐn)?shù)后需要使用的一種技巧-特征數(shù)字法。一、特征數(shù)字法的含義利用百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化，將百分?jǐn)?shù)近似轉(zhuǎn)化為一些特定分?jǐn)?shù)，從而達(dá)到簡(jiǎn)化計(jì)算的目的，該方法稱為特征數(shù)字法。二、特征數(shù)字法的應(yīng)用環(huán)境任何含有百分?jǐn)?shù)的形式都有可能應(yīng)用特征數(shù)字法來簡(jiǎn)化計(jì)算。三、特征數(shù)字法的具體運(yùn)用例1.中關(guān)村上市公司協(xié)會(huì)公布的《2016年中關(guān)村上市公司競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》顯示，2015年，中關(guān)村上市公司總營(yíng)業(yè)收入達(dá)到萬億元，同比增長(zhǎng)28%。截至2015年底，中關(guān)村上市公司總市值達(dá)到48175億元，同比增幅54%，較2011年增長(zhǎng)了約34824億元。問題：2015年與2014年相比，中關(guān)村上市公司總營(yíng)業(yè)收入增加了?萬億元萬億元萬億元萬億元例2.按收入來源分，2017年上半年，全國(guó)居民均工資性收入7435元，增長(zhǎng)，占全國(guó)居民人均可支配收入的比重為;人均經(jīng)營(yíng)凈收入2117元，增長(zhǎng)5.9，占全國(guó)居民人均可支配收入的比重為;人均財(cái)產(chǎn)凈收入1056元，增長(zhǎng)，占全國(guó)居民人均支配收入的比重為;人均轉(zhuǎn)移凈收入2324元，增長(zhǎng)，占全國(guó)居民人均可支配收入的比重為。問題：2017年上半年，人均財(cái)產(chǎn)凈收入比上年增加多少元?以上就是特征數(shù)字法的講述和總結(jié)，中公教育專家希望大家多學(xué)習(xí)和鞏固，并對(duì)自己有所提升，不斷提高解題效率，取得更好的成績(jī)。未來的你會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你。加油!

2020廣西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析難題巧解之多公式結(jié)合

在軍隊(duì)文職招聘考試中，同學(xué)們總會(huì)抱怨時(shí)間太短，無法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的題目，尤其是資料分析部分，更是頭痛不已，很多同學(xué)都會(huì)感覺資料本應(yīng)該全部做對(duì)，但是卻都敗給了時(shí)間，原本30分鐘就應(yīng)該做完，但是很多同學(xué)只能完成一部分。到底原因在哪呢?其實(shí)歸根結(jié)底是很多同學(xué)對(duì)于公式掌握不熟練，沒法靈活運(yùn)用，下面專家就帶大家一起來學(xué)習(xí)下中較難得一種題型---多公式結(jié)合。同學(xué)們經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，其實(shí)都掌握了很多公式，例如基期值，現(xiàn)期值，增長(zhǎng)量，增長(zhǎng)率等，但在做題中依然會(huì)發(fā)現(xiàn)有些公式我們沒有學(xué)習(xí)過，原因就在于，很多題目是把多個(gè)公式結(jié)合到一起，從而增加了考試難度。我們一起來看下面兩道題目：例1：某地2016年農(nóng)村人均收入為3521元，同比增長(zhǎng)18%,城鎮(zhèn)人均收入為5321元，同比增長(zhǎng)12%，問該地2016年城鎮(zhèn)人均收入增長(zhǎng)量約是農(nóng)村的多少倍?A、B、C、D、紅師解析：通過分析上題不難看出，最終所求的是多少倍，因此我們只需要找出相比的兩數(shù)即可，但題目中給出了城鎮(zhèn)、農(nóng)村的現(xiàn)期值及其增長(zhǎng)率，沒有給出增長(zhǎng)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，但通過對(duì)公式的掌握，我們很容易通過現(xiàn)期值和增長(zhǎng)率求得增長(zhǎng)量，因此本道題目即為增長(zhǎng)量與倍數(shù)的結(jié)合，通過分析我們可以得到兩個(gè)增長(zhǎng)量的比值：，根據(jù)相關(guān)算法可得城鎮(zhèn)人均收入增長(zhǎng)量約是是農(nóng)村的倍。例2:2013年某地投資總額為38421億元，同比增長(zhǎng)24%，與上年相比下降了4個(gè)百分點(diǎn)，比2003年增長(zhǎng)4.2倍，問2012年該地投資總額比2003年多幾倍?A、4.2B、3.2C、5.2D、6.2紅師解析：通過題干可以確定最終所求為多幾倍，即是幾倍減1，因此關(guān)鍵要求出2012年該地投資總額與2003年的倍數(shù)關(guān)系，但二者在題目中均未給出，但是根據(jù)以往所學(xué)的基期值及倍數(shù)公式，我們可以根據(jù)2013年這個(gè)現(xiàn)期值分別求2012年及2003年的值，所以此題為基期值與倍數(shù)的多公式結(jié)合，可得列式：，根據(jù)相關(guān)算法可得2012年該地投資總額比2003年多3.2倍。通過以上兩題不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)遇到多公式結(jié)合的問題時(shí)，我們只需要確定最終列式，并將最終列式中缺少的數(shù)據(jù)用其他公式表示出即可，再經(jīng)過化簡(jiǎn)計(jì)算，便可得到結(jié)果。相信通過上述中公教育專家的介紹，同學(xué)們能大大提高做題效率，一舉成公。