2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題301-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 20:10:25一、名詞解釋(每小題6分，共12分)1.自然音答：自然調(diào)式音階中的各音，叫做自然音。2. 交響曲之父答：弗朗茨 約瑟夫 海頓(1732年-1809年)，奧地利人，維也納古典樂派三杰之一.奠定了現(xiàn)代交響樂，創(chuàng)建了四個(gè)樂章的基本形式、變奏曲和現(xiàn)代管弦樂隊(duì)的基礎(chǔ)。代表作品有《創(chuàng)世紀(jì)》《四季》《驚愕交響曲》《倫敦交響曲》《告別交響曲》《時(shí)鐘交響曲》《小夜曲》等。二、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共12分)1.請(qǐng)寫出在《課標(biāo)》三維目標(biāo)中知識(shí)與技能部分對(duì)音樂基本技能的表述答：(1)音樂基礎(chǔ)知識(shí)方面，學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素和才常見的音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)。(2)音樂基本技能方面，培養(yǎng)學(xué)生自信，自然，有表情的演唱，學(xué)習(xí)演唱和演奏的初步技能。(3)音樂創(chuàng)作與歷史背景方面，以自由、即興的創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)淺顯的音樂創(chuàng)作常識(shí)和技能。2.節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系答：(1)音樂的節(jié)奏是指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長短和慢弱(2)節(jié)拍(又稱拍子)，是樂曲中表示固定單位時(shí)值和強(qiáng)弱規(guī)律的組織形式(3)節(jié)奏與節(jié)拍具有同一性且在音樂中具有互動(dòng)作用，節(jié)拍是衡量節(jié)奏的單位。三、教案設(shè)計(jì)(任選一節(jié)音樂課進(jìn)行設(shè)計(jì))(共16分)格式為：(一)課題名稱(二)教案設(shè)計(jì)(三)教學(xué)目標(biāo)(四)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(五)教學(xué)用具
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)32-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-04-28 00:36:519.教學(xué)目標(biāo)是學(xué)校教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教學(xué)的靈魂，支配著教學(xué)的全過程，并規(guī)定教與學(xué)的方向。10. 三維 教學(xué)：知識(shí)與技能是基礎(chǔ)性目標(biāo)，情感態(tài)度與價(jià)值觀是性目標(biāo)，過程和方法是關(guān)鍵性目標(biāo)。知識(shí)與技能是物質(zhì)載體，情感態(tài)度與價(jià)值觀是動(dòng)力，過程與方法是策略。11.教案是教師經(jīng)過周密策劃而設(shè)計(jì)出來的關(guān)于課堂教學(xué)的具體實(shí)施方案，它既是備課成果的提煉和升華，有時(shí)備課的繼續(xù)和深入，通常以一節(jié)課為單位編寫，也稱之為課時(shí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。12.教學(xué)內(nèi)容是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施程序(教學(xué)進(jìn)度是教案的最重要部分)13.板書要具有科學(xué)性、整體性和條理性14.教案的類型：(1)紙質(zhì)教案(文字表達(dá)式教案、表格式教案、卡片式教案、條目式教案)(2)電子教案15.電子教案是指采用電子設(shè)備和軟件工具設(shè)計(jì)、制作、使用與儲(chǔ)存的一種多媒體教案。16.編寫教案的基本要求：要切合實(shí)際，堅(jiān)持 五性 (五性指科學(xué)性、主體性、教育性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性)；要精選教法，精設(shè)課型；要重視 正本 ，關(guān)注 附件 ；要認(rèn)真?zhèn)湔n，糾正 背課 ；要內(nèi)容全面，并及時(shí)調(diào)整。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)1001-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-04-27 19:10:44例：使用ABCD表述法完成的教學(xué)目標(biāo)。人生的境界1.學(xué)生研讀文中人生的四種境界，提高對(duì)人生意義和道德意義的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)人生意義作進(jìn)一步思考，明白在做平常事情的時(shí)候也應(yīng)該有精神追求，努力使自己從一個(gè)自然的人變?yōu)橐粋€(gè)道德高尚的人。2.通過對(duì)哲學(xué)的概念、根本任務(wù)及具體內(nèi)容的質(zhì)疑思辨，了解中國哲學(xué)的一些特點(diǎn)。3.學(xué)生通過對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)、討論，逐漸養(yǎng)成閱讀時(shí)不斷生疑、不斷思考、不斷探究的習(xí)慣。(選自《中公師資教案精選》，劉中林《人生的境界》教案)試題點(diǎn)睛簡(jiǎn)述語文教學(xué)目標(biāo)確立的原則。
